Pendahuluan, berisi : Pembelajaran 1. Kegiatan Belajar 1
76
2 Validasi ahli materi
Ahli materi memberikan penilaian terhadap modul dari aspek materi pembelajaran. Kelayakan modul prinsip – prinsip desain ditinjau dari ahli materi
diukur menggunakan angket non tes yang terdiri dari 27 butir skor valid dengan jumlah responden 3 orang.
Validasi materi oleh ahli materi kemudian dianalisis dengan skala Guttman menggunakan alternative jawaban “layak dan tidak layak”. Skor untuk
jawaban layak adalah 1, sedangkan skor untuk jawaban tidak layak adalah 0. Butir pernyataan terdiri dari 27 butir dan jumlah responden 3 orang. Maka
diperoleh skor minimum 0 x 27 = 0 dan skor maksimum 1 x 27 = 27, jumlah kelas interval 2, panjang kelas interval 13,5 dibulatkan menjadi 14 sehingga kriteria
kelayakan modul oleh ahli materi adalah sebagai berikut Tabel 17. Kriteria Kelayakan Modul Prinsip – Prinsip Desain ditinjau dari
Ahli Materi. No
Kategori Penilaian Skor
Hasil 1
Layak Smin+P
≤S≤Smaks 14
≤S≤27 2
Tidak Layak Smin
≤S≤Smin+P-1 ≤S≤13
Tabel 18.Hasil Validasi Modul Prinsip – Prinsip Desain Oleh ahli Materi Judgement Expert
Skor Kelayakan
Ahli Materi 1 27
Layak Ahli Materi 2
27 Layak
Ahli Materi 3 27
Layak Total
81
Berdasarkan kelayakan dari 3 orang ahli materi diperoleh skor keseluruhan 81, sehingga bila dilihat pada tabel kriteria kelayakan modul prinsip – prinsip
77 desain termasuk dalam kategori “layak”, jadi dapat disimpulkan bahwa ahli
materi menyatakan modul prinsip – prinsip desain layak digunakan sebagai media pembelajaran.