Tingkat Pengetahuan Ibu terhadap Faktor Risiko Dermatitis Popok pada Bayi Berusia 0-24 Bulan di RSUP Haji Adam Malik Medan

LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN

“Tingkat Pengetahuan Ibu terhadap Faktor Risiko Dermatitis Popok pada Bayi Berusia 0-24 Bulan di RSUP Haji Adam Malik Medan”

Saya, Vina Yolanda Ikhwin Putri, mahasiswa semester VII Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara sedang melaksanakan penelitian yang berjudul “Tingkat Pengetahuan Ibu terhadap Faktor Risiko Dermatitis Popok pada Bayi Berusia 0-24 Bulan di RSUP Haji Adam Malik Medan”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan ibu terhadap fakor risiko dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan di Poliklinik Kulit RSUP Haji Adam Malik Medan.

Untuk kepentingan pengumpulan data ini, saya mohon kesediaan Ibu untuk menjawab pertanyaan dalam formulir ini dengan sejujur-jujurnya. Setiap data yang terdapat dalam formulir ini bersifat rahasia dan akan digunakan untuk tujuan kepentingan penelitian saja.

Setelah memahami hal-hal yang berkaitan dengan penelitian ini, saya harap Ibu dapat berpartisipasi dengan mengisi lembaran persetujuan dan formulir penelitian ini.

Medan, 2013 Hormat saya,

Vina Yolanda 100100254

SURAT PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : _____________________________________ Alamat : _____________________________________

Telah mendapat penjelasan yang baik mengenai tujuan dan manfaat penelitian yang berjudul “Tingkat Pengetahuan Ibu terhadap Faktor Risiko Dermatitis Popok pada Bayi Berusia 0-24 Bulan di RSUP Haji Adam Malik Medan”.

Saya mengerti bahwa Saya akan diminta unutk menjawab formulir dan saya bersedia berpartisipasi untuk menjadi responden dalam penelitian ini.

Medan, 2013

Peneliti, Yang Membuat Pernyatan

Vina Yolanda (……….)

STATUS RESPONDEN

Tanggal Wawancara : Nomor Urut Responden :

Identitas

• Nama :

• Alamat :

• Telp. :

• TTL :

• Bangsa/Suku :

1. Batak 2. Jawa 3. Melayu 4. Minangkabau 5. Tionghoa 6. Lainnya

• Agama :

1. Islam 2. Kristen Protestan 3 Kristen 4. Hindu 5. Budha

• Pendidikan :

1. Belum Sekolah 2. SD / Sederajat 3. SMP / Sederajat 4. SMA / Sederajat 5. Perguruan Tinggi

• Pekerjaan :

1. Ibu Rumah Tangga 2. PNS

3. Pegawai Swasta 4. Wiraswasta 5. Lain-lain

R P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6 P 7 P 8 P 9 P 1 0 PT O T AL U M U R PEND IDIKA N PEKE RJAA N PEN GET AHU AN KELO MPO K UMU R S U K U AGA MA

