Pengajaran Mikro Micro Teaching
15
belajar mengajar yang baik di kelas sesuai dengan kondisi kelas masing- masing.
Observasi pembelajaran dalam kelas di SMA Negeri 1 Kretek dilakukan sebanyak dua kali. Observasi dilakukan sebelum pengajaran
micro. Observasi dilakukan dengan tujuan agar mahasiswa mengetahui kondisi pembelajaran di SMA Negeri 1 Kretek dan dapat mulai berlatih
pada saat pengajaran mikro. Selain itu kegiatan ini juga bertujuan untuk mengetahui fasilitas apa saja yang disediakan sekolah dalam kegiatan
pembelajaran, mempelajari situasi kelas, mengetahui tingkat kompleksitas materi bagi siswa, mempelajari kondisi siswa keaktifan, dan memiliki
rencana konkret untuk mengajar. Adapun hasil observasi pembelajaran adalah:
No Aspek yang diamati
Deskripsi hasil pengamatan
A Perangkat Pembelajaran
1. Kurikulum Tingkat Satuan
Pembelajaran Baik, sudah tepat kompetensi
2. Silabus Baik, sudah dikembangkan menurut
kompetensi dasar 3. Rencana
Pembelajaran Baik, jelas, detai, dan sudah
dikembangkan menurut kompetensi dasar
B Proses Pembelajaran
1. Membuka pelajaran
Salam, mmenyapa siswa, kemudian melakukan presensi, dan apersepsi.
Apabila jam pertama maka dibuka dengan membaca doa.
2. Penyajian materi Baik, sistematis sesuai dengan
acuan pembelajaran RPP dan silabus
3. Metode pembelajaran
Ceramah bervariasi, diskusi
4. Penggunaan waktu Semaksimal mungkin sesuai dengan
jadwal yaitu 2x45 menit.
16
Penggunaan waktu cukup efektif dan efisien.
5. Penggunaan bahasa Menggunakan bahasa yang
komunikastif 6. Gerak
Tidak stagnan di depan, mobilitas keliling kelas
7. Cara memotivasi siswa
Guru memberikan pertanyaan stimulus bagi siswa sehingga siswa
ikut termotivasi untuk aktif di kelas 8. Teknik bertanya
Bertanya pada satu per satu siswa secara acak
9. Teknik penugasan kelas
Menggunakan himbauan-himbauan kepada siswa
10. Penggunaan media Whiteboard, laptop, LCD
11. Bentuk dan cara evaluasi
Tanya jawab
12. Menutup pelajaran Salam
C Perilaku siswa
1. Perilaku siswa di dalam kelas
Ramai di kelas, beberapa ada yang main HP sendiri, ada juga yang
merespon pelajaran dengan baik dan ada juga siswa yang
mmemmperhatikan setiap masteri yang diajarkan
2. Perilaku siswa di luar kelas
Seperti remaja kebanyakan, siswa dapat bergaul dengan siswa kelas
lain maupun warga sekolah lainnya.
Observasi kedua dilakukan pada minggu pertama saat pelaksanaan PPL. Observasi ini bertujuan untuk lebih mengetahui kondisi dan proses
pembelajaran yang berlangsung di kelas yang nantinya akan digunakan untuk praktik mengajar terbimbing dalam pelaksanaan PPL. Observasi ini
dilakukan pada kelas XI IPS 1. Hal ini dikarenakan mahasiswa akan melakukan praktik mengajar terbimbing pada kelas tersebut. Melalui