Alat dan Sumber Belajar
Apersepsi : Mengingat kembali macam-macam barisan bilangan,
unsur-unsur bilangan dan pola bilangan Motivasi
: Banyak masalah kehidupan yang dapat diselesaikan menggunakan deret aritmetika.
◊ Kegiatan Inti 60 menit
NO URAIAN
EKSPLO RASI
ELABOR ASI
KONFIRM ASI
1 Guru membahas PR dan membimbing peserta didik
dalam pembentukan kelompok V
2 Peserta didik dibimbing guru mendiskusikan barisan
bilangan aritmatika dan barisan bilangan geometri V
V 3
Perwakilan peserta didik dalam setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi
V V
4 Guru menjelaskan hasil diskusi dan membuat
kesepakatan jawaban bersama peserta didik V
V V
5 Peserta didik dibimbing guru mendiskusikan cara
menentukan rumus suku ke-n dari barisan bilangan aritmatika dan barisan bilangan geometri
V V
6 Perwakilan peserta didik dalam setiap kelompok
mempresentasikan hasil diskusi V
V 7
Guru menjelaskan hasil diskusi dan membuat kesepakatan jawaban bersama peserta didik
V V
V 8
Peserta didik mengerjakan latihan secara mandiri, guru sebagai fasilitator.
V V
◊ Penutup
10 menit a. Peserta didik membuat ringkasan materi yang diajarkan dengan bimbingan guru
b. Guru memberikan pekerjaan rumah PR
Pertemuan Kedua 2 x 40 menit ◊ Pendahuluan
10 menit Apersepsi
: Mengingat kembali rumus suku ke-n dari barisan bilangan aritmatika dan barisan bilangan geometri
Motivasi : Banyak masalah kehidupan yang dapat diselesaikan
menggunakan deret aritmetika. ◊ Kegiatan Inti
60 menit
NO URAIAN
EKS PLO
RASI ELAB
ORA SI
KONFI RMAS
I
1 Guru membahas PR dan membimbing peserta didik
dalam pembentukan kelompok V
2 Peserta didik dibimbing guru mendiskusikan cara
menentukan suku ke-n dari barisan bilangan aritmatika V
V 3
Perwakilan peserta didik dalam setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi
V V
4 Guru menjelaskan hasil diskusi dan membuat
kesepakatan jawaban bersama peserta didik V
V V
5 Peserta didik dibimbing guru mendiskusikan cara
menentukan rumus suku ke-n dari barisan bilangan geometri
V V
6 Perwakilan peserta didik dalam setiap kelompok
mempresentasikan hasil diskusi V
V 7
Guru menjelaskan hasil diskusi dan membuat kesepakatan jawaban bersama peserta didik
V V
V 8
Peserta didik mengerjakan latihan secara mandiri, guru sebagai fasilitator.
V V
◊ Penutup
10 menit