Dari rumus di atas bila populasi 187 dengan kesalahan 5 jumlah sampel adalah :
= ,
, ,
, −
+ , ,
, =
, ,
= Dengan demikian jumlah sampel untuk tiap kelas dapat dilihat pada
tabel 2 berikut :
Tabel 2. Jumlah Sampel Penelitian
NO KELAS
JUMLAH 1
X1 31187 X 126 = 20,72 = 21
2 X2
31187 X 126 = 20,72 = 21 3
X3 31187 X 126 = 20,72 = 21
4 X4
30187X 126 = 20,05 = 20 5
XI IPS1 32187 X 126 = 21,39 = 21
6 XI IPS2
32187 X 126 = 21,39 = 21 Jumlah
125 Sumber : Hasil penarikan sampel
E. Definisi Operasional Variabel
1. Minat Belajar Minat belajar adalah rasa suka dan rasa ketertarikan pada
aktivitas belajar yang mendorong seseorang untuk menghadapi atau berurusan dengan orang, benda, dan kegiatan, dalam pembelajaran.
Indikator minat belajar dalam penelitian ini antara lain: a. Mempunyai kecenderungan yang tetap untuk memperhatikan
dan mengenang sesuatu yang dipelajari secara terus menerus. b. Ada rasa suka dan senang pada sesuatu yang diminati.
c. Memperoleh suatu kebanggaan dan kepuasan pada sesuatu yang diminati.
d. Lebih menyukai suatu hal yang menjadi minatnya daripada yang lainnya.
e. Dimanifestasikan melalui partisipasi pada aktivitas dan kegiatan.
2. Teman Sebaya Lingkungan teman sebaya adalah segala aspek yang saling
mempengaruhi berupa perilaku, keterkaitan, dan interaksi yang terjadi pada anak atau remaja dengan tingkat usia atau tingkat kedewasaan
yang sama. Indikator lingkungan teman sebaya dalam penelitian ini antara lain:
6 Belajar memecahkan masalah bersama teman. 7 Memperoleh dorongan emosional.
8 Teman sebagai pengganti keluarga. 9 Menjadi teman belajar siswa
10 Menemukan harga diri siswa 3. Perhatian Orang Tua
Perhatian orang tua adalah suatu pemusatan kegiatan tenaga psikis didukung tenaga fisik ayah dan ibu siswa atau wali yang
mengasuh dan membiayai serta sebagai penanggung jawab siswa disertai adanya kesadaran tertuju pada suatu objek. Indikator perhatian
orang tua dalam penelitian ini antara lain:
5 Memberi penghargaan 6 Memberi hukuman
7 Memberi contoh 8 Membantu kesulitan dalam belajar
4. Motivasi Belajar Motivasi belajar adalah dorongan dari dalam diri dan dari luar
yang menimbulkan kegiatan belajar untuk menciptakan perubahan tingkah laku demi tercapainya tujuan yang ingin dicapai. Indikator
minat belajar dalam penelitian ini antara lain: 7 Adanya hasrat dan keinginan berhasil.
8 Adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar. 9 Adanya harapan dan cita-cita masa depan.
10 Adanya penghargaan dalam belajar. 11 Adanya kegiatan yang menarik dalam belajar.
12 Adanya lingkungan
belajar yang
kondusif, sehingga
memungkinkan seseorang siswa dapat belajar dengan baik.
F. Instrumen Penelitian
