Revisi :
Tgl Berlaku :
2 Januari 2016
22
Kompetensi Dasar KD Materi Pokok
Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
menarik terhadap karya kerajinan limbah tekstil yang dibuatnya
sebagai pemahaman akan pengetahuan konseptual dan
prosedural, serta mempresentasikan di kelas.
a. Proses pembuatan 50 -
Ide gagasan -
Kreativitas -
Kesesuaian materi, teknik dan prosedur
b. Produk jadinya 35 -
Uji karya -
Kemasan -
Kreativitas bentuk laporan -
Presentasi c. Sikap 15
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab
3.7 Menganalisisproses produksi kerajinan limbah
tekstil di wilayah setempat melalui pengamatan dari
berbagai sumber.
4.6 Mendesain proses produksi karya kerajinan
limbah tekstil berdasarkan identifikasi kebutuhan
sumber daya dan Proses produksi
kerajinan tekstil berdasarkan
standar isi dan standar kerja,
meliputi :
1. Proses produksi dan
sumber daya
Mengamati:
Melakukan pengamatan dengan cara membaca dan menyimak dari
kajian literaturmedia tentang pengetahuan sumber daya yang
dibutuhkan dalam mendukung proses produksi pembuatan karya
kerajinan limbah tekstil agar terbangun rasa ingin tahu dan
menunjukkan motivasi internal.
Penilaian Tugas KelompokDiskusi, tentang:
1. Aneka jenis bahan limbah yang dapat digunakan sebagai karya
kerajinan limbah tekstil 2. Pengetahuan modifikasi,
bahan, alat, teknik, dan proses yang digunakan pada
pembuatan karya kerajinan limbah tekstil
3. Aspek yang dinilai: a. Apresiasi
4 jam pelajara
n Gambar atau film
proses produksi karya kerajinan
limbah tekstil dengan berbagai
teknik berkarya.
Aneka bahan untuk kerajinan
Revisi :
Tgl Berlaku :
2 Januari 2016
23
Kompetensi Dasar KD Materi Pokok
Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
prosedur berkarya dengan pendekatan budaya
setempat dan lainnya. yang
dibutuhkan dalam
mendukung proses
produksi.
2. Menetapkan desain roses
produksi pembuatan
kerajinan limbah tekstil
berdasarkan prosedur
berkarya.
3. Langkah keselamatan
kerja
Menanya:
Melakukan diskusi tentang aneka karya yang berkaitan dengan
proses produksi pembuatan kerajinan limbah tekstil agar
terbangun rasa ingin tahu sehingga dapat mensyukuri
anugerah Tuhan.
Menggali informasi yang berkaitan dengan proses produksi kerajinan
limbah tekstil yang berkembang di wilayah setempat.
Mengumpulkan Data Melakukan kegiatan observasi
dengan teknik wawancara tentang pengetahuan sumber daya dan
proses produksi pembuatan kerajinan limbah tekstil yang ada
di wilayah setempat agar terbangun rasa ingin tahu,
bersikap santun, banggacinta tanah air dan bersyukur sebagai
warga bangsa.
Mengasosiasi
b. Keruntutan berpikir c. Laporan Kegiatan
d. Perilaku
Penilaian Pengamatan, tentang:
1. Pengetahuan modifikasi, bahan, alat, teknik, dan proses
pembuatan karya kerajinan dari bahan alamyang ada di
lingkungan wilayah setempat
2. Mengevaluasimenguji hasil karya kerajinan limbah tekstil
3. Aspek yang dinilai: a. Kerincian
b. Ketepatan pengetahuan c. Pilihan kata