1 2 5 3 5 3 1 1 1 2 4 27 2 8

perg urua n

tinggi PNS

Cuku

p 20-29 ba ta

k Islam

2 5 5 5 5 1 5 5 4 5 5 45 2 9

perg urua n

tinggi PNS

sang at

baik 20-29 ja w a Kriste n Prote stan

3 5 5 4 5 2 2 4 4 4 3 38 3 0

perg urua n

tinggi PNS Baik 30-39 ba ta k

Kriste n

4 5 5 4 5 2 5 2 2 5 5 40 2 7

perg urua n

tinggi PNS Baik 20-29 m el ay u Kriste n Prote stan

5 5 5 5 5 2 2 5 4 4 5 42 3 2

perg urua n

tinggi PNS

sang at

baik 30-39 m el ay

u Islam

6 5 3 4 4 2 1 1 1 4 4 29 2 8

perg urua n

tinggi PNS

Cuku

p 20-29 m in an g Kriste n Prote stan

7 5 4 4 5 2 4 3 2 5 4 38 2 9

perg urua n

tinggi PNS Baik 20-29 ba ta k

Kriste n

8 4 4 2 4 2 2 2 2 4 3 29 3 4

perg urua n

tinggi PNS

Cuku

p 30-39 ja w

a Islam

9 3 5 4 5 2 3 4 4 5 4 39 3 3

perg urua n

tinggi PNS Baik 30-39 ba ta k Kriste n Prote stan 1

0 4 2 3 1 1 2 4 3 5 4 29 2 6

perg urua n

tinggi PNS

Cuku

p 20-29 ba ta k Kriste n Prote stan 1

1 4 4 4 5 4 2 4 3 4 4 38 2 7

perg

urua PNS baik 20-29 ja

n tinggi

a

1

2 4 5 2 4 2 2 4 2 4 4 33 3 0

perg urua n

tinggi PNS

Cuku

p 30-39 ba ta k Kriste n Prote stan 1

3 4 5 4 2 2 2 2 2 3 3 29 3 6

perg urua n

tinggi PNS

Cuku

p 30-39 ja w

a Islam

1

4 4 3 2 4 2 4 3 2 4 2 30 2 7

perg urua n

tinggi PNS

Cuku

p 20-29 ba ta

k Islam

1

5 4 4 4 4 2 2 2 2 2 4 30 3 0

perg urua n

tinggi PNS

Cuku

p 30-39 ja w

a Islam

1

6 5 4 4 4 5 2 2 2 4 4 36 2 5

perg urua n

tinggi PNS Baik 20-29 ba ta k Kriste n Prote stan 1

7 4 4 4 2 2 2 1 1 2 4 26 2 9

perg urua n

tinggi PNS

Cuku

p 20-29 ba ta k Kriste n Prote stan 1

8 5 5 4 5 2 4 2 2 4 4 37 3 1

perg urua n

tinggi PNS Baik 30-39 ba ta

k Islam

1

9 4 4 4 4 2 2 2 2 4 4 32 3 4

perg urua n

tinggi PNS

Cuku

p 30-39 ja w a Kriste n Prote stan 2

0 5 4 5 5 3 5 2 2 5 5 41 2 8

perg urua n

tinggi PNS Baik 20-29 ba ta

k Islam 2

1 2 5 3 5 3 1 1 1 2 4 27 3

2 sma IRT

Cuku

p 30-39 ja w

a Islam 2

2 2 2 2 4 4 4 4 4 4 4 34 2

7 smp IRT Baik 20-29 ba ta

k Islam 2

3 4 4 5 5 2 4 5 2 5 5 41 2 6 sma

pega wai

swas baik 20-29 ja w

ta 2

4 5 5 5 3 2 4 4 2 4 4 38 3

4 sma IRT Baik 30-39 ja w

a Islam 2

5 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 38 3

0 smp IRT Baik 30-39 ja w

a Islam

2

6 2 4 4 4 4 2 3 2 4 4 33 2 7

perg urua n

tinggi PNS

Cuku

p 20-29 ja w

a Islam 2

7 5 2 5 5 4 2 4 2 5 4 38 2

9 smp IRT Baik 20-29 ja w

a Islam

2

8 2 4 4 2 4 4 4 4 2 4 34 3

3 sd IRT Baik 30-39 ba ta k Kriste n Prote stan 2

9 5 4 5 4 2 2 2 2 4 3 33 3 3 perg urua n tinggi wira swas ta Cuku

p 30-39 ba ta

k Islam

3

0 4 4 2 4 3 2 2 4 4 4 33 2 6

perg urua n

tinggi IRT

Cuku

p 20-29 ja w

a Islam 3

1 4 5 4 3 3 2 4 3 2 3 33 2

5 smp IRT

Cuku

p 20-29 ja w

a Islam 3

2 5 4 4 4 4 3 4 4 3 4 38 1

9 sma IRT Baik <20 ja w

a Islam 3

3 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 38 2

7 sd IRT Baik 20-29 ba ta

k Islam 3

4 2 2 4 3 3 2 3 3 3 4 29 2

5 smp IRT

Cuku

p 20-29 ja w

a Islam 3

5 5 4 2 4 4 2 2 2 4 4 33 3

6 sd IRT

Cuku

p 30-39 ba ta

k Islam

3

6 4 4 4 4 4 2 2 2 4 4 34 4

7 sma IRT Baik 40-49 ba ta k Kriste n Prote stan 3

7 4 4 4 4 3 2 4 2 2 4 33 2 4 sma

lain-lain

cuku

p 20-29 ba ta

Kriste n

k Prote stan

3

8 2 4 4 3 2 3 2 3 2 2 27 3 3

perg urua n

tinggi IRT

Cuku

p 30-39 lai

n Islam

3

9 2 4 5 4 4 4 4 4 4 4 39 4

2 sd IRT Baik 40-49 m in an

g Islam

4

0 4 4 2 4 4 5 3 2 3 4 35 2

4 sma IRT Baik 20-29 m el ay

u Islam

4

1 4 4 2 4 4 3 3 1 1 4 30 3

5 sma IRT

Cuku

p 30-39 m in an

g Islam

4

2 5 5 2 4 4 4 3 2 2 5 36 3 2

perg urua n

tinggi IRT Baik 30-39 ja w

a Islam

4

3 4 4 3 4 5 3 3 4 2 4 36 3

6 smp IRT Baik 30-39 ba ta k Kriste n Prote stan 4

4 4 5 3 4 5 1 2 4 3 5 36 3

2 sma IRT Baik 30-39 ba ta

k Islam 4

5 4 4 2 4 5 3 4 2 3 5 36 3

2 sma IRT Baik 30-39 ba ta

k Islam 4

6 4 3 1 2 3 4 3 2 2 4 28 2 7 sma

wira swas ta

Cuku

p 20-29 ba ta k Kriste n 4

7 4 5 2 3 2 4 3 2 3 5 33 3

4 smp IRT

Cuku

p 30-39 m el ay

u Islam

4

8 5 5 2 4 3 3 3 4 1 5 35 2

7 smp IRT Baik 20-29 m el ay

u Islam 4

9 2 5 2 4 2 2 2 3 2 4 28 2

1 smp IRT

Cuku

p 20-29 ba ta k

Kriste n 5 4 3 2 3 4 2 4 2 3 5 32 2 sma IRT cuku 20-29 ja Islam

0 5 p w a

5

1 4 5 3 4 4 4 4 3 3 4 38 4 1 perg urua n tinggi wira swas

ta baik 40-49 ja w

a Islam 5

2 4 4 2 4 4 3 2 3 2 4 32 3

6 sma IRT

cuku

p 30-39 ja w

a Islam 5

3 4 4 4 3 3 2 3 2 5 4 34 3

6 sma IRT baik 30-39 ba ta

k Islam 5

4 4 4 4 2 2 2 4 4 2 2 30 2

6 sma IRT

cuku

p 20-29 ja w

a Islam 5

5 4 4 4 2 2 2 4 4 2 2 30 2

0 sma IRT

cuku

p 20-29 lai

n Islam 5

6 4 4 4 3 4 4 4 1 3 4 35 2

1 smp IRT baik 20-29 ba ta

k Islam 5

7 5 4 5 5 4 3 3 4 1 5 36 3

0 sma IRT baik 30-39 ja w

a Islam 5

8 3 4 2 2 3 2 4 4 4 2 30 2

6 smp IRT

cuku

p 20-29 ba ta k Kriste n 5

9 4 4 4 4 4 4 1 3 2 4 34 2

2 smp IRT baik 20-29 ja w

a Islam

6

0 4 4 4 4 2 2 2 2 4 4 32 2

6 smp IRT

cuku

p 20-29 ba ta k Kriste n Prote stan 6

1 4 4 4 4 3 2 4 2 4 3 34 2

7 smp IRT baik 20-29 ja w

a Islam

6

2 3 4 1 5 2 2 2 2 5 4 30 3

0 sma IRT

cuku

p 30-39 m in an

g Islam

6

3 3 4 1 5 2 2 2 2 5 4 30 2

9 sma IRT

cuku

p 20-29 m el ay

u Islam 6

4 5 4 4 4 2 2 2 2 2 4 31 2

3 sma IRT

cuku

p 20-29 ba ta

6

5 4 4 2 4 4 2 5 4 4 4 37 3

5 sma IRT baik 30-39 ba ta

k Islam

6

6 4 4 4 4 3 2 5 5 2 3 36 2 9

perg urua n

tinggi PNS baik 20-29 ja w

a Islam

6

7 4 4 3 4 2 2 4 4 3 4 34 2 6 perg urua n tinggi wira swas

ta baik 20-29 ja w

a Islam

6

8 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 39 2 1

perg urua n

tinggi IRT baik 20-29 ba ta k Kriste n Prote stan 6

9 4 4 2 4 4 2 4 4 4 4 36 2

9 sma IRT baik 20-29 ja w

a Islam 7

0 4 4 4 3 3 2 3 2 4 3 32 2

2 smp IRT

cuku

p 20-29 ja w

a Islam

7

1 5 5 5 5 1 5 5 4 5 5 45 2 9

perg urua n

tinggi PNS

sang at

baik 20-29 ja w

a Islam

7

2 5 5 4 5 2 2 4 4 4 3 38 3 1

perg urua n

tinggi PNS baik 30-39 ja w

a Islam

7

3 5 3 4 4 2 1 1 1 1 4 26 2 8

perg urua n

tinggi PNS

cuku

p 20-29 ba ta

k Islam 7

4 4 4 4 4 3 4 4 1 4 3 35 2

0 smp IRT baik 20-29 ja w

a Islam

7

5 3 5 4 5 2 3 4 4 5 4 39 2 8

perg urua n

tinggi PNS baik 20-29 ba ta

k Islam

7

6 2 5 3 5 3 1 1 1 2 4 27 3 0

perg urua n

tinggi PNS

cuku

p 30-39 ba ta

k Islam 7

7 4 2 3 1 1 2 4 3 5 4 29 2 7

perg urua

n PNS

cuku

p 20-29 ja w

tinggi

7

8 4 4 4 5 4 2 4 3 4 4 38 2 9

perg urua n

tinggi PNS baik 20-29 ba ta k Kriste n Prote stan 7

9 4 5 2 4 2 2 4 2 4 4 33 3 3

perg urua n

tinggi PNS

cuku

p 30-39 ba ta k Kriste n Prote stan 8

0 4 5 4 2 2 2 2 2 3 3 29 2 7

perg urua n

tinggi PNS

cuku

p 20-29 ja w a Kriste n 8

1 4 3 2 4 2 4 3 2 4 2 30 3 1

perg urua n

tinggi PNS

cuku

p 30-39 m in an

g Islam

8

2 4 4 4 4 2 2 2 2 2 4 30 3 3

perg urua n

tinggi PNS

cuku

p 30-39 ja w

a Islam

8

3 5 4 4 4 2 2 2 2 4 4 33 2 9

perg urua n

tinggi PNS

cuku

p 20-29 ba ta k Kriste n 8

4 4 4 4 2 2 2 1 1 2 4 26 2 9

perg urua n

tinggi PNS

cuku

p 20-29 ba ta k Kriste n Prote stan 8

5 4 4 5 5 2 4 2 2 4 4 36 2 8

perg urua n

tinggi PNS baik 20-29 m el ay

u Islam

8

6 4 4 4 4 2 2 2 2 4 4 32 3 0

perg urua n

tinggi PNS

cuku

p 30-39 ba ta k Kriste n Prote stan 8

7 5 4 5 5 3 5 2 5 5 5 44 2 8

perg urua n

tinggi PNS

sang at

baik 20-29 ba ta

k Islam

8

8 4 2 1 3 1 2 4 3 5 4 29 3 0

perg urua n

tinggi PNS

cuku

p 30-39 ja w

a Islam 8

9 4 4 4 3 3 2 3 2 5 4 34 2

6 sma IRT baik 20-29 ba

k 9

0 4 4 4 2 2 2 4 4 2 2 30 2

0 sma IRT

cuku

p 20-29 ja w

a Islam 9

1 4 4 4 3 4 4 4 1 3 4 35 2

0 smp IRT baik 20-29 ja w

Lampiran Kuesioner Penelitian

“Tingkat Pengetahuan Ibu terhadap Faktor Risiko Dermatitis Popok pada Bayi Berusia 0-24 Bulan di RSUPH Adam Malik Medan”

1. Pemakaian popok lebih dari 6 jam/hari dapat menyebabkan timbulnya ruam popok disekitar area pemakaian popok?

a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju

2. Munculnya ruam popok disebabkan oleh rusaknya lapisan kulit bayi akibat terpapar air kencing dalam waktu lama?

a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju

3. Untuk mencegah munculnya ruam popok, sebaiknya ibu mengganti popok bayi sebanyak 6-7 kali/hari?

a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju

4. Bayi yang mengalami diare lebih berisiko mengalami ruam popok dibandingkan dengan bayi yang tidak mengalami diare?

a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju

5. Pemberian telur sebelum bayi berusia 6 bulan dapat menyebabkan timbulnya ruam popok?

a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju

6. Bayi yang tinggal di pedesaan lebih berisiko mengalami ruam popok dibandingkan bayi yang tinggal di perkotaan?

a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju

7. Pemberian ASI esklusif (selama 6 bulan) dapat mencegah munculnya ruam popok pada bayi?

a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju

8. Pemberian makanan pengganti ASI menyebabkan peningkatan risiko bayi mengalami ruam popok?

a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju

9. Bayi dengan berat badan berlebih berisiko tinggi terkena ruam popok? a. Sangat setuju

b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju

10. Pemberian krim mengandung zink memberikan perlindungan pada kulit bayi yang tertutup popok?

a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju

Correlations

p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10 total p1 Pearson Correlation 1 -.039 .469* .172 .286 .581** .391 .318 .544* .354 .658**

Sig. (2-tailed) .872 .037 .468 .221 .007 .089 .172 .013 .125 .002

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

p2 Pearson Correlation -.039 1 .289 .536* _{.090 .400 .258 .380 -.133 .076 .469}*

Sig. (2-tailed) .872 .217 .015 .706 .080 .271 .098 .577 .751 .037

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

p3 Pearson Correlation .469* .289 1 .281 .336 .374 .222 .375 .234 .553* .648** Sig. (2-tailed) .037 .217 .230 .148 .104 .347 .103 .321 .011 .002

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

p4 Pearson Correlation .172 .536* _{.281 1 .226 .136 .296 .358 .290 .120 .559}*

Sig. (2-tailed) .468 .015 .230 .337 .566 .205 .121 .214 .614 .010

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

p5 Pearson Correlation .286 .090 .336 .226 1 .078 .128 .161 .036 .413 .463* Sig. (2-tailed) .221 .706 .148 .337 .743 .591 .498 .879 .071 .040

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

p6 Pearson Correlation .581** _{.400 .374 .136 .078 1 .395 .289 .222 .193 .615}**

Sig. (2-tailed) .007 .080 .104 .566 .743 .085 .216 .347 .414 .004

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

p7 Pearson Correlation .391 .258 .222 .296 .128 .395 1 .841** .524* .198 .753** Sig. (2-tailed) .089 .271 .347 .205 .591 .085 .000 .018 .402 .000

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

p8 Pearson Correlation .318 .380 .375 .358 .161 .289 .841** _{1 .463}* _{.154 .757}**

