Media Pembelajaran Strategi pembelajaran Inkuiri

2.4 Media Pembelajaran

Media merupakan pengajar pesan dari pengirim kepada penerima pesan. Secara legih khusus, pengertian media dalam proses mengajar cenderung diartiakn sebagai alat-alat atau elektronik untuk menangkap, memproses, dan menyususn kembali informasi visual atau verbal Arsyad, 1996: 3 Menurut Arsyad 2003 : 6 media pendidikan memiliki ciri- ciri umum sebagai berikut. a. Media pendidikan memiliki pengertian fisik yang dewasa ini dikenal sebagai hardware perangkat keras , yaitu sesuatu benda yang dapat dilihat , didengar , atau diraba dengan pancaindera. b. Media pendidikan memiliki pengertian nonfisik yang dikenal sebagai software perangkat lunak , yaitu kandungan pesan yang terdapat dalam perangkat keras yang merupakan isi yang ingin disampaikan c. Penekanan media pendidikan terdapat pada visual dan audio. d. Media pendidikan memiliki pengertian alat bantu pada proses belajar baik di dalam maupun diluar. e. Media pendidikan digunakan dalam rangka komunikasi dan interaksi guru dan peserta didik.

2.5 Strategi pembelajaran Inkuiri

Inkuiri berasal dari bahasa inggris “inquiry‖, yang secara harfiah berarti menemukan sendiri. Dalam sains, pembelajaran dengan model inkuiri yakni pembelajaran yang melibatkan siswa dalam pembelajaran sains. Tujuan utama inkuiri adalah penyelidikan yang aktif baik untuk pengetahuan maupun pemahaman Rustaman : 2005. Pembelajaran inkuiri banyak dipengaruhi oleh aliran belajar kognitif. Menurut aliran ini belajar pada hakikatnya adalah proses mental dan proses berpikir dengan memanfaatkan segala potensi yang dimiliki setiap individu secara optimal. Pembelajaran inkuiri tidak hanya dipertimbangkan dari perspektif teoritis, saat berjalan dengan benar dipraktekkan secara signifikan dapat meningkatkan penalaran siswa menjadi kreatif, kritis, dan keterampilan pemecahan masalah serta prestasi akademiknya akan tercapai Lawson 2010. Strategi pembelajaran inkuiri SPI adalah rangkaian kegiatan pembelajaran yang menekankan pada proses berpikir secara kritis dan analisis untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu masalah yang dipertanyakan Wina 2008. Ada beberapa hal yang menjadi ciri utama strategi pembelajaran inkuiri , yaitu: 1. Strategi inkuiri menekankan kepada aktivitas siswa secara maksimal untuk mencari dan menemukan, artinya strategi inkuiri menempatkan siswa sebagai subjek belajar. 2. Seluruh aktivitas yang dilakukan siswa diarahkan untuk mencari dan menemukan sendiri dan sesuatu yang dipertanyakan, sehingga diharapkan dapat menumbuhkan sikap percaya diri self belief. Tujuan dari penggunaan strategi pembelajaran inkuiri adalah mengembangkan kemampuan berpikir secara sistematis, logis, dan kritis, atau mengembangkan kemampuan intelektual sebagai bagian dari proses mental.

2.6 CD Interaktif