ix Adapun latar belakang didirikannya SMAN I Keronjo adlah sebagai
berikut: a.
Mengingat di kabupaten Tangerang pada saat itu, hapir semua di kecamatan ada sekolahan SMASMU, maka masyarakat keronjo pun
ingin maju seperti kecamatan lainnya maka terwujudlah usaha tersebut; b.
Terdorong oleh kesadaran dan hasrat ingin maju dari masyarakat keronjo dan sekitarnya , maka diusahakan agar di wilayah kecamatan
keronjo sebagai ex-kawedanan dapat didirikan SMAN, yaitu SMAN I Keronjo..
c. Factor ekonomi yang menjadi perhitungan dalam usaha pendirian
SMAN, keberadaan SMAN akan membawa keuntungan , diantaranya: penghematan waktu, tenaga dan biaya.
Pada mulanya guru-gurunya dari SMU Mauk, berkembanglah sekolahan tersebut sehinga sampai sekarang., sesuai dengan perkembangan zaman akhirnya
sekolahan SMAN I Keronjo, mempunyai struktur sendiri, untuk kepala sekolah Bpk, Cepy Suherman S. Pd., dengan jumlah dewan guru tetap PNS sebanyak 10
orang, sedangkan untuk guru yang tidak tetap berjumlah 20 orang . semenjak berdirinya sekiolahan SMAN I Keronjo banyak perkembnganperubahan baik dari
segi jumlah guru maupun siswanya yang semakin meningkat dari segi kualitatif dan kuantitatif. sekolan ini belum mengadakan kegiatan esktrakurikuler tetapi
pada perkembangannya sekolahan ini dapat mengadakan kegiatan tersebut antaralain : pramuka , basket dan lain sebagainya.
2. Visi, Misi dan tujuan SMA Negeri I Keronjo
a. Visi SMA Negeri 1 Keronjo “ MENJADI PUSAT STUDI DAN INOVASI PENDIDIKAN BERTARAF
NASIONAL DALAM BIDANG SAINS, TEKNOLOGI DAN BUDAYA” c.
Misi SMA Negeri 1 Keronjo “MEMBERIKAN
PELAYANAN SECARA
TEPAT DAN
PROFESIONAL DALAM HAL PENDIDIKAN, PENGAJARAN DAN
ix BUDAYA
AGAR DAPAT
MENYUMBANGKAN SDM
YANG BERKUALITAS KEPADA DUNIA PENDIDIKAN”
c. Tujuan SMA Negeri 1 Keronjo 1 Membentuk siswa yang berima, bertaqwa, berilmu dan terampil dalam
IPTEK dan IMTAQ 2 Menghasilkan lulusan yang diterima di PTN minimal 75
.
3. Kegiatan-kegiatnan SMA Negri I Keronjo
Kegiatan yang di adakan oleh SMA Negri I Keronjo selain proses belajar mengajar di kelas, tidak lepas dari kegiatan yang sudah diprogramkan oleh SMAN
I Keronjo , kegiatan tersebut berupa kegiatan ekstrakurikuler yaitu ; b.
Paramuka c.
Palang Meraha Siswa d.
Basket e.
Olahraga dan sebagainya. Kegitan ekstrakurikuler ini, di adakan bukan pada waktu jam belajar
melainkan di luar jam belajar kecuali olahraga saja yang memakai jam belajar, kegiatan-kegiatan itu diadakan pada hari sabtu atau minggu. Pembimbingnya
bukan langsung guru tetapi Pembina osis dan osis, terkadang mereka mengikuti perlombaan antara sekolah atau kemah .
4. Fasilitas Sekolah
SMA Negri I Keronjo merupakan sekolah menengah tingkat atas yang belum lama ada di kecamatan keronjo 2002 . Oleh karena itu tidak mengejutkan bila
kemudian sekolah ini dikatagorikan “ SMA BARU ”. indikasinya bisa dilihat dari sarana dan fasilitas yang ada. Mengenai sarana dan fasilitas yang dimiliki oleh
SMA Negri I Keronjo dapat dilihat pada table di bawaha ini:
ix Table 2
Fasilitas sekolah No
Nama RuangBangunan Banyaknya
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
11. 12.
13. 14.
Ruang Belajar Ruang Kantor
Ruang Perpustakaan Tempat Ibadah
Lapangan Olah Raga Laboraturium
Kantin Ruangan Osis
Kamar mandiwc Ruang Kepala sekolah
Ruang TU Ruang Dapur
Ruang Piket Klinik Kesehatan
6 lokal 1 lokal
1 lokal 1 buah
1 buah 1 buah
Tidak ada 1 lokal
2 lokal 1 Buah
1 buah Tidak Ada
Tidak Ada Tidak Ada
Melihat tabel di atas tampaknya tidak salah bila dikatakan bahwa sarana dan fasilitas yang dimiliki SMA Negri I Keronjo sedikit kurang memadai. Walaupun
demikian, kondisi ini sangat mendukung bagi para siswa untuk melaksanakan berbagai kegiatan. Yang penting dapat menciptakan iklim yang harmonis dalam
proses kegiatan belajar mengajar di kelas. Walaupun ada fasilitas yang belum ada tetapi tidak mengganggu proses kegiatan belajar mengajar di kelas karena harus
disadari bahwa kondisi saran dan fasilitas merupakan hal yang menunjang kegiatan belajar mengaja
ix
5. Struktur Organisasi
