Teori Landasan Pengajaran Bahasa
17 1.
Hipotesis Perbedaan Pemerolehan Pembelajaran acquisition learning. 2.
Hipotesis Urutan Alamiah natural order. 3.
Hipotesis Monitor monitor. 4.
Hipotesis Masukan input. 5.
Hipotesis Saringan Afektif affective filter.
1. Hipotesis Perbedaan Pemerolehan Pembelajaran
Untuk memperoleh bahasa kedua pada orang dewasa, ada dua cara, yakni: 1 melalui pemerolehan, dan 2 melalui pembelajaran atau melalui belajar.
Pemerolehan acquisition terjadi dalam interaksi sehari-hari pergaulan karena bahasa tersebut digunakan dalam komunikasi. Pemerolehan bahasa dilakukan
dengan tidak disadari atau di bawah sadar bahwa seseorang sedang terlibat di dalam situasi pemerolehan bahasa. Ini terjadi seperti pemerolehan bahasa ibu B1
yang terjadi pada seorang anak. Oleh karena itu, peranan lingkungan bahasa menjadi hal yang terpenting dalam pemerolehan bahasa.
Menurut Krashen, pemerolehan bahasa kedua B2 tidak dapat dilaksanakan dalam situasi yang formal. Pemerolehan hanya akan dicapai apabila
bahasa kedua itu digunakan dalam komunikasi. Pengajaran bahasa yang formal tidak dapat menghasilkan pemerolehan bahasa tetapi itu berfungsi bagi
pemerolehan kaidah-kaidah bahasa dan pengetahuan yang bersifat eksplisit. Dalam pengajaran, seseorang akan mengetahui atau tahu tentang bahasa. Oleh
karena itu, pengajaran dipandang bersifat tidak alamiah artifisial dan disadari bahwa dia sedang belajar bahasa.
Perbedaan pemerolehan dengan pembelajaran bahasa dapat dijelaskan dalam tabel berikut.
Pemerolehan Pembelajaran
1. Tidak formal, seperti anak
memperoleh bahasa pertama B1 2.
Kemampuan berbahasa dimiliki tanpa disadari.
1. Formal, bahasa target B2
direncanakan sesuai dengan tujuan tertentu.
2. Kemampuan berbahasa dimiliki
Teori Landasan Pengajaran Bahasa
18 3.
Pemerolehan pengetahuan atau kaidah bahasa secara implisit.
4. Pengajaran bahasa formal tidak
membantu pemerolehan bahasa target.
secara sadar setelah mempelajari data bahasa target B2.
3. Pemerolehan pengetahuan bahasa
secara eksplisit. 4.
Pengajaran formal sangat membantu pemerolehan bahasa target B2.
2. Hipotesis Urutan Alamiah
