29
C. Kerangka Pikir
Berdasarkan deskripsi teoritis di atas, penelitian ini dilakukan untuk memperoleh kerangka pikir sebagai berikut:
1. Hubungan antara Faktor Internal Siswa dengan Minat Masuk SMK
Faktor internal siswa meliputi pemahaman diri, penguasaan teknologi informasi, perhatian, perasaan senang dan motif. Siswa yang memahami dirinya
merupakan siswa yang mengetahui kelebihan dan kekurangan. Sehat secara jasmani, tidak ada kelainancacat tubuh mutlak diperlukan untuk memasuki SMK.
Walaupun beberapa kelainan atau cacat tubuh masih ditolerir asalkan kelainan tersebut tidak mengganggu proses belajar di SMK. Indeks intelegensi maupun
indeks prestasi yang diraih melalui akademik maupun non akademik diduga akan sangat mempengaruhi pemilihan program kompetensi keahlian yang dipilih
apabila siswa tersebut masuk SMK. Di era globalisasi saat ini, penguasaan teknologi informasi sangat dibutuhkan
terutama bagi kalangan pendidikan. Era globalisasi merupakan era digital yang menyediakan segala informasi yang luas dan tanpa batas, sehingga sangat
memungkinkan siswa SMPMTs mendapatkan informasi sebanyak-banyaknya tentang SMK. Di samping itu sistem Pendaftaran Peserta Didik Baru sudah
menggunakan sistem RTO Real Time Online. Sistem RTO dapat diakses kapan
saja dan dimana saja dengan perangkat yang memiliki jaringan internet. Perhatian siswa terhadap program kompetensi keahlian di SMK merupakan imbas
karena siswa telah tertarik terhadap sebuah obyek. Perhatian siswa yang tertuju pada sebuah program kompetensi keahlian di SMK akan menjadi faktor penarik
minat siswa. Sebagai contoh siswa lulusan SMPMTs tertarik pada bidang
30 Otomotif, mempunyai hobi untuk memodifikasi kendaraan seperti sepeda motor,
maka biasanya mereka akan cenderung memilih program kompetensi keahlian yang sesuai. Perhatian dapat ditimbulkan dari perasaan senang yang terus
menerus di dalam diri siswa. Motif berhubungan dengan tujuan dan cita-cita yang ingin dicapai oleh siswa. Siswa yang mempunyai cita-cita seorang teknisi
pemesinan biasanya cenderung memilih program kompetensi keahlian yang sesuai bukan program kompetensi keahlian yang lain. Berdasarkan uraian
tersebut, peneliti menduga bahwa ada hubungan antara faktor internal siswa dengan minat masuk SMK.
2. Hubungan antara Faktor Eksternal Siswa dengan Minat Masuk SMK
Kategori