34
BAB III METODE PENELITIAN
Berdasarkan masalah-masalah yang telah peneliti rumuskan, maka penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan sejumlah data yang tepat shahih,
benar, valid dan dapat dipercaya reliabel. Untuk memperoleh data penelitian yang valid dan reliabel tersebut dalam bab ini akan dijabarkan metode penelitian
yang digunakan. A.
Desain Penelitian
Desain penelitian yang berjudul “Hubungan antara Faktor Internal dan F
aktor Eksternal Siswa SMPMTs dengan Minat Masuk ke SMK N 2 Pengasih”
menggunakan pendekatan expost facto yaitu penelitian empiris dimana peneliti
tidak mengendalikan variabel bebas secara langsung. Menurut Sukardi 2011:165 bahwa penelitian
expost facto merupakan penelitian dimana variabel- variabel bebas telah terjadi ketika peneliti mulai dengan pengamatan variabel
terikat dalam suatu penelitian.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 2 Pengasih, Desa Margosari, Kecamatan Pengasih, Kabupaten Kulon Progo, Yogyakarta. Waktu penelitian
dimulai bulan Februari 2014 sampai dengan Mei 2014 secara bertahap, yakni tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap pengolahan data.
C. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Program Studi Keahlian Teknik Mesin SMK Negeri 2 Pengasih Tahun Ajaran 20132014 sebanyak
127 siswa. Populasi tersebut meliputi Program Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan TP sebanyak dua kelas, Program Kompetensi Keahlian Teknik Las
35 TL sebanyak satu kelas dan Program Kompetensi Keahlian Teknik Gambar
Mesin TGM sebanyak satu kelas, untuk lebih jelasnya lihat Tabel 1.
Tabel 1. Populasi Penelitian
No. Kelas
Populasi
1. X TP 1
32 2.
X TP 2 32
3. X TL
32 4.
X TGM 31
Jumlah 127
Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik proportional random sampling yang merupakan gabungan antara proportional
sampling dan random sampling. Ukuran jumlah sampel dari populasi penelitian ini ditentukan dengan Rumus Slovin:
Keterangan: � = Ukuran sampel
� = Ukuran populasi � = Persen kelonggaran ketidaktelitian karena kesalahan pengambilan
sampel yang masih ditolerir atau yang diinginkan, yaitu 5 Berdasarkan rumus di atas, dengan populasi sebanyak 127 siswa, maka sampel
dalam penelitian ini adalah 96 siswa dengan perhitungan sebagai berikut: � =
� 1 +
��
2
� = 127
1 + 1270,05
2
� = 127
1 + 0,3175 � =
� 1 +
��
2
36 � =
127 1,3175
= 96,39 ≈ 96
Ukuran sampel di atas kemudian secara proporsional dimasukkan ke dalam tiap kelas yang ada untuk mengetahui jumlah sampel keseluruhan. Perhitungan
sampel secara random yang diproporsionalkan dapat dilihat pada Tabel 2. Tabel 2. Sampel Penelitian
No. Kelas
Jumlah Siswa Jumlah Sampel
1 X TP 1
32 32127 x 96 = 24,18 = 24
2 X TP 2
32 32127 x 96 = 24,18 = 24
3 X TL
32 32127 x 96 = 24,18 = 24
4 X TGM
31 31128 x 96 = 23,49 = 24
Jumlah 127
96
D. Definisi Operasional Variabel Penelitian
Kategori