90
a. Ahli Media
Berdasarkan hasil penilaian dari tingkat kelayakan komik digital etiket makan di dalam keluarga menurut ahli media termasuk pada kategori
sangat layak. Pada kemenarikan komik etiket makan pada keluarga dengan mendapat penilaian baik dari responden. Artinya, komik menarik bagi para
pengunjung blog dan mudah dipahami serta terbaca secara sitematis. Media adalah perantara yang mengantarkan materi sumber pesan kepada
penerima pesan. Pembelajaran dinyatakan efektif apabila dengan menggunakan media yang tepat karena dengan adanya media pembaca
komik digital dapat lebih memahami materi yang disampaikan melalui komik digital. Selanjutnya gambar yang dipakai menarik, gambar yang
digunakan dapat menggugah rasa penasaran pembaca, bahasa yang digunakan baik, serta materi dapat terbaca secara sistematis. Dengan
demikian kelayakan komik digital etiket makan di dalam keluarga dapat diaplikasikan dan digunakan untuk membantu orang tuamengenalkan
aturan makan pada anak.
b. Ahli Materi
Hasil penilaian ahli materi menunjukkan bahwa tingkat kelayakan komik digital etiket makan di dalam keluarga menurut ahli materi termasuk
pada kategori sangat layak. Pada apek kesesuaian materi sesuai dengan aturan makan pada standar nasional dan internasional. Aspek kualitas isi
materi pada komik dapat membantu pembaca untuk mengatasi kesulitan belajar etiket makan pada anak di dalam keluarga.Selanjutnya pemilihan
91 kasus atau kejadian yang diangkat sebagai konflik dan cerita yaitu pada
sarapan dan makan malam sangat sesuai dengan kondisi pada saat ini, dimana sebuah keluarga bisa berkumpul, makan bersama pada saat
sarapan dan makan malam, dikarenakan pada makan siang anggota keluarga masih sibuk dengan aktivitas masing-masing di luar rumah.
Dengan demikian kelayakan komik digital etiket makan di dalam keluargadapat diaplikasikan dan digunakan untuk membantu orang
tuamengenalkan aturan makan pada anak.
2. Kelayakan Media Pembelajaran Menggunakan Komik Digital Sebagai
Etiket Makan di Dalam Keluarga a.
Kesempatan Orang Tua Mengajarkan Etiket Makan Pada Anak
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa kesempatan orang tua mengajarkan etiket makan pada anak mayoritas responden menjawab
dengan kategori tidak sempat sebanyak 55 responden sebesar 73, dan menjawan dengan kateri ya masih sempat sebanyak 20 responden
sebesar 27. Hal ini menunjukkan bahwa menurut penilaian responden yang mengunjungi blog secara online menilai bahwa mayoritas orang tua
tidak mempunyai kesempatan mengajarkan etiket makan di dalam keluarga kepada anaknya karena kseibukan mereka. Orang tua mengakui bila
kesibukan mereka menghalangi para orang tua untuk mengajarkan etiket makan di dalam keluarganya kepada anaknya, sehingga para orang tua
merasa bersalah jika anak-anak mereka memang kurang memahami etiket makan di dalam keluarga. Berikut penggambaran hasil kelayakan komik
pada aspek kesempatan orang tua mengajarkan etiket makan dapat dilihat pada gambar berikut ini.
Kategori