Masalah Metode Pengumpulan Data Asesmen
karena anak belum mampu melakukan kegiatan menggosok gigi dengan benar.
2. Metode tes
Metode tes dilakukan dengan cara mengajak anak untuk melakukan kegiatan menggosok gigi. Bagi anak tunagrahita sedang, menggosok gigi merupakan
hal yang perlu diajarkan secara bagian demi bagian analisis tugas yaitu mulai dari persiapan peralatan yang akan digunakan untuk menggosok gigi
sampai dengan pelaksanaan kegiatan menggosok gigi secara berurutan. Pada waktu pelaksanaan kegiatan menggosok gigi terlebih dahulu dapat
menceritakan pada anak tentang bagaimana cara menggosok gigi dan memberi contoh bagaimana cara menggosok gigi. Setelah itu, menyuruh
anak untuk melakukannya sendiri. Dengan tes ini dapat diketahui secara langsung sampai dimana tingkat kemampuan anak dalam kegiatan
menggosok gigi. 3.
Metode observasi Berdasarkan observasi yang telah saya lakukan, dapat diketahui bahwa anak
mengalami masalah dalam hal bina diri khususnya “Menggosok Gigi”. Yaitu ketika anak melakukan kegiatan menggosok gigi anak belum mampu
melakukan langkah-langkah menggosok gigi dengan benar. Misalnya: cara memegang sikat gigi, cara menaruh odol di atas sikat gigi, dan cara menyikat
gigi. Anak masih memerlukan bantuan orang lain.