Uji Coba Produk Validasi Instrumen

61 Tabel 2: Kisi-kisi Instrumen Angket untuk Evaluasi Ahli Media Estu Miyarso, 2004:19 Aspek Tampilan No Komponen Indikator Unsur Penilaian Jumlah Butir Desain Cover • Layout desain cover • Pemilihan desain cover • Pemilihan font • Ukuran font • Pemilihan gambar cover • Kesesuaian desain cover dengan isi Kemenarikan desain cover 1 1 1 1 1 1 1 Desain visual • Ukuran tulisan • Bentuk tulisan • Warna tulisan • Komposisi warna • Komposisi warna dengan backgroud Kemenarikan tampilan 1 1 1 1 1 Desain gambar • Penempatan gambar • Ukuran gambar Kejelasan gambar 1 1 Aspek Pemrograman Pengoperasian program • Kemudahan penggunaan • Konsistensi tombol • Respon balik penelitan evaluasi 1 1 1 Fungsi navigasi • Penempatan navigasi • Efektifitas navigasi • Kemudahan penggunaan navigasi • Kejelasan navigasi Bentuk navigasi 1 1 1 1 Audio • Pemilihan musik latar • Kejelasan musik latar • Pemilihan efek suara pada tombol • Penggunaan efek suara Volume suara 1 1 1 1 Jumlah 62 Tabel 3: Kisi-kisi Instrumen Angket untuk Evaluasi Siswa No Aspek yang di Evaluasi Komponen Indikator Jumlah Butir 1 Pembelajaran Pendahuluan • Kejelasan uraian materi 1 Proses pembelajaran • Kejelasan tujuan belajar 1 • Kemudahan memahami materi 1 Evaluasi penutup • Kejelasan umpan balik 1 2 Isi Kualitas Materi • Kelengkapan materi 1 Kualitas bahasa • Kejelasan teks dan bahasa 1 • Kemudahan memahami bahasa yang digunakan 1 Kualitas ilustrasi • Kejelasan memilih menu 1 3 Tampilan Kualitas grafis • Kejelasan judul 1 • Kesesuaian proporsi warna 1 • Keindahan tampilan layar 1 • Kejelasan gambar 1 Kualitas suara • Ketepatan pemilihan musiksuara 1 Kualitas animasi • Kemenarikan penggunaan animasi 1 • Kekesuaian animasi dengan materi 1 Kualitas navigasi • Kemudahan penggunaan tombol 1 4 Pemrograman Efisiensi program • Kemudahan penggunaan program • Kemudahan susunan kalimat pada teks di dalam program • Kejelasan petunjuk belajar • Ketertarikan menggunakan program media 1 1 1 1 Jumlah 63 Ketiga tabel kuesioner di atas validasi ahli materi dan media menggunakan skala penilaian dengan keterangan: 5 = sangat baik 4 = baik 3 = cukup 2 = kurang 1 = sangat kurang

F. Teknik Analisis Data

Suharsimi Arikunto 1996: 244 mengatakan bahwa analisis data mencakup seluruh kegiatan mengklarifikasi, menganalisa, memakai dan menarik kesimpulan dari semua data yang terkumpul dalam tindakan data yang bersifat kualitatif berupa kata-kata atau kalimat yang dikelompokkan menurut kategori untuk memperoleh kesimpulan. Sedangkan data yang bersifat kuantitatif dalam wujud angka diperoleh dari hasil perhitungan. Dalam penelitian ini, peranan ahli materi serta tanggapan dari ahli media dan siswa terhadap kualitas produk yang telah dikembangkan ditinjau dari aspek media dan aspek materi sangat diperlukan. Data berupa komentar, saran, revisi dan hasil pengamatan peneliti selama proses uji coba dianalisis secara kualitatif, dan disimpulkan sebagai masukan untuk memperbaiki atau merevisi produk yang dikembangkan dengan menggunakan rumus Sukardjo 2008, untuk keperluan analisis data kualitatif maka masing-masing data yang berupa pernyataan sangat baik, baik, cukup, kurang, kurang baik, Cara analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan skala 5 untuk