43
15 Siti Fauziah S.PdI
P SI UIN
Guru 16
Putri Diana Sri Utami S.PdI P
SI UIN Guru
17 Fajar S. PdI
L SI UMJ
Guru 18
Mika Dwi R. S. PdI P
SI UMJ Guru
19 Misbah A.md
L D3. UMJ
Tata Usaha 20
Taufik L
SMA Penjaga Keamanan
21 Irwan
L STM
Penjaga Keamanan 22
Rohama P
- Petugas Kebersihan
23 Suroh
P SMP
Petugas Kebersihan 25
Muni P
- Petugas Kebersihan
Sumber: Data Sekolah
5. Keadaan Siswa SDIT Nurul Amal
Murid atau siswa merupakan salah satu faktor pendidikan yang juga mempunyai peranan yang sangat penting. Dengan adanya murid akan turut
memperlancar jalannya proses pendidikan, karena tanpa adanya murid proses pembelajaran tidak akan terjadi atau berlangsung.
Tabel 4 Data Siswa SDIT Nurul Amal Tahun Ajaran 20132014
No Kelas
Laki-laki Perempuan
Jumlah 1
I, II, III, IV, V, VI 180
144 324
Sumber: Data Sekolah
6. Sarana Prasarana SDIT Nurul Amal
Sarana dan prasarana dapat diartikan sebagai alat untuk mencapai suatu tujuan. Dalam pembahasan ini yang dimaksud adalah fasilitas-fasilitas yang
dimiliki oleh SDIT Nurul Amal dalam rangka menunjang terlaksananya proses pendidikan.
PDFill PDF Editor with Free Writer and Tools
44
Tabel 5 Sarana dan Prasarana
No SaranaPrasarana
Jumlah 1
Ruang Kelas 14
2 Ruang Kepala Sekolah
1 3
Ruang Guru 1
4 Ruang Tata Usaha
1 5
Mushola 1
6 Lab Komputer
1 7
Ruang UKS 1
8 Gudang
1 9
Ruang BPBK 1
10 Kantin
1 11
Lapangan Olah Raga 1
13 Ruang ToiletWC
12 Sumber: Data Sekolah
7. Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Islam Terpadu Nurul Amal
Program di sekolah ini menjunjung tinggi nilai-nilai keagamaan karena sekolah ini memang mempunyai tujuan mencetak anak-anak didik yang beriman,
berilmu dan berakhlak sholeh sehingga menjadi anak-anak sesuai dengan harapan para orangtua yaitu mempunyai anak-anak yang sholeh, pintar, kaya dan sehat.
Selain itu di sekolah ini dari pelajaran umum juga pelajaran keagamaan tidak saja dalam bentuk belajar di kelas. Akan tetapi langsung diaplikasikan diterapkan
setiap hari mulai dari tadarus Al- qur’an, do’a-do’a harian , bacaan sholawat,
membaca Iqra, dan shalat sunnat. Pengembangan ibadah peserta didiksiswa-siswi selalu dilaksanakan dalam
keseharian dilingkungan sekolah mulai dari tadarus Al-quran setiap hari ketika baru masuk kelas sebelum memulai kegiatan belajar, shalat sunnat Dhuha ketika
jam istirahat setelah melaksanakan kegiatan belajar sesi pertama, melaksanakan
PDFill PDF Editor with Free Writer and Tools
45
shalat dzuhur berjamaah pada jam istirahat sesi kedua, membaca Iqra dan Al- quran serta do’a-do’a harian pada masing-masing siswa setelah melaksanakan
kegiatan makan siang, dan pada setiap hari jum’at juga anak-anak di didik untuk mengeluarkan shodaqoh dan shalat jum’at bagi siswa laki-laki setelah kelas III.
