3 | P a g e
guru bersama kelompoknya. 2. Siswa mengaitkan antara data dan informasi yang telah
diketahui dengan teori ilmu ekonomi sehingga didapat kelinieran dari keadaan nyata dan teori.
3. Siswa menganalisis masalah dan menyimpulkan hasil dengan menyertakan alasan pemilihan keputusan.
g. Icebreaking h. Mengkomunikasikan
1. Setiap kelompok
diberi kesempatan
untuk mempresentasikan hasil diskusinya.
2. Kelompok lain mendengarkan
dengan seksama,
mencatat hal-hal yang penting, dan memberikan tanggapan setelah selesai presentasi.
3. Guru mengkonfirmasikan dengan menambah hal-hal yang belum disampaikan saat presentasi
3. Kegiatan Akhir a. Guru dan siswa menyimpulkan hasil pembelajaran
b. Guru dan siswa melakukan refleksi nilai apa saja yang
didapat dalam pembelajaran
c. Guru memberikan post test singkat untuk menguji
kemampuan siswa
d. Guru memberikan arahan mengenai materi selanjutnya yaitu
prinsip ekonomi.
e. Guru menutup pelajaran dengan berdoa dan mengucapkan
salam
20 menit
b. Petemuan Kedua Uraian Kegiatan
Alokasi Waktu
1. Kegiatan Awal
a. Guru mengucapkan salam mempersilahkan ketua kelas untuk memimpin berdoa
b. Guru mengabsen siswa c. Apersepsi
Guru memberikan pertanyaan mengenai pengetahuan siswa tentang ilmu ekonomi dan prinsipnya
d. Motivasi Pemahaman mengenai ilmu ekonomi yang sangat penting
keberadaannya untuk
membantu manusia
dalam menentukan melakukan kegiatan sehari - hari, siswa diharap
terdorong untuk mempelajari ilmu ekonomi dan pembagian ilmu ekonomi
2. Kegiatan Inti
a. Guru me-review materi yang diajarkan pada pertemuan sebelumnya
b. Guru mememinta siswa untuk mencari contoh kebutuhan manusia
c. Guru memberikan arahan siswa untuk mempresentasikan hasil pekerjaannya
d. Mengkomunikasikan
1. Setiap kelompok kecil diberikan kesempatan untuk mempresentasikan hasil diskusinya.
2. Siswa yang tidak maju mendengarkan dengan seksama, mencatat hal-hal yang penting, dan memberikan
15 menit 100 menit
4 | P a g e
tanggapan setelah selesai presentasi. 3. Guru mengkonfirmasikan dengan menambah hal-hal
yang belum disampaikan saat presentasi
3. Kegiatan Akhir a. Guru dan siswa menyimpulkan hasil pembelajaran
b. Guru dan siswa melakukan refleksi nilai apa saja yang
didapat dalam pembelajaran c. Guru memberikan post test untuk menguji kemampuan siswa
d. Guru memberikan arahan mengenai materi selanjutnya yaitu maalah ekonomi dan meminta siswa untuk membaca buku
ekonomi
e. Guru menutup pelajaran dengan berdoa dan mengucapkan
salam
20 menit
D. PENILAIAN, PEMBELAJARAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN
Teknik penilaian No
Aspek Teknik
Bentuk Instrumen 1.
Sikap - Observasi diskusi kelompok - Lembar Observasi
- Penilaian antar peserta didik
2. Pengetahuan
- Penugasan - Soal Penugasan
- Kuis cepat 3
Ketrampilan - Laporan Penugasan
- Rubrik Penilaian - presentasi
1. Instrumen Penilaian Sikap
Indikator :
Peserta didik menunjukan perilaku sikap kerjasama, tanggung jawab dan jujur dalam menganalisis kasus ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi.
a.
Observasi Lembar penilaian sikap peserta didik pada kegiatan pembelajaran
No Nama
Perilaku yang diamati pada proses pembelajaran
Jumlah Skor Disiplin
Rasa Ingin Tahu
Jujur
1 2
3 4
5