Sig. (2-tailed) .172 .098 .103 .121 .498 .216 .000 .040 .517 .000

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

p9 Pearson Correlation .544* -.133 .234 .290 .036 .222 .524* .463* 1 .160 .557* Sig. (2-tailed) .013 .577 .321 .214 .879 .347 .018 .040 .501 .011

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

p10 Pearson Correlation .354 .076 .553* _{.120 .413 .193 .198 .154 .160 1 .505}*

Sig. (2-tailed) .125 .751 .011 .614 .071 .414 .402 .517 .501 .023

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

total Pearson Correlation .658** .469* .648** .559* .463* .615** .753** .757** .557* .505* 1 Sig. (2-tailed) .002 .037 .002 .010 .040 .004 .000 .000 .011 .023

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Lampiran Perhitungan SPSS

Berdasarkan Kategori Tingkat Pengetahuan

Berdasarkan Distribusi Frekuensi Umur

umur yang dikelompokkan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid <20 1 1.1 1.1 1.1

20-29 53 58.2 58.2 59.3

30-39 34 37.4 37.4 96.7

40-49 3 3.3 3.3 100.0

Total 91 100.0 100.0

Berdasarkan Distribusi Frekuensi Pendidikan

pendidikan respondent

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid sd 4 4.4 4.4 4.4

smp 17 18.7 18.7 23.1

sma 24 26.4 26.4 49.5

perguruan tinggi 46 50.5 50.5 100.0

Total 91 100.0 100.0

total skor yang dikelompokkan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid cukup 45 49.5 49.5 49.5

baik 42 46.2 46.2 95.6

sangat baik 4 4.4 4.4 100.0

Berdasarkan Distribusi Frekuensi Pekerjaan

pekerjaan respondent

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid IRT 46 50.5 50.5 50.5

PNS 39 42.9 42.9 93.4

pegawai swasta 1 1.1 1.1 94.5

wiraswasta 4 4.4 4.4 98.9

lain-lain 1 1.1 1.1 100.0

Total 91 100.0 100.0

Berdasarkan Distribusi Frekuensi Suku

suku responden

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid batak 40 44.0 44.0 44.0

jawa 37 40.7 40.7 84.6

melayu 7 7.7 7.7 92.3

minang 5 5.5 5.5 97.8

lain 2 2.2 2.2 100.0

Total 91 100.0 100.0

Berdasarkan Distribusi Frekuensi Agama

agama responden

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Islam 65 71.4 71.4 71.4

Kristen Protestan 19 20.9 20.9 92.3

Kristen 7 7.7 7.7 100.0

RIWAYAT PENELITI

Nama : Vina Yolanda Ikhwin Putri

NIM : 100100254

Tempat/Tanggal lahir : Payakumbuh / 02 Januari 1992

Agama : Islam

Alamat : Jl. dr. Sumarsono No 26 Medan

Orang Tua :

Ayah : Ikhsan, SE

Ibu : Dra. Kwinta Marherina, Ms.i Riwayat Pendidikan :

1. SD PIUS (1998-2002)

2. SDN 31 Labuh Baru (2002-2004)

3. SMP Negeri 1 Payakumbuh (2004-2007) 4. SMA Negeri 2 Payakumbuh (2007-2010) 5. Fakultas Kedokteran USU (2010-sekarang) Riwayat organisasi :

1. PHBI FK USU (2011-2013)

2. UKMI Ad-Dakwah USU (2011-2012) 3. KAM RABBANI FK USU (2011-2013)

DAFTAR PUSTAKA

American Academy of Family Physicians, 1996.Diaper Rash.

American Academy of Pediatric, 2010.Diaper Rash.Children’s Hospitals and Clinics of Minnesota, 2012.Diaper Rash.

Anonymous.2012. Evidence-Based Care of Diaper Dermatitis. Lippincott Williams and Willkins 37(1): 11-16.

Chang, M.W. and Orlow, S.J., 2008. Neonatal, Pediatric, and Adolescent Dermatology: Fitzpatrick’s Dermatology in General Medicine. 7thed. DB Ward, AB Fleischer, SR Feldman, D.P. Kwowchuk., 2000. Characterization

of Diaper Dermatitis in the United States. Arch Pediatr Adolesc Med.2000;154:943-946

Dermatologic Condition.

Dib, R., 2012. Diaper Rash. Available From:

[Accessed June 5 2013]

Fernandes, J.D., Machado, M.C.R., dan Oliveira, Z.N.P., 2009.Clinical Presentation and Treatment of Diaper Dermatitis - Part II.

Hidayat A., 2010. Pengetahuan dan Tindakan Ibu dalam Perawatan Perianal terhadap Pencegahan ruam popok pada neonatus di Klinik Bersalin Sally Medan 2010.

Horn, J. L., & Cattell, R. B. (1967).Age differences in fluid and crystallized intelligence. Acta Psychologica, 26, 107-129

Hunt, D.P., 2003. The Concept of Knowledge and How to Measure It. Journal of Intelectual Capital.

Laporan Kelompok Studi Dermatitis Pediatrik Indonesia Tahun 2010-2012, Jakarta, 2013.

Li, CH., Zhu, ZH., dan Dai, YH., 2012. Diaper Dermatitis: A Survey of Risk Factors for Children Aged 1-24 Months in China.Journal of International Medical Research 2012 40: 1752.

Newborn Infants Nursing Reviews, 2009. Update on the Use of Topical Agents in Neonates.Elsavier Inc.

Notoatmodjo, S., 2012.Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Notoatmodjo, Soekidjo. 2003. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Paige dan David, G., 2010. Rook’s Textbook of Dermatology. 8th ed. Chapter 17: The Neonate: Blackwell Publishing Ltd.

Sajjadian, N., Hashemian F., Kadivar, M., Sohani, S., and Taheri, P.A., 2012. Efficacy of Topical Sucralfate versus Topical Zinc Oxide in Diaper Dermatitis : a Randomized, Double Blind Study.Iran J Dermatol 2012; 15: 85-88.

Serdaroglu, S dan Ustunbas T.K., 2010.DiaperDermatitis (Napkin Dermatitis, Nappy Rash).Journal of the Turkish Academy of Dermatology eISSN 1307-394X.

Singalavanija, S dan Frieden, I.J., 1995. Diaper dermatitis.Pediatr. Rev. 1995;16;142-147.

Stephan, M.R., Kirby, M.B., and, Blackwell, K.M., 2003. Common Newborn The University British of Columbia, 2011.Diaper Rash: Clinical Consideration

and Evaluation. Available from

Tichenor, P.J., Donohue, G.A. and Olien, C.N. (1970). Mass Media Flow and Differential Growth in Knowledge, Public Opinion Quarterly 34: Colombia University Press.

BAB 3

KERANGKA KONSEP DAN DEFINISI OPERASIONIL

3.1. Kerangka Konsep

3.1. Definisi Operasionil 3.2.1. Ibu

Wanita yang memiliki bayi berusia 0-24 bulan

3.2.2 Pengetahuan Ibu

Segala sesuatu yang diyakini ibu benar tentang faktor risiko dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan dan diakui kebenarannya melalui textbook, jurnal, dan artikel.

Cara ukur : Wawancara

Alat ukur : Kuesioner, pertanyaan yang diajukan sebanyak 10 pertanyaan (n) dengan 5 pilihan jawaban dimana setiap jawaban bernilai 1-5.

Berikut ini penjelasan pembagian skor: Skor terendah = 1 x n = 10

Skor tertinggi = 5 x n = 50 ∑ = 1−50

10 = 40

10 = 8 = interval untuk merumuskan skoring

Skala ukur : Ordinal

Hasil ukur : Tingkat Pengetahuan Ibu

Dengan interval 8 maka didapatkan pembagian sebagai berikut:

-Sangat buruk : apabila total skor responden 10-17.9 dari 10 pertanyaan -Buruk : apabila total skor responden 18-25.9 dari 10 pertanyaan -Cukup : apabila total skor responden 26-33.9 dari 10 pertanyaan Tingkat Pengetahuan Ibu

terhadap Faktor Risiko Dermatitis Popok

Dermatitis Popok pada Bayi Berusia 0-24

-Baik : apabila total skor responden 34-41.9 dari 10 pertanyaan -Sangat baik : apabila total skor responden 42-50 dari 10 pertanyaan.

BAB 4

METODE PENELITIAN

4.1. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan metode cross sectional (potong lintang) untuk mengetahui tingkat pengetahuan ibu terhadap faktor risiko dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan di Rumah Sakit Umum Pusat Haji Adam Malik Medan.

4.2. Lokasi dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di Poliklinik Anak Rumah Sakit Umum Pusat Haji Adam Malik Medan.Penelitian dilakukan dari bulan September sampai bulan November 2013.

4.3. Populasi dan Sampel Populasi

Populasi dari penelitian ini adalah pasien yang datang ke Rumah Sakit Umum Pusat Haji Adam Malik dan memenuhi kriteria di bawah ini :

Kriteria Inklusi :

Ibu yang memiliki bayi berusia 0-24 bulan

Sampel

Pada penelitian ini digunakan pengambilan sampel Besar sampel dengan memakai rumus :

n = ��² �� �²

Dimana, Z α² = nilai normal berdasarkan α = 0,05 dan Z α = 1,96

P = Proporsi (prevalensi dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan = 0,35 (Li, 2012)

d = Presisi (perbedaan hasil klinis, besarnya penyimpangan yang masih bisa ditolerir, ditentukan 10%)

n = (1,96)

2 _(0,35)(0,65) (0,1)² =

(1,96)2 (0,35)(0,65) (0,1)² = 91

Jadi, sampel minimal yang diteliti untuk penelitian ini adalah 91 orang.

