8. Persentase penilaian user terhadap penempatan objek
Apakah penempatan objek yang ada pada web pembelajaran matematika ini sudah sesuai ?
Ya = 71 siswa, 71
Tidak = 29 siswa, 29
Gambar 4.38
Diagram persentase penilaian user terhadap penempatan objek Gambar 4.38 menunjukkan bahwa menurut siswa penempatan
objek-objek dalam website pembelajaran matematika sudah proporsional. Hal ini ditunjukkan dengan 71 dari 100 siswa yang menyatakan bahwa
paduan penempatan objek pada website pembelajaran matematika yang dibuat telah sesuai.
9. Persentase penilaian user terhadap penggunaan website
Berdasarkan gambar 4.39, dapat dikatakan bahwa penggunaan website pembelajaran matematika diperlukan sebagai media pembelajaran
matematika. Hal ini ditunjukkan dengan sebesar 95 dari 100 siswa menyatakan bahwa website pembelajaran matematika perlu digunakan
dalam pembelajaran matematika.
Menurut anda perlukah web pembelajaran matematika seperti ini digunakan dalam pembelajaran matematika ?
Tidak = 5 siswa, 5
Ya = 95 siswa, 95
Gambar 4.39
Diagram persentase penilaian siswa terhadap penggunaan website
10. Persentase tempat penggunaan website
Gambar 4.40 menunjukkan bahwa website pembelajaran matematika dapat digunakan di rumah dan di sekolah. Hal ini ditunjukkan dengan 65
dari 100 siswa yang menyatakan bahwa website pembelajaran matematika dapat digunakan di rumah dan di sekolah.
Jika perlu, di manakah multimedia pembelajaran matematika ini dapat digunakan ?
Keduanya = 68 siswa, 68
Rumah = 15 siswa, 15
Sekolah = 17 siswa, 17
Gambar 4.40 Diagram persentase tempat penggunaan website
D. Keterbatasan Penelitian
Berdasarkan hasil uji coba yang telah dilakukan, secara umum website pembelajaran matematika yang telah dibuat memiliki kendala pada system
navigasi, posisi objek, serta proses tampil saat digunakan pada komputer yang memiliki spesifikasi berbeda. Website yang dibuat masih dalam pemakaian
secara offline atau dengan menggunakan jaringan lokal yaitu Local Area Network LAN yang hanya dapat dipakai di dalam sekolah saja dan
pemahaman guru dan siswa terhadap cara pemakaian website diharapkan dapat mempermudah dalam pemakaian website.
Kategori