Perumusan Masalah Ruang Lingkup Pembahasan

Jepang kembali, dan kemudian Ia kembali ke Okinawa. Berikut cuplikan kalimat yang terdapat pada Nipponia Online: あ のりこ ,安次富紀子 せんせい ,先生 い ,舞 う ,指導 う , いにち , 日 さいてい ,最 かん ,時間 けいこ ,稽古 Ajitomi Noriko sensei kara mai no shidou wo ukeru makyuuna. Mainichi san jikan wa keiko wo suru. “Majina Yukako belajar tari tradisional Jepang dari Ashitomi Noriko. Dia melakukannya 3 jam dalam sehari.” Ternyata dalam penggunaannya pada kehidupan sehari-hari, kata sensei digunakan kepada banyak orang dengan profesi yang bermacam-macam. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk membahas skripsi dengan judul “ ANALISIS MAKNA DAN PENGGUNAAN KATA SENSEI DITINJAU DARI SEGI SEMANTIK”

B. Perumusan Masalah

Pada percakapan sehari-hari, kita pastinya sering menggunakan kata-kata sapaan atau panggilan khusus kepada orang-orang tertentu. Pastinya ada panggilan-panggilan khusus yang kita gunakan untuk orang yang khusus juga. Hal ini cukup jarang kita jumpai pada bahasa Indonesia. Sapaan pada bahasa Indonesia jumlahnya terbatas, tetapi sangat mudah kita jumpai pada bahasa Jepang. Kata sensei sering juga digunakan secara tidak tepat oleh para pembelajar bahasa Jepang. Oleh karena itu, penulis merasa perlu membahas makna Universitas Sumatera Utara penggunaan kata sensei dari segi semantik, agar para pembelajar Bahasa Jepang juga memahami dan dapat menggunakan kata sensei dengan tepat. Adapun permasalahan yang dirangkum oleh penulis adalah : a Apa makna kata sensei? b Kepada siapa sajakah kata sensei digunakan?

C. Ruang Lingkup Pembahasan

Pada penelitian ini penulis akan membahas tentang makna dan penggunaan kata sensei yang digunakan pada berbagai sarana, seperti komik, artikel, buku pelajaran maupun majalah. Pada penelitian ini, penulis menggunakan berbagai sarana sebagai bahan, yakni komik, situs online, buku pelajaran dan juga video. Komik yang digunakan pada penelitian ini adalah komik yang berjudul “Hai, Miiko” volume 17 karangan Ono Eriko. Komik tersebut menceritakan tentang kisah dua anak kelas V SD yang bersahabat, Yamada Miiko dan Shimura Mari, sedang berkunjung ke supermarket. Mereka menemukan lowongan kerja sebagai asisten komikus, lalu mereka melamar menjadi asisten komikus tersebut. Setibanya mereka di rumah komikus yang benama Kashiwabara Mari tersebut, Miiko dan Mari langsung mengerjakan pekerjaan mereka sebagai asisten komikus. Lain halnya dengan percakapan yang terdapat pada buku Minna No Nihonggo II. Pada buku ini, kata sensei digunakan pada percakapan bab 32 dan 38, Universitas Sumatera Utara 40 dan 49. Pada percakapan tersebut, kata sensei yang digunakan berbeda maknanya satu sama lain. Pada cuplikan tayangan “TV Champion” yang di tayangkan oleh TV Tokyo, edisi “ 増田裕樹 TV チャン オンケ キ職人選手権 ” yang dirilis pada tanggal 27 November 2011, menayangkan acara pertandingan memasak kue. Program yang disiarkan di stasiun televisi swasta “TV Tokyo” ini diikuti oleh empat peserta. Keempat peserta tersebut berprofesi sebagai koki. Keempat orang peserta tersebut adalah Masuda Yuuki, Wakabayashi Shigeru, Okada Hideichi dan Oohama Yukio. Acara yang dibawakan oleh Tanaka Yoshitake, Matsumoto Akiko dan seorang pembawa acara tamu Adachi Yumi ini menampilkan sebuah perlombaan yang terdiri atas 3 babak. Pada babak pertama, para peserta ditentukan untuk membuat ice cake, babak kedua para peserta duharuskan untuk membuat kue yang bertemakan permainan. Sedangkan pada babak terakhir, para peserta diharuskan untuk membuat wedding cake. Pada video yang terdapat di http:www.youtube.comwatch?v=wduBw1Z5Nps ini memiliki bagian yang menggunakan kata sensei. Seperti terdapat pada menit 8’54” dan menit ke 25’06”. Kata sensei biasanya digunakan untuk memanggil orang tertentu yang memiliki profesi tertentu juga. Yang paling mudah ditemui adalah penggunaan kata sensei kepada guru dan dokter. Pada penelitian ini, penulis membatasi masalah hanya pada penggunaan kata sensei kepada orang yang berprofesi apa saja.

D. Tinjauan Pustaka dan Kerangka Teori