4.4. Metode Pengumpulan Data

Pengumpulan data dilakukan ketika responden datang ke Rumah Sakit Umum Pusat Haji Adam Malik dan dengan cara consecutive sampling, yaitu peneliti akan melakukan wawancara pada semua responden yang memenuhi kriteria inklusi penelitian sampai batas minimal sampel terpenuhi.

4.5. Metode Analisis Data

Data yang diperoleh dari penelitian ini akan diproses dan dianalisis dengan menggunakan program Statistical Product and Sevice Solution For Windows (SPSS).

BAB 5

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

5.1. Hasil Penelitian

Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode consecutive sampling, peneliti melakukan wawancara kepada 91 responden dengan alat ukur berupa kuesioner.Setelah dilakukan pengolahan data dengan menggunakan SPSS diperoleh tingkat pengetahuan responden seperti pada tabel 5.1.di bawah ini :

Tabel 5.1.Tingkat Pengetahuan Responden

No Pengetahuan Jumlah (orang) Persentase (%)

1 Cukup 45 49,5

2 Baik 42 46,2

3 Sangat Baik 4 4,4

Total 91 100

Pada tabel 5.1.diperoleh sebanyak 45 orang (49,5%) dengan tingkat pengetahuan cukup, 42 orang (46,2%) dengan tingkat pengetahuan baik dan 4 orang (4,4%) dengan tingkat pengetahuan sangat baik.

5.2. Deskripsi Karakteristik Responden

Setelah melakukan pengumpulan sampel diperoleh 91 respondenyang berkunjung ke Poliklinik Anak RSUP Haji Adam Malik Medan selama bulan Septemberhingga bulan November tahun 2013 yang memenuhi kriteria inklusi.Gambaran karakteristik yang diamati adalah umur, tingkat pendidikan,pekerjaan, agama, dan suku. Gambaran karakteristik umur responden dapat dilihat pada tabel 5.2. di bawah ini :

Tabel 5.2. Distribusi Frekuensi Umur Responden

No Umur (tahun) Jumlah (orang) Persentase (%)

1 < 20 1 1,1

2 20 – 29 53 58,2

3 30 – 39 34 37,4

4 40 – 49 3 3,3

Tabel 5.2.menunjukkan sebagian besar responden pada penelitian ini berada pada rentang usia 20 – 39 tahun yaitu sebanyak 53orang (58,2%). Kelompok responden paling sedikit berada pada usia < 20 tahun, yaitu sejumlah 1orang (1,1%).

Tabel 5.3. Distribusi Frekuensi Pendidikan Responden

No Pendidikan Jumlah (orang) Persentase (%)

1 SD 4 4,4

2 SMP 17 18,7

3 SMA/Sederajat 24 26,4

4 PerguruanTinggi 46 50,5

Total 91 100

Tabel 5.3.menunjukkanresponden terbanyak dengan tingkat pendidikan perguruan tinggi yaitu 46 orang (50,5%). Kelompok responden paling sedikit dengan tingkat pendidikan SD yaitu 4 orang (4,4%).

Tabel 5.4. Distribusi Frekuensi Pekerjaan Responden

No Pekerjaan Jumlah (orang) Persentase (%)

1 Ibu Rumah Tangga 46 50,5

2 PNS 39 42,9

3 Pegawai Swasta 1 1,1

4 Wiraswasta 4 4,4

5 Lain-lain 1 1,1

Total 91 100

Tabel 5.4.menunjukkan sebagian besar responden berprofesi sebagai ibu rumah tangga yaitu sebanyak 47 orang (50,5%), sementara jenis pekerjaan paling sedikit adalah pegawai swasta dan lain-lain, yaitu 1 orang (1,1%).

Tabel 5.5. Distribusi Frekuensi Agama Responden

No Agama Jumlah (orang) Persentase (%)

1 Islam 65 71,4

2 Kristen Protestan 19 20,9

3 Kristen Katolik 7 7,7

Total 91 100

Tabel 5.5.menunjukkan sebagian besar responden beragama Islam, yaitu 65 orang (71,4%), dan paling sedikit beragama Kristen Katolik, yaitu 7 orang (7,7%).

Tabel 5.6. Distribusi Frekuensi Suku Responden

No Suku Jumlah (orang) Persentase (%)

1 Batak 40 44

2 Jawa 37 40,7

3 Melayu 7 7,7

4 Minang 5 5,5

5 Aceh 2 2,2

Total 91 100

Tabel 5.6. menunjukkan sebagian besar responden bersuku Batak, yaitu 40 orang (44%), dan paling sedikit bersuku Aceh, yaitu 2 orang (2,2%).

Berdasarkan temuan pada penelitian ini, dari 10 pertanyaan pada kuesioner, ternyata sebagian besar responden tidak mengetahui beberapa faktor risiko yang berperan dalam kejadian dermatitis popok, yaitu pemberian makanan berupa telur sebelum usia bayi 6 bulan, tempat tinggal di pedesaan, dan pemberian makanan pengganti ASI.

5.2 Pembahasan

Dermatitis popok adalah kelainan kulit yang sering dialami oleh bayi dengan beberapa faktor sebagai penyebabnya.Dari beberapa faktor risiko yang berperan pada kejadian dermatitis popok, pengetahuan ibu dicurigai menjadi salah satu faktor yang berperan dalam tingginya kejadian dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan.

Tabel 5.1 menunjukkan sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan cukup yaitu 45 orang (49,5%) dengan skor 26-33,9 baik 42 orang (46,2%) dengan skor 34-41,9, dan sangat baik 4 orang (4,4%) dengan skor 42-50. Seseorang dengan tingkat pendidikan yang tinggi cenderung lebih mudah mendapatkan pekerjaan, dengan bekerja juga diyakini akan memiliki status sosial ekonomi yang lebih stabil daripada yang tidak bekerja, hal ini akan memberi kesempatan lebih besar dalam penerimaan informasi, meningkatkan kemampuan belajar, dan semakin meningkatkan pengetahuan. Dalam suatu studi yang dilakukan oleh Williams dkk. (1993) menunjukkan bahwa seseorang dengan

tingkat pengetahuan yang tinggi lebih banyak berasal dari orang tua dengan latar belakang status pekerjaan yang lebih tinggi daripada kelompok status pekerjaan yang rendah.Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan, pekerjaan, dan pengetahuan mempunyai hubungan yang erat.

Tabel 5.2.menunjukkan sebagian besar responden berusia 20-29 tahun, yaitu sebanyak 53 orang (58,2 %) dengan rata-rata usia 29 tahun. Analisis dalam suatu studi oleh Horn (1967) yang ditulis kembali oleh Kendra Cherry (2010) menyatakan bahwa puncak fluid intelligence meningkat pada masa remaja dan mulai menurun dengan cepat pada awal usia 30 atau 40 tahun. Fluid intelligence dianggap tidak tergantung pada pembelajaran, pengalaman dan pendidikan. Pada penelitian ini, sebagian besar responden berada usia dengan puncak fluid intelligence.

Tabel 5.3 menunjukkan sebagian besar responden adalah lulusan perguruan tinggi, yaitu sebanyak 46 orang (50,5%). Berbeda dengan penelitian sebelumnya mengenai pengetahuan dan tindakan ibu dalam perawatan perianal terhadap pencegahan ruam popok pada neonatus di Klinik Bersalin Sally, Medan yang dilakukan oleh Hidayat A. (2010) dengan sebagian besar responden adalah lulusan SMA, yaitu 31 orang dari 66 responden (47%).

Tingkat pendidikan dapat mempengaruhi pengetahuan seseorang, sesuai dengan The Knowledge gap theory yang dikemukakan oleh Tichenor, Donohue, dan Olien dari Universitas Minnesota pada akhir tahun 1970.Mereka meyakini bahwa peningkatan informasi di masyarakat bukanlah didapatkan begitu saja.Masyarakat dengan status sosial ekonomi yang lebih tinggi memiliki kemampuan yang lebih baik dalam mendapatkan informasi (Weng, S.C. 2000).

Orang dengan tingkat pendidikan yang tinggi cenderung memiliki pengetahuan yang baik, namun pada penelitian ini, meskipun sebagian besar responden memiliki pendidikan yang tinggi, didapati tingkat pengetahuan responden dikategorikan cukup.

Tabel 5.4.menunjukkan sebagian besar responden berprofesi sebagai ibu rumah tangga, yaitu 46 orang (50,5%). Ibu rumah tangga memiliki waktu yang lebih luang untuk mengakses berbagai informasi dibandingkan dengan ibu yang

aktif bekerja di luar.Namun, pada penelitian ini didapati hasil yang tidak sesuai dengan yang diharapkan karena sebagian besar responden yang sebagian besar berprofesi sebagai ibu rumah tangga ini memiliki pengetahuan yang terkategori cukup.

Tabel 5.5.menunjukkan sebagian besar responden beragama Islam dan tabel 5.6. menunjukkan bahwa sebagian responden bersuku batak. Menurut Notoatmodjo (2003) kedua karakteristik responden ini tidak termasuk ke dalam faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan.

BAB 6

KESIMPULAN DAN SARAN

6.1. Kesimpulan

Telah dilakukan penelitian mengenai tingkat pengetahuan ibu terhadap faktor risiko dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan di RSUP Haji Adam Malik Medan, diperoleh kesimpulan sebagai berikut :

1. Tingkat pengetahuan responden terkategori cukup

2. Sebagian besar responden berusia 20-29 tahun dengan tingkat pendidikan perguruan tinggi, dan berprofesi sebagai ibu rumah tangga.

6.2. Saran

1. Perlunya dilakukan edukasi untuk meningkatkan pengetahuan ibu terhadap faktor risiko dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan.

