95
Sejarah Kebudayaan Islam - Kelas IX
E. Releksi
Setelah kalian mempelajari beberapa macam seni dan budaya lokal yang bernuansa Islami, renungkan dan jawab pertanyaan berikut
1. Apa yang akan kamu lakukan, untuk melestarikan atau memelihara kesenian dan kebudayaan lokal yang ada di sekitarmu yang sudah ada sejak zaman dahulu?
2. Jika ada salah seorang temanmu mengajak kamu mengikuti salah satu acara kesenian atau budaya lokal yang bernuansa Islami?
3. Apa tindakan kamu jika melihat salah satu temanmu, menghina atau mengejek kesenian lokal di Indonesia yang bernuansa Islami di sekitarmu?
F. Rangkuman
Budaya Lokal Nusantara
K
ata “budaya” berasal dari bahasa Sansekerta yaitu buddayah bentuk jamak dari kata budhi yang berarti perilaku, budi atau akal
Kesenian adalah salah satu media yang paling mudah diterima dalam penyebaran agama Islam. Salah satu buktinya adalah menyebarnya agama Islam dengan menggunakan wayang kulit dan gamelan
oleh Sunan Kalijaga. Sedangkan yang dimaksud dengan tradisi adalah suatu adat istiadat yang biasa dilakukan namun didalamnya mengandung ajaran-ajaran Islam.
Seni budaya lokal yang bernafaskan Islam adalah segala macam bentuk kesenian yang berasal dan berkembang dalam masyarakat Indonesia serta telah mendapat pengaruh dari agama Islam.
Para ulama dan wali pada zaman dahulu bukanlah manusia yang bodoh dan tidak tahu hukum agama Islam Syariat Islam. Para ulama dan wali itu adalah orang-orang yang cerdas lahir batin dan mampu
menerjemahkan pesan Islam ke dalam seni budaya dan tradisi yang ada pada masyarakat Indonesia.
Untuk itulah perlu adanya pemahaman secara bersama, bahwa seni budaya dan tradisi tidak harus diharamkan secara total karena memang mengandung nilai-nilai keislaman. Contoh budaya lokal dan
budaya yang bernuansa Islami: Wayang, Hadrah dan salawat kepada Nabi Muhammad Saw, Qasidah, Tari Zapin, Mauludan.
ski siswa kls 9.indd 95 61616 7:30 PM
Di unduh dari : Bukupaket.com
9
Tradisi Islam Jawa
ski siswa kls 9.indd 96 61616 7:30 PM
Di unduh dari : Bukupaket.com
97
Sejarah Kebudayaan Islam - Kelas IX
Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung Jawab, peduli toleransi, gotong
royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodiikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
Kompetensi Dasar
1.1 Menghayati nilai-nilai yang sesuai dengan Islam dari tradisi Islam : Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, dan Madura.
1.4 Berkomitmen untuk ikut melestarikan tradisi dan adat budaya yang Islami. 1.1. Menghargai tradisi dan upacara adat kesukuan di Nusantara.
1.2. Menghargai Tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara misalnya: Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, dan Madura.
1.4. Menunjukkan sikap kemauan ikut melestarikan tradisi Islam misalnya: Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, dan Madura.
1.2. Memahami bentuk tradisi umat Islam misalnya: Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, dan Madura.
1.4. Membandingkan nilai-nilai tradisi umat Islam misalnya: Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, dan Madura.
1.1 Memaparkan bentuk tradisi umat Islam misalnya: Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, dan Madura Menunjukkan contoh bentuk seni budaya lokal.
1.3 Mensimulasikan contoh seni budaya lokal misalnya: Wayang, Qasidah, Hadrah.
ski siswa kls 9.indd 97 61616 7:30 PM
Di unduh dari : Bukupaket.com
98
Buku Siswa Madrasah Tsanawiyah
A. Amati dan Perhatikan
Kategori