Kegiatan Inti 70 menit
• Eksplorasi
• Elaborasi
• Konfirmasi
• Siswa mengeksplorasi tentang bentuk-
bentuk struktur sosial setelah mendengar penjelasan guru
• Setiap siswa diminta berkelompok secara
berpasangan bisa
dengan teman
sebangku •
Guru membagikan lembar kertas untuk siswa
• Setiap kelompok membuat mind map
peta konsep tentang struktur sosial •
Setiap kelompok menjelaskan tentang peta konsep yang telah dibuat kepada siswa
yang lainnya •
Tanya jawab Rasa Ingin tahu,
kerjasama, tanggung jawab
Penutup
• Evaluasi
• Penilaian Proses
• Informasi
materi berikutnya
• Peserta didik menyimpulkan materi
• Guru bertanya tentang bentuk-bentuk
struktur sosial •
Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya
• Dan
meminta siswa
melanjutkan membuat mind map
• Guru menutup pembelajaran dengan
salam Mandiri, Kreatif
H. Sumber Pembelajaran
Tim Sosiologi. 2007. Sosiologi Suatu Kajian Kehidupan Masyarakat. Yudhistira,
I. Penilaian 1. Penilaian Diskusi dan Presentasi
No Aspek Penilaian
Kelompok skor 1-5
1 2
3 1
Identifikasi materi kelompok 2
Hasil analisis 3
Keaktifan kelompok Jumlah
Pedoman penilaian : Nilai 1 s.d 3 dengan ketentuan :
1: jumlah 1-2 cakupan materi tidak lengkap, identifikasi tidak tepat, hasil analisis tidak ada
2: jumlah 3, cakupan materi kurang lengkap, simpulan kurang tepat 3: jumlah 4-5, cakupan materi lengkap, identifikasi tepat, hasil analisa
lengkap, simpulan tepat Skor minimal : 3
Skor maksimal : 15
Nilai Akhir NA : 15 x 100
15 : 100
2. Penilaian Keaktifan Siswa
No Urut
NAMA Pertemuan
Jml 1
2 3
4 5
6 7
8 9
10 11
12 13
14 15
1 KAREL FEBRI W.
2 ANNISA TESSA N.
3 ARMIZAN ANDHES D.
4 ATIKA SHOLIKHATUN
5 BELA UTAMI
6 DENI DEWANTORO
7 DIAN FATMAWATI
8 FAHRIL AL JATUN
9 FANI SETIAWAN
10 GINANJAR WIDIYANTO
11 HANIFAH AZKY A.
12 LUCIANA UTAMI
13 MEIKA INDRI K.
14 MUHAMMAD DANDI
15 NIKITA FRISILIA S.
16 NI’MAH NUR AINI
17 PRANANDA RISKI A.
18 RADEN IQBAL M.T.
20 TRI BUDIYANTO
21 TRI WAHYUNI
22 WENING UTAMI
23 ANISA DWI NURYANTI
24 ARDIAN DWI P.
25 ARDIKA KRISNA M.
26 ARDITA KURNIASIWI
27 ARUM CAHYANI
28 DASILVA FEBRIANI
29 DENI ARIFAN
30 DIAS PRAMUJA W.
Ket : : check list untuk menandai siswa yang pada hari tersebut berpartisipasi
dalam diskusi dengan memberikan keterangan terhadap apa yang mampu disampaikan siswa.
Jumlah keaktifan : : tidak aktif D
1-3 : cukup aktif C 4-8 : aktif B
9-12 : sangat aktif A
Indikator Keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran:
a. Perhatian siswa terhadap penjelasan guru b. Kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat
c. Memberi kesempatan berpendapat kepada teman d. Mengerjakan tugas individu maupun kelompok
e. Mendengarkan dengan baik ketika teman berpendapat f.
Kemampuan mengemukakan ide
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KTSP RPP KTSP
Satuan Pendidikan Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 KRETEK
Kelas Program : XIIPS
Semester : Ganjil
Tahun Ajaran : 2016 2017
Mata Pelajaran : Sosiologi
Pertemuan ke- : 4
Alokasi Waktu : 2X45 menit
A. Standar Kompetensi