2. Perlunya dilakukan pemberian motivasi kepada ibu-ibu untuk meningkatkan pengetahuan tentang faktor risiko dermatitis popok pada bayi sehingga diharapkan bisa menurunkan kejadian timbulnya dermatitis popok pada bayi.

BAB 2

TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Pengetahuan

2.1.1. Pengertian pengetahuan

Menurut Sveiby (1997), pengetahuan didefinisikan sebagai kapasitas untuk bertindak. Sedangkan menurut Hunt dalam jurnal yang berjudul The concept of knowledge and how to measure it (2003), pengetahuan didefinisikan sebagai sesuatu yang diyakini benar dan diakui kebenarannya. Pengetahuan juga diartikan sebagai satu-satunya sumber yang berarti saat ini (Drucker, 1993). Menurut Nonaka (2006), pengetahuan didefinisikan sebagai proses dinamis manusia yang membenarkan keyakinan pribadi terhadap kebenaran.

Pengetahuan merupakan hasil dari tahu dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu.Penginderaan terjadi melalui panca indera manusia, yakni indera penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa, dan raba (Notoatmodjo, 2012).

2.1.2. Pengaruh Pengetahuan terhadap Perilaku

Pengetahuan seseorang sangat berpengaruh terhadap keamanan, efektifitas, kenyamanan, dan kepuasan terhadap setiap tujuan yang ingin dicapai. Pengetahuan memberikan keteraturan bagi kehidupan kita yang memungkinkan untuk mengkonsep tujuan, mengantisipasi dan melihat situasi dan kondisi, serta untuk merespon perubahan sesuai dengan kebutuhan, tujuan, dan keinginan. Sebagai contoh, persepsi kita tergantung pada data yang kita dapatkan melalui indera (penglihatan, pendengaran, perabaan) dan pengetahuan yang kita miliki untuk menginterpretasikannya (Hunt, 2003).

Perilaku dan penampilan seseorang berdasarkan pengetahuan yang sudah didapatkannya melalu belajar, praktik, dan pengalaman, serta reseptor sensorik dan sistem otot, organ dan lain-lain.Seseorang bisa memiliki pengetahuan yang cukup sebagai hasil dari belajar, tetapi pengetahuan tersebut tetap menjadi kekuatan tersembunyi sampai seseorang tersebut menggunakannya untuk

melakukan pekerjaan, memahami sesuatu, mengambil keputusan atau memecahkan masalah (Hunt, 2003).

Agar bermanfaat bagi manusia, pengetahuan tidak hanya didapatkan, tetapi juga diingat. Apabila pengetahuan sudah didapatkan tetapi tidak mempengatuhi perilaku dan tidak tersimpan di dalam ingatan, berarti proses belajar sebelumnya gagal (Hunt dan Sam, 1989). Pengetahuan itu sendiri tidak bisa diamati secara langsung, tetapi harus diamati melalui uji kinerja, seperti menggunakan alat ukur berupa kuesioner (Hunt, 2003).

2.1.3. Tingkat Pengetahuan

Menurut Notoatmodjo (2012), dalam domain kognitif, terdapat enam tingkatan pengetahuan, antara lain :

1. Tahu (know)

Diartikan sebagai mengingat suatu materi yang telah dipelajari sebelumnya.Mengingat kembali (recall) sesuatu yang spesifik dan seluruh bahan yang dipelajari atau rangsangan yang telah diterima termasuk ke dalam pengetahuan tingkat ini.Tahu merupakan tingkat pengetahuan yang paling rendah. Kata kerja untuk mengukur bahwa orang tahu tentang apa yang dipelajari antara lain dapat menyebutkan, menguraikan, mendefinisikan, menyatakan, dan sebagainya. Contoh: dapat menyebutkan tanda-tanda kelainan kulit pada bayi. 2. Memahami (comprehension)

Diartikan sebagai suatu kemampuan untuk menjelaskan secara benar tentang objek yang diketahui, dan dapat menginterpretasikan materi tersebut secara benar. Orang yang telah paham terhadap objek atau materi harus dapat menjelaskan, menyebutkan contoh, menyimpulkan, meramalkan, dan sebagainya terhadap objek yang dipelajari. Misalnya, mengapa harus menjaga kebersihan tubuh bayi.

3. Aplikasi (application)

Diartikan sebagai kemampuan untuk menggunakan materi yang telah dipelajari pada situasi atau kondisi real (sebenarnya). Aplikasi disini dapat diartikan sebagai penggunaan hukum-hukum, rumus, metode, prinsip, dan

sebagainya dalam konteks atau situasi yang lain. Misalnya, dapat menggunakan rumus statistik dalam perhitungan-perhitungan hasil penelitian, dapat menggunakan prinsip-prinsip siklus pemecahan masalah (problem solving cycle) di dalam pemecahan masalah kesehatan dari kasus yang diberikan.

4. Analisis (analysis)

Adalah suatu kemampuan untuk menjabarkan materi atau suatu objek ke dalam komponen-komponen, tetapi masih di dalam satu struktur organisasi, dan masih ada kaitannya satu sama lain. Kemampuan analisis ini dapat dilihat pada penggunaan kata kerja, seperti dapat menggambarkan (membuat bagan), membedakan, memisahkan, mengelompokkan, dan sebagainya.

5. Sintesis (synthesis)

Sintesis merujuk kepada suatu kemampuan untuk menghubungkan bagian-bagian di dalam suatu bentuk keseluruhan yang baru. Dengan kata lain, sintesis adalah kemampuan untuk menyusun formula baru dari formulasi-formulasi yang sudah ada.

6. Evaluasi (evaluation)

Berkaitan dengan kemampuan untuk melakukan justifikasi atau penilaian terhadap suatu materi atau objek.Penilaian tersebut didasarkan pada suatu kriteria yang ditentukan sendiri, atau menggunakan kriteria-kriteria yang telah ada. Misalnya, dapat membandingkan antara bayi yang diberi ASI dengan bayi yang diberi susu formula.

2.2. Dermatitis popok 2.2.1. Epidemiologi

Diaper rash atau dermatitis popok merupakan kelainan kulit yang paling sering dijumpai pada bayi. Prevalensi yang dilaporkan untuk dermatitis popok bervariasi.Pada tahun 2000, Ward B. Daniel dkk.menuliskan prevalensi dermatitis popok sebesar 7-35% dengan puncak insidensi pada usia 9-12 bulan. Sedangkan berdasarkan penelitian di Britania Raya oleh R. Philip dkk. pada tahun 1997 yang dituliskan kembali oleh Ward pada tahun 2000, insidensi dermatitis popok sebesar 25% pada 4 minggu pertama kehidupan bayi.

Pada survei terhadap 1.089 bayi dijumpai 50% bayi mengalami dermatitis popok, dengan 5% diantaranya berlanjut menjadi serius (Singalavanija, 2010). Puncak insidensi dermatitis popok menurut Agrawal (2011) adalah pada usia 9-12 bulan dengan prevalensi 7-35% dan tidak ditemukan kaitan dengan ras dan jenis kelamin. Sementara pada tahun 2012 lalu, Dib R. dkk.menuliskan prevalensi dermatitis popok di Amerika Serikat sebesar 4-35% pada 2 tahun pertama kehidupan bayi. Insiden dermatitis popok lebih rendah pada bayi yang mendapat ASI. Untuk cakupan internasional, suatu penelitian di Italia didapati prevalensi dermatitis popok sebesar 15.2% dengan puncak insidensi 19.4% pada bayi berusia 3-6 bulan. Di Inggris, prevalensi dermatitis popok sebesar 25% pada bayi berusia 1 bulan. Di Nigeria, berdasarkan data yang dikumpulkan sejak tahun 1995-1996 teridentifikasi kasus dermatitis popok sebsesar 7% pada anak-anak. Di Kuwait tercatat dermatitis popok dijumpai sebanyak 4%.Kelainan kulit ini tidak terkategori mengancam jiwa, tetapi bisa menjadi masalah yang mengganggu bagi orang tua.Dermatitis popok lebih sering ditemukan pada pasien dengan ras Afrika Amerika, tidak ditemukan kaitan dengan perbedaan jenis kelamin pada penderita dermatitis popok.Dermatitis popok bisa dijumpai sedini mungkin pada bayi yang pada periode awal kehidupannya memakai popok. Puncak insidensi yaitu pada usia 7-12 bulan dan akan menurun seiring dengan bertambahnya umur. Dermatitis popok tidak lagi menjadi masalah ketika bayi mulai diajarkan untuk toilet training, biasanya pada usia sekitar 2 tahun. Di Indonesia, berdasarkan laporan morbiditas divisi Dermatologi Pediatrik di beberapa rumah sakit, angka kejadian lama dan baru untuk dermatitis popok pada tahun 2010 sebanyak 25 kasus dan 15 kasus pada tahun 2011.

Bayi yang hanya diberi ASI menunjukkan angka insidensi mengalami dermatitis popok yang lebih rendah dibandingkan dengan bayi yang diberi susu formula dan makanan padat. Insidensi dermatitis popok 3-4 kali lebih tinggi pada bayi yang mengalami diare (Singalavanija, 2010).

Frekuensi dan keparahan kejadian dermatitis popok lebih rendah pada bayi dengan frekuensi penggantian popok sebanyak 8 kali atau lebih per harinya tanpa memperhatikan jenis popok.Frekuensi dermatitis popok juga lebih rendah pada

bayi yang memakai popok sekali pakai dengan penyerap super dibandingkan dengan bayi yang memakai kain popok biasa (Singalavanija, 2010).

2.2.2. Definisi

Dermatitis popok adalah kelainan kulit tersering yang dijumpai pada bayi, berupa ruam kemerahan di daerah genitalia, bokong, perut bagian bawah, hingga paha bawah bayi yang muncul karena reaksi akibat enzim bakteri yang terakumulasi di feses bayi, dan juga amoniak yang terakumulasi di popok.

