32
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Desain Penelitian 3.1.1 Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Menurut Sugiyono 2009: 13 data penelitian berupa angka-angka
dan analisis menggunakan statistik. Pendekatan kuantitatif dimaksudkan untuk menghilangkan subjektifitas dalam penelitian.
3.1.2 Metode penelitian
Metode yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Metode penelitian eksperimen dimaksudkan untuk menilai pengaruh suatu tindakan
terhadap tingkah laku atau menguji ada tidaknya pengaruh tindakan itu. Tindakan di dalam eksperimen disebut treatment yang artinya pemberian kondisi
yang akan dinilai pengaruhnya. Pelaksanaan penelitian eksperimen, kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diatur secara intensif sehingga kedua variabel
mempunyai karakteristik yang sama atau mendekati sama. Hal yang membedakan dari kedua kelompok ialah bahwa grup eksperimen diberi
treatment atau perlakuan tertentu, sedangkan grup kontrol diberikan treatment seperti keadaan biasanya.
Jenis penelitian yang akan digunakan adalah penelitian kuasi eksperimen. Kuasi eksperimen menurut Sugiyono 2011: 77 digunakan karena
kelompok kontrol tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel-
variabel luar yang mempengaruhi penelitian eksperimen. Desain penelitian yang akan digunakan, yaitu Nonequivalent Control Group Design, dimana dalam
desain ini kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak dipilih secara random Sugiyono, 2010: 116. Desain ini mempunyai kelompok kontrol, tetapi
tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen. Penelitian yang di dalamnya
melibatkan pihak eksternal seperti instansi pendidikan atau sekolah, cenderung tidak mungkin dapat mengacak suatu kelas sebagai sampel penelitian. Penelitian
berjalan disesuaikan dengan aturan pada instansi tersebut, seperti waktu penelitan, sampel penelitian dan perlakuan. Desain penelitian digambarkan pada
tabel dibawah ini: Tabel 3.1. Desain penelitian
Kelompok Pre test
Perlakuan Post test
Eksperimen Y
1
X
1
Y
2
Kontrol Y
1
X
2
Y
2
Keterangan : X
1
= Perlakuan berupa pembelajaran menggunakan model pembelajaran learning cycle 5E berbantuan Modul
X
1
= Perlakuan berupa pembelajaran menggunakan model ekspositori Y
1
= Pemberian pre test untuk dua kelompok kelas eksperimen dan kontrol
Y
2
= Pemberian post test untuk dua kelompok kelas eksperimen dan kontrol
3.2 Populasi dan Sampel Penelitian 3.2.1 Populasi
Kategori