RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT TGT
Satuan Pendidikan :
MAN YOGYAKARTA I
KelasSemester :
XI IPS 1II
Mata Pelajaran :
Geografi
Jumlah Pertemuan :
3 Pertemuan Standar Kompetensi
:
3. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup
Kompetensi Dasar :
3.2 Menganalisis pelestarian lingkungan hidup
dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan
Indikator pencapaian kompetensi : a.
Merumuskan konsep pelestarian lingkungan b.
Menganalisis bentuk-bentuk dan faktor penyebab terjadinya kerusakan
lingkungan c.
Menjelaskan pengertian pembangunan berkelanjutan d.
Menjelaskan konsep pembangunan berkelanjutan e.
Menjelaskan tujuan berkelanjutan f.
Menganalisis manfaat pembangunan berkelanjutan bagi penduduk g.
Menganalisis hubungan antara pelestarian lingkungan hidup dengan pembangunan berkelanjutan
A. Tujuan Pembelajaran :
Pertemuan ke- 1 2 x 45 menit Setelah Kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat :
Menjelaskan manfaat lingkungan hidup Menganalisis upaya pelestarian lingkungan
Menganalisis bentuk-bentuk dan faktor penyebab terjadinya kerusakan lingkungan
Pertemuan ke- 2 2 x 45 menit Setelah Kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat :
Menjelaskan pengertian pembangunan berkelanjutan
Menjelaskan konsep pembangunan berkelanjutan
Tujuan pembangunan berkelanjutan
Menganalisis manfaat pembangunan berkelanjutan bagi penduduk Pertemuan ke- 3 2 x 45 menit
Setelah Kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat : Menjelaskan hubungan antara pelestarian lingkungan hidup dengan
pembangunan berkelanjutan
B. Karakter yang diharapkan:
a. Rasa ingin tahu
b. Sikap kritis
c. Sikap peduli sosial
d. Sikap peduli lingkungan
e. Sikap komunikatif
C. Materi ajar
Pertemuan ke- 1 2 x 45 menit
1. Manfaat lingkungan hidup Secara umum beberapa manfaat unsur lingkungan hidup bagi
manusia antara lain sebagai berikut. a. Ruang muka bumi sebagai tempat berpijak dan beraktivitas sehari-hari.
b. Tanah dapat dijadikan areal lahan untuk kegiatan ekonomi, seperti lahan pertanian, perkebunan, dan peternakan, aktivitas sosial lainnya.
c. Unsur udara oksigen sangat bermanfaat untuk bernafas manusia dan hewan.
d. Komponen hewan dan tumbuhan merupakan sumber bahan makanan bagi manusia.
e. Sumber daya alam yang terkandung dalam lingkungan hidup dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari.
f. Mikroorganisme atau jasad renik sangat berperan dalam proses penguraian sisa-sisa jasad hidup yang telah mati sehingga tidak terjadi
penumpukan bangkai makhluk hidup, tetapi hancur dan kembali menjadi unsur-unsur tanah.
2. Jenis-jenis lingkungan a. Lingkungan fisik,sesuatu di sekitar kita berupa benda mati seperti
gunung, danau, dan sungai b. Lingkungan biologis, sesuatu di sekitar berupa makhluk hidup seperti
hewan, tumbuhan dan pengurai c. Lingkungan sosial atau lingkungan masyarakat
d. Lingkungan ekonomi, meliputi daerah-daerah industri yang berkaitan erat dengan perdagangan
e. Lingkungan budaya, merupakan lingkungan yang berkaitan dengan adat istiadat masyarakat dan pola perilakunya
