28
sebagai salah satu warga sekolah dan menjalankan kegiatan-kegiatan sekolah. Berikut ini merupakan analisis dari hasil pelaksanaan PPL yang telah mahasiswa lakukan:
1. Pengalaman Pembelajaran di Kelas
Mahasiswa praktikan mengajar di kelas X 1, X2, XI IPS1, XII IPS 1, dan XII IPS 3, selama seminggu mahasiswa mengajar 14 jam pelajaran,
namun dalam penilaian yang dinilai hanya saat mengajar di kelas XI IPS 1. Materi yang disampaikan selama PPL yaitu tentang struktur sosial dan konflik
sosial. Kelas XI IPS 1 mendapat jadwal pada hari Senin dan Kamis. Siswa kelas XI IPS 1 memiliki potensi yang bagus dalam pembelajaran, mereka bisa
merespon setiap pertanyaan dan pernyataan guru. Mahasiswa mendapatkan pengalaman ini ketika melaksanakan praktik pembelajaran di kelas.
Pengalaman dan pengetahuan yang diperoleh mahasiswa antara lain, yaitu tentang
cara mempersiapkan
pembelajaran, pembuatan
perangkat pembelajaran,
pembuatan media,
pemilihan strategi
dan metode
pembelajaran, kemampuan pengelolaan kelas, evaluasi pembelajaran, dan penyesuaian pembelajaran dengan karakteristik peserta didik.
Berdasarkan kegiatan mengajar terbimbing yang telah dilakukan, secara keseluruhan pembelajaran berjalan dengan baik. Hal tersebut dapat
dilihat dalam proses pembelajaran maupun dari hasil evaluasi yang telah dilakukan. Antusias anak dalam pembelajaran juga tergolong baik. Hal
tersebut terjadi terutama dalam pembelajaran yang menggunakan metode pengamatan, dengan gambar maupun video. Para siswa lebih senang dan lebih
tertarik jika mereka melakukan pengamatan sendiri. Akan tetapi, pengelolaan kelas harus terus ditingkatkan. Hal ini dikarenakan beberapa siswa tetap harus
diingatkan ketika pembelajaran agar tetap fokus pada pembelajaran. Masalah ini dapat diatasi dengan menggunakan metode yang dapat menarik perhatian
dan rasa ingin tahu siswa, misalnya metode pengamatan, meskipun pemilihan metode harus tetap disesuaikan dengan jenis materi dan ketersediaan sarana
dan prasarana di sekolah. Mahasiswa menghadapi beberapa permasalahan saat melaksanakan
praktik mengajar terbimbing di kelas. Akan tetapi, mahasiswa telah berusaha untuk mengatasi permasalahan-permasalahan tersebut. Permasalahan-
permasalahan tersebut antara lain: a. Pengelolaan kelas.
29
Terkadang mahasiswa merasa kesulitan dalam mengelola kelas karena ada siswa yang agak sulit dikondisikan, misalnya mengobrol di kelas dan
bermain handphone
ketika pembelajaran.
Kemudian dilakukan
pendekatan secara personal kepada siswa tersebut agar mahasiswa lebih mengenal karakter dari siswa yang dimaksud sehingga siswa tersebut
dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. b. Pengaturan waktu.
Mahasiswa terkadang mengalami kesulitan dalam pengaturan waktu. Hal ini dikarenakan diperlukannya waktu yang lumayan untuk
mengkondisikan kelas sebelum pelajaran dimulai. Untuk mengatasi hal tersebut mahasiswa lebih memperhatikan alokasi waktu yang ditetapkan
dalam pembuatan rencana pembelajaran. c. Motivasi siswa untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran
Mahasiswa mengalami kesulitan dalam meningkatkan motivasi siswa agar berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Untuk mengatasi hal
tersebut mahasiswa berusaha menyesuaikan strategi dan metode pembelajaran yang dipakai dengan karakteristik siswa. Selain itu
mahasiswa juga berusaha mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari sehingga rasa ingin tahu dan motivasi siswa dapat
bertambah dan lebih berpartisipasi aktif dalam pembelajaran.
2. Pengalaman Pengelolaan Sekolah
Selain mendapatkan pengalaman dalam pembelajaran, mahasiswa juga mendapatkan pengalaman dalam mengelola administrasi sekolah, termasuk
tugas guru di sekolah selain mengajar di kelas. Mahasiswa mendapatkan pengetahuan dan pengalaman tentang cara mengelola administrasi siswa,
mengetahui tugas administrasi personil sekolah, pengelolaan perpustakaan, dan pelaksanaan piket guru. Pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh
mahasiswa tersebut sangat bermanfaat bagi mahasiswa sebagai calon guru yang akan bekerja di sekolah yang juga memiliki tugas selain mengajar di
kelas.
3. Partisipasi Kegiatan Sekolah
Mahasiswa juga mendapatkan pengalaman dalam hal bersosialisasi sebagai salah satu warga di sekolah. Pengalaman-pengalaman tersebut antara
