Gambar 16: Tampilan menu evaluasi tes objektif setelah revisi
Setelah dilakukan revisi, perintah di tes objektif menjadi bahasa Indonesia. Istilah yang semula previous dan next menjadi sebelumnya dan selanjutnya dann
masih banyak istilah bahasa Inggris lain yang dirubah ke bahasa Indonesia.
4. Hasil Validasi Ahli Tahap 1 dan 2
Berikut ini dipaparkan hasil rata-rata peraspek, jumlah rata-rata semuanya, dan presentasi tiap rata-rata validasi media pada tahap 1 dan 2dengan
menggunakan tabel.
Tabel 6: Hasil Validasi Media Tahap 1 dan 2 Tahap
Aspek yang Dinilai Rata-rata
Kategori
1 Tampilan
3,67 73
Baik Pemrograman
3,20 64
Cukup Baik
Jumlah Rata-rata 3,43
69 Baik
2 Tampilan
4,16 83
Baik Pemrograman
4,00 80
Baik
Jumlah Rata-rata 4,08
82 Baik
Rata-rata Tahap 1 2 3,75
76 Baik
Setelah revisi
Dari tabel tersebut diketahui jumlah rata-rata validasi media tahap satu dengan aspek tampilan dan pemrograman sebesar 3,43 dengan presentase 64
cukup baik. Selain itu, jumlah rata-rata validasi media tahap dua dengan aspek tampilan dan pemrograman sebesar 4,08 dengan presentase 82 baik. Dengan
demikian, rata-rata tahap satu dan dua sebesar 3,75 dengan presentase 76 baik. Berikut ini dipaparkan tabel hasil validasi materi pada tahap 1 dan 2
sebagai berikut.
Tabel 7: Hasil Validasi Materi Tahap 1 dan 2 Tahap
Aspek yang Dinilai Rata-rata
Kategori
1 Kualitas Pembelajaran
5,00 100
Sangat Baik Aspek Isi
3,55 71
Baik
Jumlah Rata-rata 4,27
86 Sangat Baik
2 Kualitas Pembelajaran
5,00 100
Sangat Baik Aspek Isi
4,22 84
Sangat Baik
Jumlah Rata-rata 4,61
92 Sangat Baik Rata-rata Tahap 1 2
4,44 88 Sangat Baik
Dari tabel tersebut diketahui jumlah rata-rata validasi materi tahap satu dengan aspek kualitas pembelajaran dan isi sebesar 4,27 dengan presentase 86
sangat baik. Selain itu, jumlah rata-rata validasi materi tahap dua dengan aspek kualitas pembelajaran dan isi sebesar 4,61 dengan presentase 92 sangat baik.
Dengan demikian, rata-rata tahap satu dan dua sebesar 4,44 dengan presentase 88 sangat baik.
4. Penyempurnaan Media
Sebelum dilakukan uji guru dan siswa dilakukan penyempurnaan berdasarkan berbagai masukan ditahap validasi pertama dan kedua. Wujud dari
penyempurnaan media tersebut sebagai berikut ini.
Gambar 17: Hasil Penyempurnaan Tiap Slide
Selain itu, untuk penyempurnaan media dilakukan pengemasan media. Bentuk atau desain kemasan media pembelajaran sebagai berikut ini.
Gambar 18: Kover CD Penyebaran
5. Uji Praktisi Guru Bahasa Indonesia
