Berdasarkan hasil analisis di atas, skor RPP 1 adalah 42 dengan persentase 43,7 dengan kriteria sesuai, RPP 2 adalah 42 dengan persentase 43,7 dengan
kriteria sesuai. Berdasarkan skor tersebut, dapat disimpulkan bahwa penyusunan RPP mata pelajaran Ekonomi materi Harga Keseimbangan dan Elastisitas, tidak
sesuai dengan Permendikbud Nomor. 103 Tahun 2014.
2. Implementasi pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan langkah-
langkah pembelajaran pada Kurikulum 2013.
Untuk mengetahui apakah guru sudah menerapkan pendekatan saintifik dan langkah-langkah pembelajaran pada implementasi pembelajaran peneliti
melakukan observasi dikelas X MIA 3 dan X IIS 2. Observasi dilakukan menggunakan 50 pernyataan dengan empat pilihan jawaban SL selalu dengan
skor empat, S sering dengan skor tiga, KK kadang-kadang dengan skor dua, dan TP tidak pernah dengan skor satu.
Ada tiga kegiatan yang digunakan untuk menilai implementasi pembelajaran dengan pendekatan saintifik pada mata pelajaran ekonomi, yaitu kegiatan
pendahuluan, kegiatan init, dan kegiatan penutup. Langkah yang pertama adalah kegiatan guru dan siswa saat pembukaan pembelajaran, pernyataan termuat pada
nomor 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7; kegiatan mengamati guru dan siswa termuat pada nomor 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15,16; kegiatan guru dan siswa pada saat menanya termuat
pada pernyataan nomor 17, 18, 19, 20, 21, 22; kegiatan guru dan siswa pada saat mengumpulkan informasi termuat pada 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30; kegiatan
guru dan siswa pada saat mengasosiasi termuat pada pernyataan 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38; kegiatan guru dan siswa saat mengkomunikasikan termuat pada
nomor 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47; dan kegiatan yang terakhir adalah guru dan siswa saat menutup pelaksanaan pembelajaran termuat pada nomor 48, 49, 50,
51, 52, 53, 54, 55. Hasil observasi pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran ekonomi dengan
menerapkan kurikulum 2013 yang dilakukan delapan kali pertemuan secara
keseluruhan dapat dilihat pada Tabel21.
Tabel 21. Hasil Observasi Pelaksanaan Pembelajaran No.
Skor Kriteria
Skor Observasi
kelas X MIA 3 Observasi
kelas X IIS 2 1.
165 – 220
Sangat sesuai -
- 2.
109 – 164
Sesuai 164
158 3.
55 – 108
Tidak sesuai -
- Sumber: Data primer diolah, 2015
Berdasarkan data di atas, hasil observasi 1 yang dilakukan pada kelas X MIA 3 pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran ekonomi dengan pendekatan saintifik
memiliki skor 164 dengan kriteria sesuai. Hasil observasi 2 yang dilakukan pada kelas X IIS 2 pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran ekonomi dengan
pendekatan saintifik memiliki skor 158 dengan kriteria sesuai.
3. Persepsi siswa pada guru mata pelajaran Ekonomi dalam implementasi
