g. Bahasa yang digunakan mudah dimengerti; h. Pengorganisasian latihan sudah sistematis;
i. Soal latihan bervariasi.
3. Instrumen Pengumpulan Data untuk Guru
Penilaian kualitas materi maupun media pembelajaran oleh guru yakni menggunakan angket yang terdiri dari dua aspek penilaian: aspek tampilan, aspek
materi, aspek pembelajaran, dan aspek kualitas pembelajaran. Pada aspek tampilan terdapat delapan indikator penilaian yang dijabarkan sebagai berikut.
a. Kejelasan teks; b. Kejelasan petunjuk penggunaan;
c. Kejelasan gambar; d. Kejelasan ikontombol;
e. Musik menarik dan variatif; f. Warna tampilan menarik;
g. Adanya gambar animasitokoh penunjang; a. Adanya video penunjang.
Selain aspek tampilan, terdapat pula aspek materi yang terdiri dari empat indikator penilaian sebagai berikut.
a. Kejelasan materi; b. Kelugasan bahasa;
c. Materi dapat dipahami; d. Adanya materi yang sukar dan mudah;
Selain aspek tampilan dan materi, terdapat pula aspek pembelajaran yang terdiri dari 4 indikator penilaian sebagai berikut.
a. Materi media mudah dipahami; b. Materi menarik;
c. Kejelasan petunjuk mengerjakan soal; d. Adanya evaluasi pembelajaran;
e. Adanya motivasi untuk membangkitkan semangat. Selain aspek tampilan, materi, dan pembelajaran terdapat pula aspek
kualitas pembelajaran yang terdiri dari empat indikator penilaian sebagai berikut. a. Kejelasan rumusan kompetensi inti dan kompetensi dasar;
b. Kesesuaian kompetensi inti dan kompetensi dasar; c. Program dalam pembelajaran memunyai topik yang jelas;
d. Rumusan materi sesuai dengan Kurikulum 2013.
4. Instrumen Pengumpulan Data untuk Siswa
Penilaian kualitas materi maupun media pembelajaran oleh siswa yakni menggunakan angket yang terdiri dari tiga aspek penilaian: aspek tampilan, aspek
materi, dan aspek pembelajaran. Pada aspek tampilan terdapat enam indikator penilaian yang dijabarkan sebagai berikut.
a. Kejelasan teks; b. Kejelasan petunjuk penggunaan;
c. Kejelasan gambar; d. Kejelasan ikontombol;
e. Musik menarik dan variatif;
f. Warna tampilan menarik. Selain aspek tampilan, terdapat pula aspek materi yang terdiri dari empat
indikator penilaian sebagai berikut. a. Kejelasan materi;
b. Kelugasan bahasa; c. Materi dapat dipahami;
d. Adanya materi yang sukar dan mudah. Selain aspek tampilan dan materi terdapat pula aspek pembelajaran yang
terdiri dari kelima indikator penilaian sebagai berikut. a. Materi media mudah dipahami;
b. Materi menarik; c. Kejelasan petunjuk mengerjakan soal;
d. Adanya evaluasi pembelajaran; a. Adanya motivasi untuk membangkitkan semangat.
G. Uji Validitas Instrumen
