Kembangkan Wawasanmu Rangkuman Tradisi Barzanji

118 Buku Siswa Madrasah Tsanawiyah Dari perayaan pembacaan Barzanji ini, ada banyak nilai-nilai yang dapat kita ambil. Misalnya, menambah kecintaan kita terhadap baginda Rasul. Dan dari syair-syair tersebut kita dapat mengambil hikmah dari kehidupan Nabi Muhammad. Dan juga, dengan kegiatan tradisi ini, dapat membuka ruang sosialisasi antar satu dengan lainnya sehingga mempererat hubungan tali silaturrahmi. Dan dengan perpaduan antara budaya Islam dan Indonesia akan melahirkan budaya baru sehingga memperkaya kebudayaan Indonesia.

D. Kembangkan Wawasanmu

Bercerita tentang kupatan atau lebaran kupat. ü Buat kelompok, cari dari berbagai sumber cuplikan tentang pelaksanaan tradisi Islam Melayu yang menarik menurutmu, berbagai sumber ü Simpulkan keteladanan apa yang bisa diambil dari isi cerita ü Pajang hasil pencarianmu bersama kelompokmu di atas mejatempel di tembok ü Setelah selesai, kamu dan kelompok mu berkeliling, melihat, memperhatikan, dan mencatat tema cerita serta keteladanan yang bisa diambil dari isi cerita hasil karya kelompok lain. ü Lakukan tanya jawab sederhanadiskusi jika ada yang ingin kalian tanya atau sanggah dari hasil tiap kelompok dengan menghargai pendapat kelompok lain

F. Rangkuman

Setelah kalian mempelajari tradisi Jawa yang bernuansa Islami, jawablah pertanyaan di bawah ini? 1. Pernahkah kamu mengikuti upacara atau tradisi di sekitarmu yang bernuansa Islami? 2. Apakah nama upacara atau tradisi yang bernuansa Islami tersebut? 3. Ceritakan proses atau tahapan pelaksanaan upacaratradisi tersebut? ski siswa kls 9.indd 118 61616 7:30 PM Di unduh dari : Bukupaket.com 119 Sejarah Kebudayaan Islam - Kelas IX 4. Apa yang kamu rasakan setelah mengikuti upacara atau tradisi yang Islami tersebut? 5. Apa usahamu untuk melestarikan budaya upacara atau tradisi Islami tersebut? Tradisi Islam Melayu I ndonesia sebagai negara yang terdiri dari berbagai suku bangsa dan kaya akan budaya Nusantara, masyarakat muslim di Indonesia punya tradisi tersendiri untuk menyambut datangnya bulan suci tersebut. Meski tata cara tradisi menyambut bulan puasa beragam, namun semangatnya tetap sama, yakni sebagai bentuk ucap syukur serta kegembiraan umat muslim akan datangnya bulan puasa. Tradisi Islam Melayu, di antaranya: Petang Megang Pekanbaru. Kata petang di sini berarti petang hari atau sore hari, sesuai dengan waktu dilaksanakan tradisi ini yang memang dilaksanakan pada sore hari. Sedangkan Megang di sini berarti memegang sesuatu yang juga dapat diartikan memulai sesuatu. Hal ini sesuai dengan waktu diadakan tradisi ini yaitu sebelum Ramadhan dan ingin memulai sesuatu yang baik dan suci yaitu puasa. Mandi Balimau Kasai Kampar adalah Upacara tradisional ini selain sebagai ungkapan rasa syukur dan kegembiraan memasuki bulan puasa, juga merupakan simbol penyucian dan pembersihan diri. Balimau Kasai sendiri bermakna mandi dengan menggunakan air yang dicampur jeruk yang oleh masyarakat setempat disebut limau. Jeruk yang biasa digunakan adalah jeruk purut, jeruk nipis, dan jeruk kapas. Sedangkan kasai adalah wangi- wangian yang dipakai saat berkeramas. Jalur pacu Kuantan Singingi adalah yang mirip dengan lomba dayung. Ini digelar di sungai-sungai di Riau dengan menggunakan perahu tradisional, seluruh masyarakat akan tumpah ruah jadi satu menyambut acara tersebut. Tradisi yang hanya digelar setahun sekali ini akan ditutup dengan “Balimau Kasai” atau bersuci menjelang matahari terbenam hingga malam. Tahlil JamakKenduri Ruwah Kepulauan Riau itu berupa zikir serta berdoa untuk para arwah orang tua atau sesama muslim. Selain doa, juga dilaksanakan kenduri dengan sajian menu kenduri yang bersumber dari sumbangan sukarela warga. Sedangkan Tradisi Barzanji adalah pembacaan Barzanzi yang diiringi musik tradisional Islami atau musik modern. ski siswa kls 9.indd 119 61616 7:30 PM Di unduh dari : Bukupaket.com Tradisi Islam Bugis 12 ski siswa kls 9.indd 120 61616 7:30 PM Di unduh dari : Bukupaket.com 121 Sejarah Kebudayaan Islam - Kelas IX Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung Jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodiikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori. Kompetensi Dasar 1.2 Menghayati nilai-nilai yang sesuai dengan Islam dari tradisi Islam : Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, dan Madura. 1.4 Berkomitmen untuk ikut melestarikan tradisi dan adat budaya yang Islami. 1.2. Menghargai Tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara misalnya: Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, dan Madura Menghargai tradisi dan upacara adat kesukuan di Nusantara. 1.4. Menunjukkan sikap kemauan ikut melestarikan tradisi Islam misalnya: Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, dan Madura. 1.2. Memahami bentuk tradisi umat Islam misalnya: Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, dan Madura. 1.4. Membandingkan nilai-nilai tradisi umat Islam misalnya: Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, dan Madura. 1.2 Memaparkan bentuk tradisi umat Islam misalnya: Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, dan Madura Menunjukkan contoh bentuk seni budaya lokal. 1.4 Mensimulasikan contoh seni budaya lokal misalnya: Wayang, Qasidah, Hadrah. ski siswa kls 9.indd 121 61616 7:30 PM Di unduh dari : Bukupaket.com 122 Buku Siswa Madrasah Tsanawiyah

A. Amati Dan Perhatikan