2.1.5. Aktivitas Siswa
Pembelajaran merupakan proses membelajarkan siswa sehingga aktivitas siswa merupakan aspek yang penting dalam proses belajar. Menurut Djamarah
2010: 350 aktivitas dalam belajar tidak hanya terbatas pada aktivitas fisiktetapi juga meliputi aktivitas yang bersifat psikis.Dalam kegiatan belajar kedua aktivitas
tersebut saling berkaitan. Slameto 2010: 36 menambahkan bahwa informasi yang diterima siswa dalam proses belajar yang berasal dari aktivitas sendiri akan
lebih bermakna. Apabila siswa berpartisipasi aktif dalam pembelajaran, maka ia akan memiliki pengetahuan yang lebih baik.
Berikut ini macam-macam aktivitas belajar siswa yang dikelompokkan menjadi 8 kelompok menurut Dierich dalam Hamalik, 2010:172-173.
1 Aktivitas visual Visual activities
Aktivitas visual dalam belajar antara lain: membaca, melihat, dan mengamati.
2 Aktivitas lisan Oral activities
Aktivitas lisan dalam belajar antara lain: mengemukakan pendapat, menghubungkan suatu kejadian, mengajukan pertanyaan, memberi saran,
dan berdiskusi. 3
Aktivitas mendengarkan Listening activities Aktivitas mendengarkan dalam belajar meliputi: mendengarkan penjelasan
guru,mendengarkan penjelasan diskusi kelompok, mendengarkan penjelasan teman, dan mendengarkan suatu media.
4 Aktivitas menulis Writing activities
Aktivitas menulis dalam belajar dapat berupa menulis laporan, membuat rangkuman, mengerjakan tes, dan mengisi angket.
5 Aktivitas menggambar Drawing activities
Aktivitas menggambar dalam belajar meliputi: menggambar, membuat grafik, chart, diagram peta, dan pola.
6 Aktivitasmetrik Motor activities
Aktivitas metrik dalam belajar antara lain: melakukan percobaan, memilih alat-alat, melaksanakan pameran, membuat model, menyelenggarakan
permainan, menari, dan berkebun. 7
Aktivitas mental Mental activities Aktivitas mental dalam belajar meliputi: merenungkan, mengingat,
memecahkan masalah, menganalisis, dan membuat keputusan. 8
Aktivitas emosional Emotional activities aktivitas emosional dalam belajar antara lain: adalah minat, berani, dan
fokus. Dari uraian di atas, dapat disimpulkanbahwa aktivitas siswa dalam belajar
merupakan kegiatan fisik dan mental siswa selama kegiatan belajar. Aktivitas belajar yang dilakukan sendiri oleh siswa akan menjadikan pengetahuan yang
diperoleh lebih bermakna, oleh karena itu guru diharapkan mampu meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran. Indikator aktivitas siswa dalam
pembelajaran geometri melalui model Problem Based Learning PBL berbantuan
multimedia meliputi: 1 aktivitas emosional, 2 aktivitas mental, 3 aktivitas visual, 4 aktivitas mendengarkan, 5 aktivitas metrik, 6 aktivitas menulis, dan
7 aktivitas lisan.
2.1.6. Hasil Belajar
Kategori