H. Teknik Analisi Data
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Untuk mengetahui apakah guru Ekonomi kelas X sudah menyusun RPP untuk mata pelajaran Ekonomi sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 103 Tahun 2014. Penilaiannya menggunakan analisis deskriptif dengan membagi skor yang ada
menjadi tiga kelas interval. Cara menentukan interval kelas adalah dilihat dari skor tertinggi rencana pelaksanaan pembelajaran adalah 16 pernyataan dikalikan
dengan skor tertinggi satu item pernyataan adalah 6, maka skor tertinggi adalah 16 x 6 = 96. Untuk mencari skor terendah rencana pelaksanaan pembelajaran adalah
16 pernyataan dikalikan dengan skor terendah satu item pernyataan yaitu 1, sehingga 16 x 1 = 16. Kemudian menentukan rentang skor dengan cara
mengurangkan antara skor tertinggi dengan skor terendah yaitu 96 –16 = 80.
Untuk menentukan panjang interval kelas setiap kategori penilaian adalah dengan cara rentang skor dibagi alternatif kategori penilaian yang berjumlah 3, maka
panjang intervalnya 80 3 = 26,7. Kriteria penilaian yang digunakan untuk menilai apakah guru sudah
menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran RPP sesuai dengan Peraturan 3.
Menanya 0,765
Reliabel 4.
Mengumpulkan Informasi 0,737
Reliabel 5.
Mengasosiasi 0,712
Reliabel 6.
Mengkomunikasikan 0,660
Reliabel 7.
Kegiatan Penutup 0,765
Reliabel PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 103 Tahun 2014
adalah seperti pada tabel berikut ini
Tabel 12 Penilaian RPP
Penilaian Rumus Interval Skor
Skor Sangat Sesuai
Batas Bawah = Batas Atas Kelas Sebelumnya + 1
Batas Atas = Batas Bawah + Rentang Skor 70
– 96
Sesuai Batas Bawah = Batas Atas Kelas Sebelumnya
+ 1 Batas Atas = batas bawah + Rentang Skor
– 1
43 – 69
Tidak Sesuai Batas Bawah = Skor Terendah
Batas Atas =Batas Bawah + Rentang Skor-1 16
– 42
Kategori kesesuaian RPP dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 103 Tahun 2014.
a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dikatakan sangat sesuai dengan
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 103 Tahun 2014 jika skor yang diperoleh 70
– 96 b.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dikatakan sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 103 Tahun 2014
jika skor yang diperoleh 43 – 69
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dikatakan tidak sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 103
Tahun 2014 jika skor yang diperoleh 16 – 42
2. Implementasi pembelajaran dengan pendekatan saintifik sesuai dengan
Kategori