Analisis Data HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

90 tetap. Hal ini desebabkan karena jenis penelitian yang dilakukan merupakan eksperimen semu, dimana peneliti tidak dapat memantau secara penuh kegiatan siswa di luar jadwal latihan. Sehingga keterampilan dribbling dapat dipengaruhi dari berbagai aspek. Siswa yang keterampilan dribblingnya meningkat lebih banyak dibanding yang lain, dikarenakaan siswa tersebut melakukan latihan di luar jadwal latihan. Sedangkan siswa yang keterampilannya menurun dimungkinkan siswa tersebut mengikuti latihan kurang serius dalam mengikuti treatment, siswa yang kondisi fisiknya kurang fit saat pengambilan data posttest dan konsentrasi siswa saat pretest dan post test mempengaruhi hasil tes. Berarti benar bahwa dribbling dipengaruhi beberapa faktor. Mulai dari faktor belajar mengajar, faktor situasional, dan faktor pribadi yang paling berpengaruh. Dilihat dari faktor-faktor yang mempengaruhi dribbling secara khusus, hasil pretest dan posttest memperlihatkan jumlah frekuensi siswa yang mempunyai keterampilan passing sangat baik sebanyak 1 siswa namun dari siswa yang berbeda. Siswa yang diawal tes mempunya keterampilan passing yang sangat baik, keterampilannya menurun setelah dilakukannya posttest. Hal tersebut dikarenakan siswa memiliki masalah pada kakinya sehingga power kaki tidak maksimal. Berdasarkan pengamatan saat pretest, treatment, dan posttest terlihat bahwa koordinasi siswa mempengaruhi keterampilan dribbling . Posisi badan siswa juga menentukan keterampilan dribbling. . 91

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh dengan analisis data dan pengujian hipotesa, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa “Terdapat pengaruh yang signifikan latihan small sided games terhadap keterampilan menggiring bola siswa peserta ekstrakurikuler sepakbola di SMP Negeri 2 Tempel”. Apabila dilihat dari rerata pretest sebesar 14,60 dan rerata posttest sebesar 13,83 maka diperoleh angka Mean Difference sebesar 0,77, hal ini menunjukkan bahwa latihan small sided game terhadap keterampilan menggiring bola siswa peserta ekstrakurikuler sepakbola di SMP Negeri 2 Tempel memberikan perubahan yaitu lebih baik 5,27 dibandingkan sebelum diberikan latihan.

B. Implikasi Hasil Penelitian

Dengan diketahuinya pengaruh yang signifikan latihan small sided games terhadap keterampilan menggiring bola siswa peserta ekstrakurikuler sepakbola di SMP Negeri 2 Tempel, hasil penelitian ini mempunyai implikasi praktis bagi pihak-pihak yang terkait utamanya bagi pelaku olahraga sepakbola, yaitu pelatih dan pemain: 1. Bagi pelatih, sebagai sarana evaluasi kualitas latihan yang telah dilakukan. 2. Bagi siswa, hasil penelitian ini dapat menjadikan acuan untuk siswa agar mau meningkatkan kegiatan latihannya demi memiliki keterampilan bermain yang baik.