Materi pembelajaran menempati posisi yang sangat penting dari keseluruhan kurikulum yang harus dipersiapkan agar pelaksanaan pembelajaran
dapat mencapai sasaran dan materi pembelajaran pun hendaknya benar-benar menunjang tercapainya standar kompetensi dan kompetensi dasar.
E. Evaluasi Pembelajaran
Evaluasi merupakan salah satu kegiatan utama yang harus dilakukan oleh seorang guru dalam kegiatan pembelajaran. Dengan penilaian, guru akan
mengetahui perkembangan hasil belajar, bakat, minat, intelegensi, hubungan sosial, sikap dan kepribadian siswa.
Ada beberapa pengertian evaluasi; Wand dan Brown 1957 mendefinisikan evaluasi merupakan suatu proses untuk menentukan nilai dari
sesuatu yang dievaluasi. Sejalan dengan pendapat tersebut Guba dan Lincoln mendefinisikan evaluasi itu merupakan suatu proses memberikan pertimbangan
mengenai nilai dan arti sesuatu yang dipertimbangkan evaluand. Sesuatu yang dipertimbangkan itu bisa berupa orang, benda, kegiatan, keadaan atau sesuatu
kesatuan tertentu.
8
Beberapa fungsi evaluasi dalam proses pembelajaran yaitu: a.
Evaluasi merupakan alat yang penting sebagai umpan balik siswa. b.
Evaluasi merupakan alat yung penting untuk mengetahui bagaimana ketercapaian siswa dalam menguasai tujuan yang telah ditentukan.
c. Evaluasi dapat memberikan informasi untuk mengembangkan program
kurikulum. d.
Informasi dari hasil evaluasi dapat digunakan oleh siswa secara individual dalam mengambil keputusan, khususnya untuk menentukan masa depan
sehubungan dengan pemilihan bidang pekerjaan serta pengembangan karier.
8
Wina Sanjaya, Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik...., h.335
e. Evaluasi berguna untuk para pengembang kurikulum khususnya dalam
menentukan kejelasan tujuan khusus yang ingin dicapai. f.
Evaluasi berfungsi sebagai umpan balik untuk semua pihak yang berkepentingan dengan pendidikan disekolah dalam rangka memperbaiki,
misalnya untuk siswa, orang tua siswa, guru dan pengembang kurikulum.
9
Evaluasi pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang dilakukan guna menghasilkan informasi yang meyuruh tentang proses belajar mengajar. Dan
dengan evaluasi guru juga dapat mengetahui hasil yang telah dilakukan selama proses belajar mengajar, serta mengetahui sejauh mana materi yang diajarkan
dapat tercapai dengan baik.
2. Akidah Akhlak A. Pengertian Akidah
Kata “akidah” di ambil dari kata dasar “al aqdu” yaitu ar-rabih ikatan, al-ibraam pengesahan, al-ihkam penguatan, al-tawatstsuq yang menjadi
kokoh, kuat, asy-syaddu biquwwah pengikat dengan kuat, al-tamaasuk pengokohan dan itsbaatu penetapan. Di antaranya juga mempunyai arti al-
yaqun pengokohan dan al-jazmu penetapan. Allah SWT berfirman dalam al-
Qur’an surah al-Maidah ayat 89;
10
9
Ibid., h.339
10
Al-Quranul Karim dan Terjemahannya, Depag, 2011
