6
b. memberikan kontribusi yang baik dalam rangka perbaikan proses pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar dan karakter siswa.
1.5 Penegasan Istilah
1.5.1. Media Interaktif Menurut Daryanto 2010: 4 media pembelajaran merupakan sarana
pelantara dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran dibuat interaktif agar siswa dapat menentukan sendiri hal apa yang ingin dilakukan. Media interaktif ini
berbentuk softfile yang dibuat menggunakan Microsoft Powerpoint 2013 yang dilengkapi dengan simulasi dan animasi yang berkaitan dengan materi.
1.5.2. Pokok Bahasan Optik Pokok bahasan optik merupakan materi fisika kelas X. Pokok bahasan
optik memiliki materi tentang alat-alat optik yang terdiri atas mata dan kaca mata, kaca pembesar lup, mikroskop, teleskop, dan kamera dengan kompetensi dasar
menganalisis cara kerja alat optik menggunakan sifat pencerminan dan pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa.
1.5.3. Terintegrasi Karakter Berdasarkan kerangka acuan pendidikan karakter Kemendiknas, 2010a:
8, seseorang yang berkarakter akan mewujudkan fungsi totalitas psikologis seluruh potensi individu manusia kognitif, afektif, dan psikomotorik dalam konteks
interaksi social kultural dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat dan berlangsung sepanjang hayat.
7
Konfigurasi karakter dalam konteks totalitas proses psikologis dan social- kultural tersebut dapat dikelompokkan dalam: olah hati spiritual and emotional
development, olah pikir intellectual development, olah raga dan kinestetik physical and kinesthetic development, dan olah rasa dan karsa affective dan
creativity development.
1.6 Sistematika
Skripsi ini terdiri dari tiga bagian utama yang dapat dirinci sebagai berikut: 1. Bagian awal
Bagian awal terdiri dari halaman judul, persetujuan pembimbing, pengesahan, pernyataan, motto dan persembahan, kata pengantar, abstrak, daftar isi, daftar tabel,
daftar gambar dan daftar lampiran. 2. Bagian isi
Bagian isi terinci menjadi 5 bab, yaitu: BAB I PENDAHULUAN
Berisi latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, penegasan istilah dan sistematika penulisan skripsi.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA Berisi pendapat para ahli tentang teori-teori yang ada hubungannya dengan judul
skripsi meliputi media interaktif, pokok bahasan optik, dan pendidikan karakter. BAB III METODE PENELITIAN
Berisi tentang Setting dan Subyek penelitian, faktor yang diteliti, prosedur penelitian, metode pengumpulan data, instrumen penelitian, analisis instrumen
penelitian, dan metode analisis data.
8
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Berisi tentang hasil penelitian dan pembahasan mengenai pengembangan aspek-
aspek nilai karakter siswa dan respon siswa terhadap penggunaan media interaktif fisika terintegrasi karakter SMA. Pembahasan dilakukan dengan meninjau landasan
teori. BAB V PENUTUP
Berisi tentang simpulan dari hasil penelitian dan pembahasan serta saran-saran yang perlu disampaikan untuk pembaca atau penelitianselanjutnya.
3. Bagian akhir Bagian ini berisi daftar pustaka dan lampiran.
9
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
