10
H. Pentingnya Pengembangan
Pemanfaatan media pembelajaran dalam proses pembelajaran merupakan hal yang penting, karena melalui media pembelajaran khususnya
multimedia pembelajaran interaktif mengenal bangun ruang dalam pelajaran Matematika kelas IV, diharapkan dalam proses pembelajaran matematika
akan lebih menyenangkan dan menambah motivasi siswa untuk belajar baik di kelas maupun ketika siswa berada di rumah, siswa juga dapat belajar sesuai
dengan minat, dan kecepatannya. Selain itu dilihat dari manfaat dalam pengadaannya, multimedia pembelajaran ini dapat terjangkau oleh siswa
maupun pihak sekolah.
I. Definisi Operasional
Untuk menghindari kemungkinan meluasnya penafsiran terhadap permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini, maka perlu disampaikan
definisi operasional yang digunakan dalam penelitian pengembangan multimedia pembelajaran interaktif mengenal bangun ruang untuk
pembelajaran Matematika SD kelas IV diantaranya: a
Cover multimedia pembelajaran ini berwarna soft dengan gambar beberapa macam bentuk bangun ruang, bernuansa ceria, dan menarik
perhatian, dicetak menggunakan jenis kertas alt-paper 80 gram.
b Multimedia ini dikemas dalam kepingan compaq disk CD, dapat
dioperasionalkan menggunakan semua jenis perangkat komputer dengan
11 spesifikasi minimal
processor setara Pentium III, memory 32 MB, setting monitor 800 x 600 pixel dan hardisk 120 MB dianjurkan ada CD-ROM,
selain menggunakn CD-ROM untuk mengoperasikan software, siswa dapat mentrasfer software ke dalam hardisk sehingga software langsung
dapat dioperasionalkan melalui folder komputer dalam format .exe. c
Isi dalam multimedia CD interaktif pembelajaran ini terdiri dari beberapa sub bagian atau tombol dimenu utama yang digunakan untuk mengakses
semua bagian yang terdapat dalam multimedia pembelajaran ini diantaranya:
petunjuk penggunaan media
,
kompetensi
,
profil, materi yaitu
mengenai sifat-sifat bangun ruang yang diperlihatkan dengan animasi, contoh-contoh gambar konkret
, dan evaluasi.
d Evaluasi dalam multimedia ini terdiri dari 10 soal yang berkaitan dengan
pembahasan tentang bangun ruang, dengan feadback langsung setelah menyelesaikan soal-soal dalam evaluasi.
Kategori