Pengajaran Mikro Micro Teaching

15 belajar mengajar yang baik di kelas sesuai dengan kondisi kelas masing- masing. Observasi pembelajaran dalam kelas di SMA Negeri 1 Kretek dilakukan sebanyak dua kali. Observasi dilakukan sebelum pengajaran micro. Observasi dilakukan dengan tujuan agar mahasiswa mengetahui kondisi pembelajaran di SMA Negeri 1 Kretek dan dapat mulai berlatih pada saat pengajaran mikro. Selain itu kegiatan ini juga bertujuan untuk mengetahui fasilitas apa saja yang disediakan sekolah dalam kegiatan pembelajaran, mempelajari situasi kelas, mengetahui tingkat kompleksitas materi bagi siswa, mempelajari kondisi siswa keaktifan, dan memiliki rencana konkret untuk mengajar. Adapun hasil observasi pembelajaran adalah: No Aspek yang diamati Deskripsi hasil pengamatan A Perangkat Pembelajaran 1. Kurikulum Tingkat Satuan Pembelajaran Baik, sudah tepat kompetensi 2. Silabus Baik, sudah dikembangkan menurut kompetensi dasar 3. Rencana Pembelajaran Baik, jelas, detai, dan sudah dikembangkan menurut kompetensi dasar B Proses Pembelajaran 1. Membuka pelajaran Salam, mmenyapa siswa, kemudian melakukan presensi, dan apersepsi. Apabila jam pertama maka dibuka dengan membaca doa. 2. Penyajian materi Baik, sistematis sesuai dengan acuan pembelajaran RPP dan silabus 3. Metode pembelajaran Ceramah bervariasi, diskusi 4. Penggunaan waktu Semaksimal mungkin sesuai dengan jadwal yaitu 2x45 menit. 16 Penggunaan waktu cukup efektif dan efisien. 5. Penggunaan bahasa Menggunakan bahasa yang komunikastif 6. Gerak Tidak stagnan di depan, mobilitas keliling kelas 7. Cara memotivasi siswa Guru memberikan pertanyaan stimulus bagi siswa sehingga siswa ikut termotivasi untuk aktif di kelas 8. Teknik bertanya Bertanya pada satu per satu siswa secara acak 9. Teknik penugasan kelas Menggunakan himbauan-himbauan kepada siswa 10. Penggunaan media Whiteboard, laptop, LCD 11. Bentuk dan cara evaluasi Tanya jawab 12. Menutup pelajaran Salam C Perilaku siswa 1. Perilaku siswa di dalam kelas Ramai di kelas, beberapa ada yang main HP sendiri, ada juga yang merespon pelajaran dengan baik dan ada juga siswa yang mmemmperhatikan setiap masteri yang diajarkan 2. Perilaku siswa di luar kelas Seperti remaja kebanyakan, siswa dapat bergaul dengan siswa kelas lain maupun warga sekolah lainnya. Observasi kedua dilakukan pada minggu pertama saat pelaksanaan PPL. Observasi ini bertujuan untuk lebih mengetahui kondisi dan proses pembelajaran yang berlangsung di kelas yang nantinya akan digunakan untuk praktik mengajar terbimbing dalam pelaksanaan PPL. Observasi ini dilakukan pada kelas XI IPS 1. Hal ini dikarenakan mahasiswa akan melakukan praktik mengajar terbimbing pada kelas tersebut. Melalui