Faktor Penghambat dan Pendukung dalam Pelaksanaan

68 peningkatan kapasitas diri, yang kedua dengan memberikan wawasan pengetahuan, kecakapan keterampilan, sedangkan yang ketiga peningkatan kemampuan intelektual, sehingga terbentuklah kemampuan untuk mengantarkan pada kemandirian. Ambar Teguh S, 2004:83. Berdasarkan dari hasil penelitian pelaksanaan pemberdayaan keluarga melalui pendidikan anak usia dini dilakukan dengan memberikan penyadaran kepada orang tua peserta didik agar tumbuh kesadaran akan pentingnya pendidikan sejak usia dini, Orang tua tambah pemahaman bagaimana para pendidik PAUD melaksanakan tugas pendidikan bagi anak usia dini, Orang tua berkembang sikap untuk memperhatikan pendidikan anak usia dini, Dalam keluarga tumbuh kemampuan untuk mendidik anak usia dini. Selain itu bagi peserta didik supaya menjadi anak yang pintar dengan pengetahuan yang luas, menjadi anak yang pandai bersosialisasi, tidak pemalu, beriman, bertingkah laku yang baik, sopan, serta melatih mental anak, serta mengetahui bakat anak sejak usia dini. Materi yang diberikan mencakup aspek perkembangan anak seperti : pengenalan warna, mengenal lingkungan sekitar, keluarga, moral dan agama bahasa, kognitif, seni, dan keterampilan hidup. Yang nantinya dapat menjadi bekal ketika melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi. Manfaat Pemberdayaan Keluarga melalui Pendidikan PAUD Manfaat-manfaat yang di peroleh anggota Posdaya dengan adanya bidang Pendidikan PAUD berupa meningkatnya pengetahuan keluarga dusun Saman yang memiliki anak usia dini akan pentingnya pendidikan 69 anak usia dini, tumbuh sikap untuk memperhatikan pendidikan anak usia dini, mengetahui bagaimana mendidik anak pada usia dini, Selain itu orang tua peserta didik dapat melihat perkembangan anaknya yang terjadi pada anaknya seperti : muncul mental anak, cara sosialisasi, anak dapat menghafal ayat-ayat pendek, dan mengetahui bakat anaknya, mendapat pelajaran moral dan agama. Faktor Penghambat dan Pendukung dalam Pelaksanaan Pem- berdayaan Keluarga melalui Pendidikan PAUD di Dusun Saman Pada pelaksanaan pembelajaran PAUD yang diselenggarakan Posdaya di dusun Saman memiliki beberapa faktor pendukung dan penghambat. Faktor-faktor tersebut akan sangat berpengaruh terhadap berlangsungnya kegiatan Posdaya bidang pendidikan PAUD di Dusun Saman. Faktor pendukung dalam pelaksanaan Pendidikan PAUD adalah : a motivasi dari masyarakat dusun Saman untuk ikut aktif dalam kegiatan Posdaya yaitu pendidikan anak usia dini b keaktifan aparatur desa dan pengelola PAUD dalam menggalakkan kegiatan Posdaya khususnya pada PAUD di Dusun saman, c Semangat anak-anak usia dini dusun Saman untuk mengikuti pembelajaran PAUD, d keefektifan pengelola dan pendidik PAUD. Sedangkan factor penghambatnya adalah : a kurangnya kesadaran pada masyarakat untuk mengikuti kegiatan Posdaya, b sarana dan prasarana yang tersedia kurang memadai untuk mendukung keterlaksanaan Pendidikan anak usia dini.