4 | P a g e
D. PENILAIAN, PEMBELAJARAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN
Teknik penilaian No
Aspek Teknik
Bentuk Instrumen 1.
Sikap - Observasi diskusi kelompok - Lembar Observasi
- Penilaian antar peserta didik
2. Pengetahuan
- Penugasan - Soal Penugasan
- Kuis cepat 3
Ketrampilan - Laporan Penugasan
- Rubrik Penilaian - presentasi
1. Instrumen Penilaian Sikap
Indikator :
Peserta didik menunjukan perilaku sikap kerjasama, tanggung jawab dan jujur dalam menganalisis kasus ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi.
a.
Observasi Lembar penilaian sikap peserta didik pada kegiatan pembelajaran
No Nama
Perilaku yang diamati pada proses pembelajaran
Jumlah Skor Disiplin
Rasa Ingin Tahu
Jujur
1 2
3 4
5
Rubrik observasi
Tanggungj awab
4 Selalu menyelesaikan tugas dengan sungguh
– sungguh dan mengumpulkan tepat waktu
– selalu konsisten 3
Sering menyelesaikan tugas dengan sungguh – sungguh dan
mengumpulkan tepat waktu mulai konsisten 2
Kadang – kadang menyelesaikan tugas dengan sungguh –
sungguh dan mengumpulkan tepat waktu – tidak konsisten
1 Tidak pernah menyelesaikan tugas dengan sungguh
– sungguh dan mengumpulkan tugas tidak tepat waktu
– tidak konsisten
Rasa Ingin Tahu
4 Peserta didik selalu menunjukan rasa ingin tahu dengan
bertanya dan selalu mencari informasi dari berbagai sumber
5 | P a g e
3 Peserta didik menunjukan rasa ingin tahu dengan bertanya
dan selalu mencari informasi dari berbagai sumber 2
Peserta didik cukup menunjukan rasa ingin tahu dengan bertanya dan selalu mencari informasi dari berbagai sumber
1 Peserta didik kurang atau tidak menunjukan rasa ingin tahu
dengan bertanya dan selalu mencari informasi dari berbagai sumber
Jujur 4
Selalu melaporkan data hasil pengamatan apa adanya, tidak menyontek, tidak memanipulasi data, dan mengakui
kekurangannya, sudah konsisten. 3
Sering melaporkan data hasil pengamatan apa adanya, tidak menyontek, tidak memanipulasi data, dan mengakui
kekurangannya, mulai konsisten. 2
Kadang melaporkan data hasil pengamatan apa adanya, tidak menyontek, tidak memanipulasi data, dan mengakui
kekurangannya, belum konsisten. 1
Tidak pernah melaporkan data hasil pengamatan apa adanya, tidak menyontek, tidak memanipulasi data, dan
mengakui kekurangannya, tidak konsisten. Nilai :
�� �ℎ �
ℎ � � �
� 4 Interval Nilai
Sikap 3.85 X ≤ 4.00
A 3.51 X ≤ 3.84
A- 3.18 X ≤ 3.50
B+ 2.85 X ≤ 3.17
B 2.51 X ≤ 2.84
B- 2.18 X ≤ 2.50
C+ 1
.85 X ≤ 2.17 C
1.51 X ≤ 1.84
C 1.18
X ≤ 1.50 D+
1.00 X ≤ 1.17
D
2. Instrumen Penilaian Pengetahuan
6 | P a g e
Post test: Berupa soal yang dapat langsung dijawab serempak oleh siswa bertujuan
mengetahui pemahaman satu bahasan topik dalam KD 1.1 yaitu ilmu ekonomi dan pembagiannya.
3. Instrument Penialain Ketrampilan PENILAIAN KINERJA PRESENTASI
Mata Pelajaran : ............................................ Topiksubtopik : ............................................
Nama : ............................................ NIS : ...........................................
Kelas : ........................................... No
Aspek yang dinilai Penilaian
1 Kedalaman materi presentasi
1 2
3 2
Kreatifitas tampilan media 3
Cara menjawab pertanyaan 4
Ketepatan waktu 5
Penampilan Rubrik :
Aspek yang dinilai Penilaian
3 2
1 Kedalaman materi
presentasi Sangat
lengkap Lengkap
Kurang lengkap
Kreatifitas tampilan media Sangat kreatif
Kreatif Kurang kreatif
Cara menjawab pertanyaan
Lengkap dan sempurna
Lengkap Kurang
lengkap Ketepatan waktu
Tidak antusias Antusias sedang
Antusias dalam
kegiatan Penampilan
Penampilan baik
Penampilan sedang
Penampilan kurang
Nilai : �� �ℎ
�
Interval Nilai Ketrampilan
90 X ≤ 100 A 80 X ≤ 90
B 70 X ≤ 80
C 0.00 X ≤ 70 D