Merujuk pada beberapa penelitian, kelainan kulit jenis ini tidak hanya dialami oleh bayi, tetapi juga dialami oleh orang lanjut usia dengan riwayat penyakit inkontinensia urin (Li, 2012).

2.2.3. Etiologi

Penyebab dermatitis popok belum diketahui secara pasti, tetapi terdapat banyak faktor (multifaktor) yang terlibat dalam kejadian dermatitis popok yang terdiri dari(Serdaroglu, 2010):

1. Kelembapan dan friksi

Faktor yang paling berperan dalam menyebabkan dermatitis popok adalah lembabnya area yang ditutupi dan di sekitar popok.Barrier (lapisan pelindung) kulit menjadi rusak dan memudahkan terjadinya penetrasi zat-zat iritan.

2. Urin dan feses bayi

Terkait dengan peranan enzim yang terkandung di dalam feses bayi (protease dan lipase) yang mengubah urea menjadi amonia, pH kulit bayi yang terpapar zat iritan tersebut akan meningkat dan menyebabkan iritasi pada kulit bayi.

3. Mikroorganisme

Pada sekitar 80% bayi yang mengalami iritasi kulit perineal, ditemukan mikroorganisme Candida albicans.Infeksi oleh mikroorganisme ini biasanya terjadi 48-72 jam setelah terjadinya iritasi kulit. Infeksi

akansemakin mudah ketika bayi sedang dalam pemberian antibiotik, kondisi imun yang buruk, dan penyakit metabolik (Diabetes Melitus). 4. Nutrisi

Dermatitits popok bisa merupakan tanda klinis pertama yang menunjukkan kurangnya asupan biotin dan zink pada bayi.

5. Zat iritan kimia

Sabun, deterjen, dan antiseptik bisa menjadi pemicu atau meningkatkan risiko dermatitis kontak iritan.Pemakaian popok sekali pakai dengan daya serap yang baik dapat mengurangi risiko terkena dermatitis popok.

6. Antibiotik

Pemberian antibitik dengan kerja obat yang luas pada bayi untuk beberapa kondisi seperti otitis media dan infeksi saluran pernapasan menunjukkan kecenderungan peningkatan insiden dermatitis kontak iritan (dermatitis popok).Ini juga menjadi faktor predisposisi terjadinya infeksi Candida albicans.

7. Diare

Produksi feses yang encer berkaitan dengan pemendekan waktu transit dan sejumlah enzim pencernaan yang tersisa di dalam feses.

8. Kelainan saluran kemih

Kelainan saluran kemih menyebabkan tidak dieksresikannya urin dengan baik sehingga akan menjadi faktor predisposisi infeksi saluran kemih.

2.2.4. Faktor Risiko

Beberapa faktor risiko terjadinya dermatitis popok antara lain(Li, 2012) : 1. Lingkungan tempat tinggal

Bayi yang tinggal di pedesaan lebih berisiko terhadap dermatitis popok dibandingkan dengan bayi yang tinggal di perkotaan.

2. Makanan padat (telur)

Bayi yang diberikan makanan padat, seperti telur lebih berisiko mengalami dermatitis popok.

3. Frekuensi penggantian popok

Bayi dengan frekuensi penggantian popok ≤ 6 kali/hari lebih berisiko terkena dermatitis popok dibandingkan dengan bayi dengan frekuensi penggantian popok ≥ 6 kali/hari.

4. Diare

Bayi dengan frekuensi buang air besarnya lebih dari 3 kali dalam sehari dengan konsistensi feses lunak dan cair lebih berisiko terkena dermatitis popok dibandingkan dengan bayi yang tidak terkena diare.

2.2.5. Patogenesis

Gambar 2.1. Diagram Patogenesis Dermatitis Popok

Kulit bayi yang tertutup popok, berkontak dengan urin dan feses, keduanya menyebabkan peningkatan permeabilitas kulit sehingga rentan mengalami kerusakan akibat gesekan.Hal ini disebabkan oleh peningkatan pH kulit yang nantinya dapat mengaktivasi enzim pada feses bayi, sehingga menyebabkan destruksi lapisan pelindung kulit (Stratum corneum).Destruksi kulit

Kulit tertutup popok

Kontak urin dan feses dengan

kulit

Meningkatkan pH kulit

Permeabilitas kulit meningkat

Aktivasi enzim di feses Destruksi kulit

Dermatitis Popok

mempermudah penetrasi iritan kimiawi dan juga bakteri seperti Candida albicans sehingga dapat menyebabkan terjadinya infeksi sekunder (Li, 2012).

2.2.6. Gambaran Klinis

Dermatitis popok ditandai dengan dermatitis kemerahan di permukaan kulit yang berkontak dengan popok dan juga kulit di sekitarnya, yaitu di bokong, daerah genital, perut bagian bawah, daerah pubis, dan paha atas. Onset munculnya gejala paling sering pada minggu ke-3 hingga minggu ke-12, dengan puncak prevalensi antara bulan ke-7 dan ke-12. Gejala yang sama ditemukan pada anak-anak dan orang dewasa dengan kelainan inkontinensia urin (Serdaroglu dan Ustunbas, 2010).

2.2.7. Diagnosis Banding

Diagnosis banding dermatitis diaper antara lain(Serdaroglu dan Ustunbas, 2010) : 1. Dermatitis seboroik, ditandai dengan deskuamasi berwarna kuning di atas

permukaan kulit yang kemerahan.

2. Psoriasis vulgaris, ditandai dengan plak-plak berwarna kemerahan.

3. Dermatitis kontak alergi, ditandai dengan adanya erupsi di wajah dan permukaan tubuh.

4. Dermatitis atopik, jarang ditemukan pada bayi < 6 bulan.

5. Candidiasis, apabila erupsi meluas sampai ke daerah inguinal atau ditemukannya pustule satelit yang berlanjut hingga 72 jam.

6. Acrodermatitis enteropatica, terjadi pada bayi yang tidak mendapatkan ASI ditandai dengan trias klinis, yaitu, dermatitis, diare, dan alopesia.

2.2.8. Penatalaksanaan

Penatalaksanaan dermatitis popok tergantung pada keparahan dan penyebabnya.Tetapi bisa juga berdasarkan pada pola penatalaksanaan standar. Pemakaian obat topikal tanpa memperhatikan beberapa hal secara detail dapat menyebabkan kegagalan penatalaksanaan. Beberapa elemen agar penatalaksanaan berhasil menurut Paige dan David G., (2010) antara lain:

1. Perhatian terhadap popok

a. Popok sekali pakai vs popok yang dicuci (disposable versus washable napkin). Disposable napkin yang berkualitas mengandung gel yang dapat menurunkan insiden dan keparahan dermatitis popok. Gel tersebut dapat menyerap cairan di popok sekitar 80 kali dan juga dapat menurunkan kelembapan kulit. Penggunaan popok juga berkaitan dengan pH kulit. Popok berdaya serap tinggi juga memiliki selaput membrane breathable mikro yang menunjukkan penurunan prevalensi infeksi Candida albicans dan dermatitis popok.

b. Menggunakan Popok disposable dengan lapisan pelembut. Pada popok disposable, lapisan yang berkontak dengan kulit terdiri dari paraffin putih yang lembut. Hal ini berkaitan dengan penurunan keparahan dermatitis popok iritan.

c. Frekuensi penggantian popok. Penting untuk segera mengganti popok setelah bayi buang air besar.

d. Perhatikan popok washable. 2. Perawatan rutin kulit yang tertutup popok

Perawatan rutin kulit yang tertutup popok dapat mencegah berulangnya dermatitis popok yang sudah berhasil ditatalaksana.Setiap kali mengganti popok, berikan emolien penangkal air, campuran paraffin pelembut putih dan cairan paraffin, Zinc, krim minyak castor, atau krim Bepanthen.

3. Terapi spesifik

Pemberian topikal kortikosteroid diindikasikan untuk kasus-kasus ringan.Pemberian dilakukan 2 kali setelah mandi, dalam bentuk krim.Untuk erupsi yang disebabkan oleh infeksi Candida albicans bisa diberikan mikonazole.Topicalsucralfat bisa diberikan untuk menjaga lapisan pelindung kulit dari kerusakan yang disebabkan urin dan feses.

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Memiliki bayi merupakan suatu kebahagiaan sekaligus tantangan tersendiri bagi setiap orang tua. Bayi yang tadinya terlindung di dalam kandungan ibu yang hangat dan steril yang merupakan kantung aman selama kurang lebih 40 minggu akan mulai terpapar dengan udara luar yang kering dan kaya oksigen dan terdapat berbagai mikroorganisme, salah satunya adalah bakteri. Kulit bayi akan mengalami perubahan sebagai bentuk adaptasi terhadap dunia luar. Di dalam kandungan ibu, kulit bayi dilindungi oleh vernix caseosa dan cairan ketuban. Setelah lahir, vernix caseosa akan menghilang dan kulit bayi terpapar dengan udara luar yang kering (Visscher, 2009).

Kelainan kulit yang paling sering dijumpai pada bayi dan anak-anak adalah diaper rash atau yang dikenal juga dengan dermatitis popok. Menurut Jordan dkk. (1986) dalam Li (2012) dilaporkan bahwa setengah dari bayi berusia 1-20 bulan mengalami dermatitis popok dengan puncak insidensi pada usia 9-12 bulan. Dalam suatu penelitian yang dilakukan di Britania Raya dilaporkan insidensi dermatitis popok sebesar 25% pada 4 minggu pertama kehidupan bayi (Ward, 2000).Sedangkan pada penelitian yang dilakukan di Amerika Serikat, didapatkan bahwa prevalensi terjadinya dermatitis popok sekitar 7-35% dari populasi bayi (Agrawal, 2011). Di Indonesia, berdasarkan laporan morbiditas Pusat Pendidikan Dermatologi divisi Dermatologi Pediatrik di beberapa rumah sakit, angka kejadian lama dan baru untuk dermatitis popok pada tahun 2010 sebanyak 25 kasus dan 15 kasus pada tahun 2011.

