80
Kompetensi Berbahasa Indonesia SMPMT s VII
1. ______________________ 2. ______________________
3. ______________________ 4. ______________________
A. Menyimak Berita yang Dibacakan dan Menuliskan Kembali Isinya
1. Menyimak Pembacaan Teks Berita
Untuk dapat menulis kembali isi berita yang telah didengarkan, hendaknya kamu dapat menemukan isi pokok dari berita tersebut. Pada
Pelajaran 3 yang lalu, kamu telah mempelajari cara menuliskan kembali isi berita, bukan? Kamu diajak kembali untuk mendengarkan berita dan
menemukan isi pokok berita tersebut, lalu menuliskannya kembali dengan singkat.
Simaklah dengan cermat pembacaan teks berita di bawah ini yang dilakukan oleh temanmu Hendaknya kamu menutup buku ini
Bantuan Rehab Sekolah Cair
Sekolah yang kondisi rusak berat atau kekurangan fasilitas, sebentar lagi dapat bernapas lega. Pasalnya Dana Alokasi Khusus DAK dari pemerintah
pusat untuk perbaikan fasilitas sekolah tersebut, dipastikan akan cair pada bulan September.
Menurut Plt Kepala Dinas Pendidikan Diknas Kabupaten Boyolali Sugiyanto, saat ini pengerjaan DED Detail Engineering Design sudah jadi.
Hasil rumusan DED tersebut didasarkan survei Dinas Pendidikan dan Dinas Pekerjaan Umum yang berkoordinasi langsung dengan masing-masing kepala
sekolah calon penerima bantuan. Ia juga mengatakan bahwa bulan Septem- ber nanti dana tersebut sudah bisa dicairkan. “Kami telah menyosialisasikan
penggunaan DAK dan prosedur laporan pertanggungjawaban agar penggunaan dana tersebut tepat sasaran,” imbuhnya.
Sumber: Jawa Pos “Radar Solo”, 29 Agustus 2007, hlm. 13
Saat menyimak pembacaan teks berita yang dilakukan temanmu, catatlah hal-hal penting sebagai isi pokok berita tersebut Gunakan kolom
di bawah ini untuk mengerjakan Lakukan kegiatan ini secara bergantian dengan temanmu dan bandingkan hasil kegiatanmu
Judul Berita Sumber
Isi Pokok Berita
Di unduh dari : Bukupaket.com
81
Pendidikan di Indonesia
2. Menemukan Isi Pokok Berita
Berita merupakan keterangan atau kabar tentang kejadian atau peristiwa
yang menarik, luar biasa, dan terkini baru. Tidak semua kejadian atau
peristiwa layak dijadikan berita. Untuk dapat mengetahui dan memahami isi
pokok berita dari hasil menyimak pembacaan berita, hendaknya melaku-
kan dengan cara mencatat dan meme- rinci hal penting dari informasi yang
disampaikan dalam berita tersebut.
3. Menilai Pembacaan Teks Berita yang Dilakukan Teman
