Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN
ingin tahu, sikap kritis, peduli sosial dan sikap komunikatif dalam aktivitas
menanya dan
mengomunikasikan selama
mengikuti pembelajaran ketika diberikan model pembelajaran Team Quiz dan
Team Games Tournament TGT. Instrumen untuk mengukur sikap ilmiah ini sebelum digunakan telah divalidasi oleh dosen pembimbing.
Tabel 6. Kisi-kisi Lembar Observasi Sikap Ilmiah Geografi
No Indikator
Sub Indikator No.
Butir Kendali
1 Sikap ingin tahu
1.a. Rasa ingin tahu dalam mencari materi pembelajaran,
baik dari buku maupun internet 1
1.b. Rasa ingin tahu siswa dalam aktivitas bertanya untuk
memperoleh informasi atau materi.
2
2 Sikap kritis
2.a. Mampu memberi solusi atau pendapat dari sebuah masalah
3 2.b. Mampu menarik kesimpulan
4 3
Sikap Peduli Sosial
3. Kepedulian terhadap teman satu kelompok
5 4
Sikap komunikatif
4.a. Keberanian siswa dalam bertanya untuk memperoleh
informasi atau materi 6
4.b. Keberanian dalam mengajukan pendapat atau
sanggahan terhadap pendapat teman
7
4.c. Keberanian dalam mengemukakan hasil kerja
kelompok 8
Jumlah 8
3. Validitas dan Reliabilitas Instrumen
Instrumen penelitian harus memenuhi syarat validitas dan reliabilitas. a.
Validitas Instrumen Validitas instrumen dilakukan dengan menggunakan validitas
konstruk. Pengujian validitas konstruk dalam penelitian ini digunakan ahli expert judgment yaitu dosen pembimbing. Setelah
instrumen disusun kemudian dikonsultasikan dengan ahli untuk memberikan masukan mengenai instrumen yang telah disusun.
Instrumen yang divalidasi terdiri atas lembar observasi dan angket sikap ilmiah geografi siswa. Isi instrumen berpedoman pada
kurikulum yang digunakan dan disesuaikan dengan bahan pengajaran. Lembar observasi dan angket sikap ilmiah geografi siswa
yang dibuat memuat ketentuan sikap ilmiah geografi siswa, yaitu sikap ingin tahu, kritis, peduli lingkungan, peduli sosial dan sikap
komunikatif atau bersahabat. Ketentuan tersebut dibuat dengan skor berskala 1-4.
Proses validasi dimulai dengan menyusun instrumen penelitian berdasarkan kisi-kisi instrumen yang telah disusun
sebelumnya. Instrumen yang telah disusun kemudian diteliti oleh dosen pembimbing. Atas masukan dari dosen pembimbing kemudian
instrumen diperbaiki. Validasi ditekankan pada penggunaan bahasa, struktur kalimat dan isi. Instrumen dinyatakan valid setelah beberapa
kali revisi. Setelah divalidasi, kemudian instrumen diperbanyak dan siap digunakan.
b. Reliabilitas Instrumen
Perhitungan reliabilitas
intrumen pada
penelitian ini
menggunakan rumus Alpha Cronbach. Perhitungan reliabilitas dalam penelitian ini sepenuhnya menggunakan bantuan program SPSS 16.0.
Perhitungan reliabilitas
dilakukan untuk
mengetahui reliabilitas lembar angket sikap ilmiah geografi. Berdasarkan
perhitungan menggunakan rumus Alpha Cronbach, nilai reliabilitas lembar angket sikap ilmiah geografi yang berjumlah 24 butir
pernyataan yaitu 0,867 sehingga instrumen dinyatakan reliabel. Hasil perhitungan reliabilitas selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 5.