Guru-guru SDIT Nurul Amal bukan saja dalam menerangkan pelajaran memasukkan nilai-nilai karakter, akan tetapi dalam keseharian itu di terapkan
pada peserta didik, sebagai contoh dalam berbicara saja ada peraturannya, peserta didik tidak boleh berkata atau bicara kasar, harus bersikap baik, tidak boleh
bertengkar dan saling mengejek dengan teman, dan selalu meminta maaf jika berbuat kesalahan, ini ada peraturannya dan sangsinya. Pergaulan peserta didik di
sekolah ini cukup baik dengan konsekwensi peraturan yang dibuat bersama antara murid dengan guru terhadap kesalahan yang dilakukan, sehingga baik perkataan,
sikap dan prilaku siswa dapat terjaga. Sekolah Dasar Islam Terpadu Nurul Amal selain membentuk peserta didik
supaya menjadi anak-anak yang berakhlak dan mempunyai karakter yang baik, sekolah ini juga selalu melibatkan siswa-siswinya dalam kegiatan hari-hari besar
Islam, seperti santunan di bulan Muharram dengan tujuan agar didalam diri peserta didik ada rasa empati dan perduli terhadap sesama.
Pendidikan Sekolah Dasar Islam Terpadu Nurul Amal tidak hanya mendidik anak menjadi cerdas dan terampil saja, melainkan juga yang sangat penting adalah
bagaimana membangun karakter, sikap dan prilaku sehingga menjadi manusia yang berbudi dan beradap serta berakhlakul karimah yang sangat dibutuhkan
dalam pergaulan kehidupan kini dan akan datang. Seperti, kejujuran, kesopanan, tanggung jawab, kerjasama, toleransi, kedamaian, displin, keadilan, cinta
kebahagiaan, kerendahan hati, kesederhanaan dan penghargaan.
2
Metode pendidikan karakter yang diterapkan di SDIT Nurul Amal seperti pembiasaan, keteladanan, nasehat, hukuman dan bercerita metode tersebut sangat
penting dan berpengaruh terhadap pembentukkan karakter siswa. Tidak hanya metode yang di gunakan untuk pembentukkan karakter siswa SDIT Nurul Amal di
2
Hasil wawancara dengan wakil bidang kurikulum dan guru PAI SDIT Nurul Amal, pada tanggal 17-18 April 2014.
PDFill PDF Editor with Free Writer and Tools
46
sekolah inipun dalam pembelajaran guru menggunakan media visual dan audio visual dalam pembelajaran. Dalam penerapan pendidikan karakter di SDIT Nurul
Amal tidak hanya metode dan media yang digunakan untuk membentuk karakter siswa, tetapi juga di lakukan evaluasi pendidikan karakter untuk mengukur apakah
anak sudah memiliki satu atau kelompok karakter yang ditetapkan oleh sekolah dalam kurun waktu tertentu dalam bentuk penilaian diri anak, melakukan evaluasi
yang di lakukan melalui pengamatan terhadap sejauhmana nilai-nilai yang akan dikuatkan atau dikembangkan muncul dalam prilaku anak. Misalnya dalam bentuk
perkataan, perbuatan dan sebagainya. Sekolah memberikan catatan khusus anekdot misalnya dalam bentuk catatan prilakuakhlakkarakter siswa.
Tabel 6 Kegiatan Ekstrakurikurer
No Kegiatan
1 Pramuka
2 Karate
3 Drum Band
4 Iqra
5 Marawis
6 Futsal
7 Menari
Sumber: Data Sekolah
B. Deskripsi Data
Dalam penelitian ini penulis mengambil data dengan menggunakan angket yang disebarkan kepada responden yaitu siswa SDIT Nurul Amal kelas v, yang
berjumlah 36 siswa. Angket ini berisi 20 pertanyaan. Setelah dilakukan penyebaran dan pengumpulan angket sebanyak 20, maka data tersebut
dideskripsikan secara lengkap, sehingga akan diperoleh kesimpulan sebagai jawaban dari persoalan dalam membahas penelitian ini. Untuk memudahkan
menganalisis data hasil angket tersebut, maka setiap item dibuat tabulasi yang
PDFill PDF Editor with Free Writer and Tools