Dermatitispopok adalah ruam kemerahan yang timbul sebagai respon terhadap reaksi peradangan yang terjadi pada kulit yang tertutup popok dalam jangka waktu yang lama.Ketika kulit bayi terpapar oleh popok yang lembab dalam jangka waktu yang lama, kulit bayi menjadi lebih rentan terhadap jejas mekanik dan penetrasi iritan dan mikroba (Li, 2012).

Dermatitispopok tidak hanya dialami olah bayi, tetapi juga bisa dialami oleh orang dewasa yang memakai popok.Gejala yang muncul bisa berupa ruam kemerahan, kulit yang lembab, dan terkadang bersisik di daerah genitalia, bokong, ataupun di daerah sekitar kulit yang tertutup popok (Chang, 2008).

Dermatitispopok disebabkan oleh multifaktor, diawali oleh lamanya kulit bayi terpapar popok dan meningkatnya kelembapan popok yang menutupi kulit bayi.Kondisi ini cenderung menyebabkan terjadinya kerusakan kulit akibat gesekan (friction), menurunkan fungsi barrier atau pelindung pada kulit bayi, serta meningkatkan reaktivitas kulit terhadap iritan. Faktor penyebab lainnya termasuk kontak kulit bayi dengan air kencing bayi, enzim saluran pencernaan yang terkandung di dalam tinja bayi, peningkatan pH kulit bayi, serta infeksi Candida albicans dan bakteri jenis lain (Chang, 2008). Pemberian susu formula, kematangan bayi, dan bakteriCandida albicans yang terbawa melalui usus juga merupakan faktor penyebab terjadinya dermatitis popok (Ward, 2000).

Dari studi penelitian yang dilakukan di China oleh Chi Li dkk. pada tahun 2012 tentang 15 faktor yang dicurigai berkaitan dengan terjadinya dermatitis popok, yaitu: jenis kelamin, usia, tingkat pengetahuan ibu, lingkungan tempat tinggal, pemberian ASI, pengenalan makanan padat, pemberian ASI pada malam hari, kesehatan bayi secara umum, diare, jenis popok yang dipakai, frekuensi penggantian popok, frekuensi pergerakan usus, pemakaian pembersih kulit, pemakaian krim pelindung kulit, dan frekuensi mandi bayi, didapati empat faktor yang secara signifikan berkaitan dengan terjadinya dermatitis popok pada bayi usia 0-24 bulan, antara lain lingkungan tempat tinggal, pemberian makanan padat, diare yang dialami bayi, dan frekuensi penggantian popok.

Dermatitispopok jarang berlanjut menjadi penyakit yang serius, tetapi kelainan kulit ini menimbulkan rasa tidak nyaman pada bayi dan kecemasan pada orang tua.Oleh karena itu, sangat penting dilakukan pencegahan terjadinya dermatitispopok.Meskipun tingkat pengetahuan ibu tidak termasuk ke dalam faktor risiko yang signifikan dalam terjadinya dermatitis popok, tetapi pengetahuan ibu tetap merupakan aspek yang penting untuk mencegah terjadinya dermatitis popok pada bayi.Semakin baik tingkat pengetahuan ibu terhadap faktor

risiko terjadinya dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan, diharapkan terjadi penurunan angka kejadian dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan.

Berdasarkan latar belakang yang dipaparkan di atas, penulis tertarik untuk melakukan penelitian mengenai tingkat pengetahuan ibu terhadap faktor risiko dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan.

1.2. Rumusan Masalah

Dengan memperhatikan latar belakang masalah di atas, dapat dirumuskan rumusan masalah penelitian sebagai berikut: “Bagaimanakah tingkat pengetahuan ibu terhadap faktor risiko terjadinya dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan?”

1.3. Tujuan Penelitian 1.3.1. Tujuan umum

Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan ibu terhadap fakor risiko terjadinya dermatitis popok pada bayi 0-24 bulan.

1.3.2. Tujuan Khusus:

Mengetahui karakteristik ibu yang memiliki bayi berusia 0-24 bulan

1.4. Manfaat Penelitian 1.4.1. Bagi peneliti

Menjadi sarana untuk menyalurkan ilmu dan mengaplikasikan keterampilan penulis dalam melakukan penelitian secara mandiri terkait masalah tertentu yang terjadi di masyarakat.

1.4.2. Bagi masyarakat

Terkhususnya bagi ibu yang mempunyai bayi berusia 0-24 bulan, penelitian ini berguna sebagai tambahan pengetahuan dan informasi tentang faktor risikodermatitispopok pada bayi, sehingga ibu bisa berupaya melakukan pencegahan terjadinya dermatitispopok.

ABSTRAK

Dermatitis popok adalah kelainan kulit yang sering dijumpai pada bayi berusia 0-24 bulan, dengan prevalensi cukup tinggi, yaitu 7-35 %.Dermatitis popok merupakan kelainan kulit dengan penyebab multifaktor, pengetahuan ibu termasuk ke dalam beberapa faktor yang dicurigai berperan dalam kejadian dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan ibu terhadap faktor risiko dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan dengan melakukan wawancara dan alat ukur berupa kuesioner.Desain penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan metode potong lintang.

Pada penelitian ini dari 91 responden, sebanyak 45 orang (49,5%) berpengetahuan cukup, 42 orang (46,2%) berpengetahuan baik, dan 4 orang (4,4%) berpengetahuan sangat baik. Sebagian besar responden berpendidikan perguruan tinggi (50,5%) dengan profesi terbanyak sebagai ibu rumah tangga (50,5%)

Penelitian ini berkesimpulan bahwa tingkat pengetahuan ibu terhadap faktor risiko dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan di RSUP.Haji Adam Malik adalah cukup, dengan harapan dapat dilakukan berbagai edukasi untuk meningkatkan pengetahuan ibu terhadap faktor risiko dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan.

ABSTRACT

Diaper dermatitis is skin disorder that often we found in infant age 0-24 months with high prevalence, 7-35%. Diaper dermatitis is a disease with multifactor causes. Maternal knowledge is one of many factors suspected as cause of diaper dermatitis in infant age 0-24 months.

This study aimed to investigates the level of maternal knowledge about the risk factors of diaper dermatitis in infant age 0-24 month in RSUP Haji Adam Malik Medan by interviewing the respondents and using questionnaire as the measure tools. Design of this study is descriptive with cross sectional method.

In this study was found from 91 respondents, the level of maternal knowledge are enough (49.5%), good (46.2%), and very good (4.4%). Most of respondent are graduated from college (50.5%) with the most profession as house of wife (50.5%)

The conclusion of this study is the level of maternal knowledge about the risk factor of diaper dermatitis in infant age 0-24 month in RSUP Haji Adam Malik Medan is enough and the researcher has a hope there would be an education to increase the maternal knowledge.

TINGKAT PENGETAHUAN IBU TERHADAP FAKTOR RISIKO DERMATITIS POPOK PADA BAYI BERUSIA 0-24 BULAN DI RSUP HAJI

ADAM MALIK MEDAN Oleh :

VINA YOLANDA IKHWIN PUTRI 100100254

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN 2013

LEMBAR PENGESAHAN

Tingkat Pengetahuan Ibu terhadap Faktor Risiko Dermatitis Popok pada Bayi Berusia 0-24 Bulan di RSUP Haji Adam Malik Medan Nama : Vina Yolanda Ikhwin Putri

NIM : 100100254

Pembimbing Penguji I

dr. Deryne A. Paramitta, MKed. (KK), Sp.KK dr. Sufitni, MKes., Sp.PA

NIP. 198311112009122004 NIP.1972040420112200

Penguji II

dr. Bugis Mardina, Sp.A NIP. 1970100320001220001

Medan, 10 Januari 2014

Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara

Prof. dr. Gontar Alamsyah Siregar, Sp.PD-KGEH, NIP. 195404220 198011 1 001

ABSTRAK

Dermatitis popok adalah kelainan kulit yang sering dijumpai pada bayi berusia 0-24 bulan, dengan prevalensi cukup tinggi, yaitu 7-35 %.Dermatitis popok merupakan kelainan kulit dengan penyebab multifaktor, pengetahuan ibu termasuk ke dalam beberapa faktor yang dicurigai berperan dalam kejadian dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan ibu terhadap faktor risiko dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan dengan melakukan wawancara dan alat ukur berupa kuesioner.Desain penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan metode potong lintang.

Pada penelitian ini dari 91 responden, sebanyak 45 orang (49,5%) berpengetahuan cukup, 42 orang (46,2%) berpengetahuan baik, dan 4 orang (4,4%) berpengetahuan sangat baik. Sebagian besar responden berpendidikan perguruan tinggi (50,5%) dengan profesi terbanyak sebagai ibu rumah tangga (50,5%)

Penelitian ini berkesimpulan bahwa tingkat pengetahuan ibu terhadap faktor risiko dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan di RSUP.Haji Adam Malik adalah cukup, dengan harapan dapat dilakukan berbagai edukasi untuk meningkatkan pengetahuan ibu terhadap faktor risiko dermatitis popok pada bayi berusia 0-24 bulan.

