65 akreditasi B tanpa bantuan DIA, produktivitas penelitian tinggi, tetapi hanya
mencapai setengah dari rerata jumlah PGSD yang mendapat akreditasi B dan mendapat bantuan DIA. Berdasarkan status akreditasi, produktivitas
penelitian dosen dari PGSD terakreditasi C juga lebih rendah daripada PGSD yang terakreditasi B.
3. Perkembangan Jumlah Pengadian Kepada Masyarakat
Eksistensi program studi di masyarakat antara lain ditentukan oleh jumlah pengabdian kepada masyarakat. Data perkembangan jumlah
pengabdian kepada masyarakat PGSD sebelum 2007 -20010 dan sesudah akreditasi 2011 ditunjukkan pada Tabel 4.7 berikut ini:
TABEL 4.7. PERKEMBANGAN JUMLAH PENGABDIAN MASYARAKAT PRODI
PGSD
No Nama PT
Status Status
Akreditasi Jumlah Penelitian Tahun
2000--: 7
8 9
10 11
1 UPI Bandung
DIA B
3 5
2 7
3 2
UNESA Surabaya DIA
B 12
18 5
3 4
3 UNEJ Jember
DIA C
1 3
2 4
UNIB Bengkulu DIA
C 2
4 8
20 5
UNY Yogyakarta DIA
B 10
8 17
14 21
6 UM Malang
DIA C
16 15
49 55
56 7
UNILA Lampung DIA
C 2
6 4
6 7
Rata-rata yang dapat DIA BERMUTU
8 UNIMED Medan
Non DIA C
10 12
16 18
20 9
UNM Makasar Non DIA
B 8
18 17
18 19
10 UNIMA Menado Non DIA
C 16
15 49
55 56
11 UNS Surakarta Non DIA
B 6
5 6
8 10
12 UNTAN Pontianak Non DIA B
2 2
2 2
2 13 UNRAM Mataram
Non DIA B
16 14
11 14 UMP Purwokerto
Non DIA B
7 7
11 8
15
Rata-rata yang tidak dapat DIA BERMUTU 8
11 16
17 20
Rata-rata 8
10 14
15 18
66 Berdasarkan Tabel 4.7 tersebut dapat dilihat, bahwa pada setiap
perguruan tinggi, baik prodi DIA-PGSD maupun NON DIA PGSD dari tahun 2007 sd 2011 sama-sama memiliki jumlah pengabdian yang cenderung naik.
Namun bila dilihat dari rata-rata jumlah pengabdian kepada masyarakat untuk DIA PGSD memiliki jumlah pengabdian yang lebih rendah jika
dibandingkan dengan prodi NON DIA-PGSD. Rata-rata jumlah pengabdian kepada masyarakat prodi DIA-PGSD pada tahun 2007 = 9, tahun 2008 = 9,
tahun 2009 = 12, tahun 2010 = 14, dan tahun 2011 = 16, sedangkan prodi NON DIA-PGSD pada tahun 2007 = 8 tahun 2008 = 11, tahun 2009 = 16,
tahun 2010 = 17, dan tahun 2011 = 20, Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa, kinerja DIA PGSD bila diukur dari jumlah pengabdian
masyarakat terjadi peningkatan, tetapi tidak setinggi jumlah pengabdian prodi NON DIA-PGSD.
Perkembangan jumlah pengabdian kepada masyarakat prodi PGSD dari tahun 2007 sd 2011 ditunjukkan pada Gambar 4.5 berikut. Dari gambar
terlihat jumlah pengabian dari tahun ke tahun semakin meningkat. Namun tidak dapat disimpulkan bahwa peningkatan jumlah tersebut sebagai akibat
prodi telah terakreditasi, karena sebelum terakreditasi jumlah pengabdian masyarakat juga cenderung meningkat.
Gambar 4.5. Perkembangan Jumlah Pengabdian PGSD
67 Data pada Tabel 4.7 menunjukkan bahwa PGSD yang berstatus
akreditasi C memiliki rearata jumlah PPM lebih banyak daripada PGSD yang terakreditasi B. Hal ini mengindikasikan bahwa PGSD yang memiliki
akreditasi C lebih mampu melakukan PPM daripada penelitian. Perbandingan rerata jumlah penelitian dan jumlah pengabdian masyarakat
antara PGSD yang terakreditasi B dan C dapat disimak pada Tabel 4.8 berikut ini:
TABEL 4.8. RERATA JUMLAH PPM DOSEN PGSD BERDASARKAN STATUS
AKREDITASI DAN BANTUAN DIA
Jenis Bantuan Status Akreditasi
Rerata Total B
C DIA
8,8 17,06
12,93
Tanpa DIA 8,05
26,7 17,375
Rerata Total
8,425 21,88
15,1525
TABEL 4.9. PERBANDINGAN RERATA JUMLAH PENELITIAN DAN JUMLAH
PENGABDIAN MASYARAKAT ANTARA PGSD YANG TERAKREDITASI B DAN C
Jenis Bantuan
Status Akreditasi B
C Penelitian
PPM Penelitian
PPM DIA
25,73 8,8
8,75 17,06
Tanpa DIA 12.2
8,05 5
26,7
Rerata Total 18,965
8,425 6,875
21,88
68 Berdasarkan hasil wawancara dengan Dekan, Pembantu Dekan,
Kaprodi dan Dosen PGSD dapat dikemukakan bahwa, semangat dalam pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat pasca
akreditasi menjadi terus meningkat. Setelah terakreditasi ada kegiatan pelatihan dosen dalam penelitian dan pengabdian masyarakat. Beberapa
perguruan tinggi mengalokasikan dana internal untuk memberi kesempatan kepada dosen melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
B. Urutan Kesulitan dan Kepentingan Prodi Mencapai Standar Akreditasi
