130
Indikator -
Mengenal lambang bilangan 1-20 -
Membaca bilangan 1-20 -
Menebalkan bilangan 1-20 -
Menghitung jumlah daun -
Menulis angka sesuai daun yang dimiliki
Bahasa Indonesia
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan berupa bahasa Indonesia sebagai bahasa
persatuan 2.1
Memiliki perilaku jujur dan santun dalam berinteraksi di lingkungan keluarga dan sekolah
3.1 Menyimak cerita sederhana
4.1 Menceritakan kembali cerita sederhana secara lisan
Indikator -
Mengamati dan menyimak cerita tentang mahkota daun -
Menceritakan kembali isi cerita -
Menyalin tulisan nama daun sesuai gambar -
Menulis nama-nama bagian tumbuhan
Ilmu Pengetahuan Alam
1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari alam ciptaan tuhan, serta
mewujudkannya dalam pengalaman ajaran agama yang dianutnya 2.1
Menunjukkan perilaku memiliki rasa ingin tahu, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka dan peduli lingkungan
dalam aktivitas sehari-hari 3.1
Mengenal jenis tumbuhan yang ada di sekitarnya 4.1
Mengelompokkan jenis tumbuhan yang ada di sekitarnya Indikator
- Mengenal bagian-bagian tumbuhan
- Mengamati berbagai jenis-jenis daun
- Mengenal berbagai nama-nama daun
- Menyebutkan nama-nama daun
- Mengelompokkan daun berdasarkan namanya
Seni Budaya dan Keterampilan
1.1 Mensyukuri nikmat Tuhan yang maha esa melalui berkarya seni
2.1 Memiliki perilaku jujur dalam berkarya seni
131
3.1 Mengenal langkah-langkah pembuatan mahkota daun
4.1 Membuat mahkota daun
Indikator -
Menjiplak bentuk daun yang didapat dari alam sekitarnya -
Mengenal alat dan bahan yang diperlukan untuk membuat mahkota daun -
Mengenal langkah-langkah pembuatan mahkota daun -
Membuat mahkota daun -
Mewarnai gambar pohon
C. KEMAMPUAN AWAL
1. Deni Saputro
- Dapat memahami perintah
- Kemampuan motorik baik
- Perhatian cukup baik
- Dapat menulis dengan bantuan garis
2. Refid Kurnia Padang
- Dapat menulis
- Cukup baik dalam memahami perintah
- Dapat mengurutkan bilangan 1 sampai 10
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu mengenal bilangan 1-20 membilang dan
menuliskan bilangan 2.
Peserta didik mampu bercerita sesuai dengan kemampuan berbahasa yang mereka miliki
3. Peserta didik mampu mengenal alam sekitar terutama tumbuhan
4. Peserta didik mampu mengembangkan motorik kasar dan motorik
halusnya melalui membuat mahkota daun 5.
Peserta didik terbiasa hidup tertib dalam kehidupan sehari-hari
E. MATERI POKOK PEMBELAJARAN
1. Mengurutkan lambang bilangan 1-20
2. Membaca cerita sederhana
3. Mengenal jenis-jenis tumbuhan
4. Membuat karya seni sederhana
F. METODE PEMBELAJARAN
1. Metode Tanya Jawab
2. Metode Demonstrasi
132
3. Metode Ceramah
4. Metode Penugasan
G. ALOKASI WAKTU
4 Kali pertemuan : 90 x 4 = 360 menit
H. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Buku Peserta didik
2. Daun Asli
3. Gambar Cerita
I. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
Pendekatan : Scientific Approach 1.
Pertemuan Pertama
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Guru membuka pelajaran dengan menyapa siswa
dan menanyakan kabar mereka 2.
Mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing
3. Guru mengecek kehadiran siswa menggunakan
daftar hadir yang telah disiapkan oleh guru 4.
Guru menginformasikan tentang materi yang akan di
belajarkan yaitu “cerita sederhana mengenai mahkota daun”
10 Menit
Inti f.
Peserta didik mengamati dan menyimak cerita guru tentang mahkota daun menggunakan media gambar
g. Peserta didik menjawab pertanyaan guru tentang isi
cerita a.
Dimana anak-anak bermain? b.
Anak-anak bermain apa? c.
Raja dan permaisuri memakai apa? d.
Terbuat dari apa mahkota raja dan permaisuri? e.
Ada berapa hewan peliharaan raja? f.
Apa saja hewan peliharaan raja? g.
Mengapa hewan peliharaan raja menjadi gemuk? h.
Peserta didik menceritakan kembali isi cerita dengan menggunakan bahasa sendiri
i. Siswa yang tidak mendapat giliran menceritakan
60 menit