ABSTRACT

Diaper dermatitis is skin disorder that often we found in infant age 0-24 months with high prevalence, 7-35%. Diaper dermatitis is a disease with multifactor causes. Maternal knowledge is one of many factors suspected as cause of diaper dermatitis in infant age 0-24 months.

This study aimed to investigates the level of maternal knowledge about the risk factors of diaper dermatitis in infant age 0-24 month in RSUP Haji Adam Malik Medan by interviewing the respondents and using questionnaire as the measure tools. Design of this study is descriptive with cross sectional method.

In this study was found from 91 respondents, the level of maternal knowledge are enough (49.5%), good (46.2%), and very good (4.4%). Most of respondent are graduated from college (50.5%) with the most profession as house of wife (50.5%)

The conclusion of this study is the level of maternal knowledge about the risk factor of diaper dermatitis in infant age 0-24 month in RSUP Haji Adam Malik Medan is enough and the researcher has a hope there would be an education to increase the maternal knowledge.

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbil ‘alamiiin, puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT atas segala nikmat, karunia, dan kesabaran yang telah diberikan-Nya sehingga penelitian yang berjudul Tingkat Pengetahuan Ibu terhadap Faktor Risiko Dematitis Popok pada Bayi Berusia 0-24 Bulan di RSUP. Haji Adam Malik Medan ini dapat diselesaikan.Semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi banyak pihak.

Penelitian ini dapat diselesaikan atas dukungan dari berbagai pihak, oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada :

1. dr. Deryne Anggia Paramita, MKed (KK), Sp.KK selaku Dosen Pembimbing atas waktu, pemikiran, kritik, saran dan semangat yang diberikan selama proses bimbingan sehingga peneliti dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini.

2. dr. Sufitni, MKes. Sp.PA dan dr. Bugis Mardina, Sp.A selaku Dosen Penguji Karya Tulis Ilmiah ini atas kritik dan saran yang bermanfaat. 3. Ayah dan Ibu Penulis, Ikhsan, SE dan Dra. Kwinta Marherina, MSi. Atas

do’a, semangat dan motivasi yang selalu diberikan kepada penulis.

4. Pihak RSUP. Haji Adam Malik yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian untuk kepentingan Karya Tulis Ilmiah ini.

5. Lathiefatul Habibah, Seprima Yenti, Hasiholan Sachdapul, S.Ked, Hendro Gunawan, S.Ked, Aris Albirru Amsal, S.Ked, Dhani Bangun Hasibuan, S.Ked, yang telah membantu penulis dalam proses penyelesaian Karya Tulis Ilmiah ini.

6. Rekan-rekan di PHBI FK USU yang senantiasa saling menyemangati dalam perjuangan menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini.

7. Semua pihak yang telah memberikan bantuan baik secara langsung maupun tidak langsung, terima kasih yang setulus-tulusnya.

Meskipun telah berusaha dengan sebaik-baiknya dalam penelitian ini, namun penulis menyadari bahwa hasil penelitian ini masih jauh dari sempurna.Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun bagi penelitian ini.

Akhir kata, penulis ingin menyampaikan permohonan maaf atas segala kekhilafan dan kekurangan penulis selama penyusunan karya tulis penelitian ini. Semoga setiap kebaikan berbagai pihak dalam proses penyelesaian karya tulis ini mendapat balasan yang lebih baik dari Allah SWT. Aamiiin.

Medan, 10 Desember 2013 Penulis,

Vina Yolanda Ikhwin Putri 100100254

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN……….. i

KATA PENGANTAR ……… ii

DAFTAR ISI ……… iv

DAFTAR TABEL ……… vi

DAFTAR GAMBAR ……… vii

DAFTAR LAMPIRAN ……… viii

ABSTRAK ………. ix

BAB 1 PENDAHULUAN ………. 1

1.1. Latar Belakang ……… 1

1.2. Rumusan Masalah ………... 3

1.3. Tujuan Penelitian ………... 3

1.4. Manfaat Penelitian ………. 3

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ……… 4

2.1. Pengetahuan ……… 4

2.1.1. Pengertian Pengetahuan ……….. 4

2.1.2. Pengaruh Pengetahuan Terhadap Perilaku……… 4

2.1.3. Tingkat Pengetahuan ……… 5

2.2. Dermatitis Popok………. 6

2.2.1. Epidemiologi……… 6

2.2.2. Definisi………. 8

2.2.3. Etiologi………. 8

2.2.4. Faktor Risiko………. 9

2.2.6. Gambaran Klinis……… 11

2.2.7. Diagnosa Banding……… 11

2.2.8. Penatalaksanaan………. 11

BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN DEFINISI OPERASIONAL …….. 13

3.1. Kerangka Konsep ……….. 13

3.2. Definisi Operasional ……….. 13

3.2.1. Ibu……… 13

3.2.2. Pengetahuan Ibu……….. 13

BAB 4 METODE PENELITIAN ……… 15

4.1. Jenis Penelitian ……….. 15

4.2. Lokasi dan Waktu Penelitian ………. 15

4.3. Populasi dan Sampel ……….. 15

4.4. Metode Pengumpulan Data ………... 16

4.5. Metode Analisis Data ………... 16

BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN ………... 17

5.1. Hasil Penelitian ………. 17

5.1.1. Deskripsi Lokasi Penelitian ………... 17

5.1.2. Deskripsi Karakteristik Responden ………... 17

5.2. Pembahasan ……….. 19

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN ………... 22

6.1.Kesimpulan ……… 22

6.2. Saran ………. 22

DAFTAR PUSTAKA ……… 23 LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Nomor Judul Halaman

5.1. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Umur 17 5.2. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pendidikan 17 5.3. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pekerjaan 17 5.4. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Tingkat

Pengetahuan

DAFTAR GAMBAR

Nomor Judul Halaman

2.1. Diagram Patogenesis Dermatitis Popok 10

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Halaman Sampul Laporan Penelitian Lampiran 2 : Lembar Persetujuan Laporan Penelitian Lampiran 3 : Halaman Daftar Isi

Lampiran 4 : Lembar Penjelasan Penelitian kepada Responden Lampiran 5 : Lembar Persetujuan Responden

Lampiran 6 : Status Responden

Lampiran 7 : Lembar Persetujuan Komite Etik Lampiran 8 :Data Responden

Lampiran 9 : Lembar Kuesioner Lampiran 10 : Perhitungan SPSS

Meskipun telah berusaha dengan sebaik-baiknya dalam penelitian ini, namun penulis menyadari bahwa hasil penelitian ini masih jauh dari sempurna.Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun bagi penelitian ini.

Akhir kata, penulis ingin menyampaikan permohonan maaf atas segala kekhilafan dan kekurangan penulis selama penyusunan karya tulis penelitian ini. Semoga setiap kebaikan berbagai pihak dalam proses penyelesaian karya tulis ini mendapat balasan yang lebih baik dari Allah SWT. Aamiiin.

Medan, 10 Desember 2013 Penulis,

Vina Yolanda Ikhwin Putri 100100254

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN……….. i

KATA PENGANTAR ……… ii

DAFTAR ISI ……… iv

DAFTAR TABEL ……… vi

DAFTAR GAMBAR ……… vii

DAFTAR LAMPIRAN ……… viii

ABSTRAK ………. ix

BAB 1 PENDAHULUAN ………. 1

1.1. Latar Belakang ……… 1

1.2. Rumusan Masalah ………... 3

1.3. Tujuan Penelitian ………... 3

1.4. Manfaat Penelitian ………. 3

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ……… 4

2.1. Pengetahuan ……… 4

2.1.1. Pengertian Pengetahuan ……….. 4

2.1.2. Pengaruh Pengetahuan Terhadap Perilaku……… 4

2.1.3. Tingkat Pengetahuan ……… 5

2.2. Dermatitis Popok………. 6

2.2.1. Epidemiologi……… 6

2.2.2. Definisi………. 8

2.2.3. Etiologi………. 8

2.2.6. Gambaran Klinis……… 11

2.2.7. Diagnosa Banding……… 11

2.2.8. Penatalaksanaan………. 11

BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN DEFINISI OPERASIONAL …….. 13

3.1. Kerangka Konsep ……….. 13

3.2. Definisi Operasional ……….. 13

3.2.1. Ibu……… 13

3.2.2. Pengetahuan Ibu……….. 13

BAB 4 METODE PENELITIAN ……… 15

4.1. Jenis Penelitian ……….. 15

4.2. Lokasi dan Waktu Penelitian ………. 15

4.3. Populasi dan Sampel ……….. 15

4.4. Metode Pengumpulan Data ………... 16

4.5. Metode Analisis Data ………... 16

BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN ………... 17

5.1. Hasil Penelitian ………. 17

5.1.1. Deskripsi Lokasi Penelitian ………... 17

5.1.2. Deskripsi Karakteristik Responden ………... 17

5.2. Pembahasan ……….. 19

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN ………... 22

6.1.Kesimpulan ……… 22

6.2. Saran ………. 22

DAFTAR PUSTAKA ……… 23 LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Nomor Judul Halaman

5.1. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Umur 17 5.2. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pendidikan 17 5.3. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pekerjaan 17 5.4. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Tingkat

Pengetahuan

DAFTAR GAMBAR

Nomor Judul Halaman

2.1. Diagram Patogenesis Dermatitis Popok 10

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Halaman Sampul Laporan Penelitian Lampiran 2 : Lembar Persetujuan Laporan Penelitian Lampiran 3 : Halaman Daftar Isi

Lampiran 4 : Lembar Penjelasan Penelitian kepada Responden Lampiran 5 : Lembar Persetujuan Responden

Lampiran 6 : Status Responden

Lampiran 7 : Lembar Persetujuan Komite Etik Lampiran 8 :Data Responden

Lampiran 9 : Lembar Kuesioner Lampiran 10 : Perhitungan SPSS