Kekuatan Blog Tinjauan Tentang Blog

48 dapat disimpulkan bahwa Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Bahasa Indonesia untuk Kelas IX SMP Negeri 4 Malang validlayak digunakan sebagai media pembelajaran yang dikembangkan untuk digunakan pada proses pembelajaran dikelas. Persamaan dengan penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah pengembangan komik digital. Perbedaannya dalam hal model pengembangan dan peningkatan, dalam hal ini komik digital yang dikembangkan adalah komik yang berbasis nilai karakter yang diharapkan dapat menguatkan nilai karakter peserta didik. 3. Nurul, Hasbiana 2015 dalam penelitian yang berjudul Pengembangan Media Komik French Service Sebagai Sumber Belajar Siswa Kelas X Jurusan Jasa Boga SMK N 1 Kalasan. Hasil penelitian yaitu: 1 Pengembangan Komik French Service dilakukan melalui a analisis kebutuhan, b perencanaan pengembangan produk yang terdiri dari pengumpulan materi French Service, perancangan synopsis cerita dan skenario komik, dan pembuatan desainsketsa produk, c pengembangan produk yang terdiri dari proses pembuatan komik dan proses pencetakan komik French Service, d penilaian kelayakan produk oleh ahli media dan ahli materi, e ujicoba kelompok kecil, f uji coba lapangan dan g penyempurnaan produk akhir, 2 Hasil penilaian kelayakan produk oleh ahli media menunjukkan bahwa secara keseluruhan, tingkat kelayakan komik French Service adalah 86 dan termasuk kategori sangat layak, sedangkan menurut ahli materi, tingkat kelayakan komik French Service adalah 75 atau termasuk kategori layak. Ujicoba lapangan awal menunjukkan tingkat kelayakan komik French Service adalah 86 yang termasuk kategori sangat layak dan 49 uji coba lapangan menunjukkan tingkat kelayakan komik French Service adalah 81 yang termasuk kategori sangat layak. Persamaan dengan penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah pengembangan komik digital. Perbedaannya dalam hal model pengembangan dan objek penelitian berbeda.

C. Kerangka Berpikir

Pembelajaran etika makan merupakan salah satu kegiatan pembelajaran yang sangat penting, dimana dalam proses pembelajaran ini terjadi proses pengembangan diri dari pesan yang diterima dalam alur cerita komik digital. Pembelajaran etiket makan di dalam keluarga diharapkan dapat menguatkan nilai etiket pada seseorang, khususnya di lingkungan keluarga. Pembelajaran etiket makan di dalam keluarga akan mampu membentuk kesopanan seseorang dalam bertingkah laku ketika makan di dalam keluarga, yang saat ini sudah mulai luntur. Dalam proses pembelajaran penyampaian tujuan instruksional pelajaran disampaikan melalui alat bantu yang dapat menyampaikan informasi untuk dapat diterima dengan baik dan benar. Alat bantu yang dapt digunakan dalam penyampaian informasi tersebut disebut dengan media pembelajaran. Media pembelajaran memiliki peran yang penting, dalam proses pembelajaran, yaitu mampu untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa. Selain itu dengan adanya media pembelajaran maka waktu penyampain informasi dapat lebih efektif dan efisien, mengurangi hambatan yang bersifat verbalistik. Adanya peran teknologi dan informasi yang mengalami perubahan yang begitu pesat maka kemudian muncul media pembelajaran yang berbasis pada alat elektronik yang bersifat paperless, salah satunya yaitu komik digital. Komik digital merupakan