140
3. Lembar Penilaian Keterampilan
A. Penilaian Mewarnai
NO ASPEK PENILAIAN
SKOR PENILAIAN
JUMLAH SKOR
3 2
1 1.
Dapat memegang crayonpensil berwarna dengan benar
2. Mewarnai dengan benar tidak keluar
garis 3.
Dapat memilih warna sesuai gambar Jumlah
Keterangan : Skor 3
: mandiri Skor 2
: dengan bantuan guru Skor 1
: tidak muncul Rubrik Penilaian:
1. Memegang crayonpensil bergambar
a. Skor 3 mandiri : siswa mampu memegang crayonpensil bergambar
dengan mandiri b.
Skor 2 dengan bantuan guru : siswa mampu memegang crayonpensil bergambar dengan bantuan guru
c. Skor 1 tidak muncul : siswa belum bisa memegang crayonpensil
bergambar dengan benar 2.
Mewarnai dengan benar tidak keluar garis a.
Skor 3 mandiri : siswa mampu mewarnai dengan benar secara mandiri
b. Skor 2 dengan bantuan guru : siswa mampu mewarnai dengan benar
dengan bantuan guru c.
Skor 1 tidak muncul : siswa belum bisa mewarnai dengan benar 3.
Memilih warna sesuai gambar a.
Skor 3 mandiri : jika siswa memilih warna sesuai gambar dengan mandiri
b. Skor 2 dengan bantuan guru : jika siswa memilih warna sesuai
gambar dengan bantuan guru c.
Skor 1 tidak muncul : siswa tidak mampu memilih warna sesuai gambar
141
B. Menceritakan kembali cerita sederhana
NO ASPEK PENILAIAN
SKOR PENILAIAN
JUMLAH SKOR
3 2
1
1. Penggunaan
kosa kata
dan kalimat
menggunakan bahasa sendiri namun isi sama
2. Alur cerita benar
Jumlah Keterangan :
Skor 3 : mandiri
Skor 2 : dengan bantuan guru
Skor 1 : tidak muncul
Rubrik Penilaian: 1.
Penggunaan kosa kata dan kalimat a.
Skor 3 mandiri : siswa mampu menggunakan kosa kata dan kalimat menggunakan bahasa sendiri namun isi sama secara mandiri
b. Skor 2 dengan bantuan guru : siswa mampu menggunakan kosa kata
dan kalimat sendiri sesuai dengan isi cerita dengan bantuan guru c.
Skor 1 tidak muncul : siswa tidak mampu menggunakan kosa kata dengan benar
2. Alur cerita
a. Skor 3 mandiri : siswa mampu menceritakan kembali sesuai dengan
alur cerita secara mandiri b.
Skor 2 dengan bantuan guru : siswa mampu menceritakan kembali sesuai alur cerita dengan bantuan guru
c. Skor 1 tidak muncul : siswa tidak mampu menceritakan kembali sesuai
dengan alur cerita yang benar
C. Penilaian membuat mahkota daun
NO ASPEK PENILAIAN
SKOR PENILAIAN
JUMLAH SKOR
3 2
1 1.
Langkah-langkah pembuatan mahkota daun sesuai dengan teori
2. Pemasangan lidi dengan rapi
Kategori