1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang permasalahan di atas, maka penulis dapat merumuskan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut :
1 berapakah persentase siswa yang mengalami kesulitan pada tiap kategori
penguasaan konsep besaran dan satuan? 2
kesulitan pada kategori manakah yang paling dominan dialami oleh siswa pada konsep besaran dan satuan?
3 berapa persentase siswa yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-
soal besaran dan satuan?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah 1
untuk mengetahui persentase siswa yang mengalami kesulitan pada tiap kategori penguasaan konsep besaran dan satuan,
2 untuk mengetahui kategori kesulitan paling dominan yang dialami oleh siswa
pada konsep besaran dan satuan, 3
untuk mengetahui persentase siswa yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal besaran dan satuan.
1.4 Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat berguna bagi: 1
guru yaitu sebagai bahan pertimbangan dalam proses belajar mengajar Fisika sehingga akan memperoleh hasil yang maksimal,
2 siswa yaitu sebagai perhatian dan masukan agar selalu memperhatikan
penjelasan guru saat proses belajar dan mengajar, 3
peneliti yaitu sebagai referensi untuk mengetehui bentuk-bentuk kesulitan yang dialami oleh siswa dalam memahami konsep pengukuran berdasarkan
tahap-tahap kemampuan siswa dalam memahami konsep tersebut.
1.5 Pembatasan Masalah
Supaya rumusan masalah yang diteliti tidak menjadi luas, maka masalah dalam penelitian ini dibatasi sebagai berikut:
1 peneliti hanya menganalisis pada tahap kemampuan mana siswa mengalami
kesulitan pemahaman konsep besaran dan satuan, 2
peneliti hanya mendeskripsikan persentase tiap tahap kemampuan yang akan diteliti berdasarkan tes kepada siswa yang akan dilakukan.
1.6 Ruang Lingkup Penelitian
Ruang lingkup dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1
sifat dari penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif,
2 subjek penelitian ini yaitu siswa kelas X SMA Negeri 1 Sale Rembang Tahun
Pelajaran 20132014, 3
objek dalam penelitian ini adalah pengusaan konsep siswa pada materi pokok besaran dan satuan,
4 tempat penelitian ini adalah SMA Negeri 1 Sale Rembang,
5 waktu penelitian adalah dilaksanakan pada semester gasal Tahun Pelajaran
20132014.
1.7 Penegasan Istilah
Kategori