Indikator Ketercapaian METODE PENELITIAN

commit to user 42 Pada Pertemuan 3, Siswa berlatih menyeleseikan soal-soal perkalian melalui pembelajaran tematik yang bertema gotong royong. Pembelajaran tematik tersebut meliputi mata pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia dan IPA.. Dalam pembelajaran ini, Siswa lebih sering berlatih mengerjakan soal perkalian dengan metode jarimatika. Apabila siswa telah bosan dengan pembelajaran, siswa dipimpin untuk melakukan permainan secara berkelompok dan kelompok terbaik mendapat reward dari guru sehingga siswa menjadi bersemangat kembali. Setelah siswa mampu menerapkan metode jarimatika dengan benar, siswa berlatih mengerjakan soal-soal perkalian jarimatika 6-10 dengan cepat dan tepat secara individual maju di depan kelas. 3 Observasi Observasi dilaksanakan bersamaan dengan pelaksanaan tindakan. Aspek- aspek yang diamati adalah perilaku siswa dan guru selama proses pembelajaran berlangsung. Selain itu, angket dapat menjadi salah satu hal yang mendukung hasil observasi siswa. 4 Analisis dan Refleksi Hasil yang didapat dalam tahap observasi dikumpulkan serta dianalisis, sehingga diperoleh hasil refleksi kegiatan yang telah dilakukan. Untuk memperkuat hasil refleksi kegiatan yang telah dilakukan digunakan data yang berasal dari data observasi. Melalui hasil data dapat ditarik sebua kesimpulan mengenai penerapan jarimatika.

H. Indikator Ketercapaian

Penelitian ini dikatakan berhasil dan ada peningkatan, apabila rata-rata nilai hasil tes yang diperoleh siswa di kelas adalah ≥ 80. Capaian target pada siklus pertama 70 dari jumlah siswa tuntas kurang lebih 35 anak dengan mendapat nilai ≥ 75 dan pada siklus kedua 80 dari jumlah siswa tuntas kurang lebih 40 anak dengan mendapat nilai ≥ 80. Jadi, apabila dalam kelas tersebut hasil yang diperoleh belum mencapai angka tersebut, penelitian akan terus dilakukan sampai hasil tersebut dicapai. commit to user 43

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian

Sekolah Dasar Negeri 02 Jaten Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar Propinsi Jawa Tengah berdiri sejak tahun 1962 dengan jumlah siswa yang cukup banyak. Sejak berdiri, SD Negeri 02 Jaten yang beralamatkan di Jalan Lawu No. 97 telah memiliki Nomor Statistik Sekolah NSS yaitu 101031311002. SD Negeri 02 Jaten ini merupakan salah satu SD favorit bagi masyarakat sekitar desa jaten. Karena pada setiap tahun, jumlah siswa yang mendaftar di SD Negeri 02 Jaten sangat banyak. Hal ini menunjukkan bahwa SD Negeri 02 Jaten unggul dalam mutu dan terpuji dalam perilaku. Sesuai dengan Visi yang telah ditetapkan. Secara geografis, letak SD Negeri 02 Jaten berada di desa Jaten kecamatan Jaten kabupaten Karanganyar Propinsi Jawa Tengah. SD Negeri 02 Jaten terletak di pinggir jalan raya solo-tawangmangu, dan terletak di pusat kecamatan. SD Negeri 02 Jaten ini termasuk SD yang letaknya sangat strategis. Transportasi menuju ke SD pun sangat mudah. Karena banyak sekali angkutan umum atau bus yang lewat di depan SD. Hal ini memudahkan dan mendukung tercapainya informasi yang tepat dan akurat. Lokasi yang sangat strategis tersebut juga memberikan keuntungan. Salah satunya adalah memberikan kemudahan bagi sekolah dalam melaksanakan tugas kedinasan. SD Negeri 02 Jaten pada tahun pelajaran 20102011 dipimpin oleh seorang Kepala Sekolah dan memiliki 7 guru yang telah berstatus sebagai Pegawai Negeri Sipil PNS dan 6 orang tenaga pengajar dan karyawan yang masih Wiyata Bhakti. Seluruh personel telah melaksanakan tugasnya masing-masing dengan baik sesuai dengan tanggung jawab masing-masing personel. Dalam membimbing siswa, pihak sekolah bekerja sama dengan orang tua dan masyarakat. Hal ini dibuktikan dengan adanya Komite sekolah yang beranggotakan wali murid siswa SD Negeri 02 Jaten. 43

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN MEDIA KELERENG DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN SISWA KELAS II SD NEGERI 01 DAGEN JATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2010 2011

0 2 122

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PERKALIAN MELALUI METODE JARIMATIKA PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 3 PRINGANOM SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2010 2011

1 24 83

PENDAHULUAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI TEKNIK JARIMATIKA DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI PERKALIAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI I SIMO BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 7

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PERKALIAN MELALUI PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS PADA SISWA KELAS III SEMESTER 1 SDN KEMASAN 03 POLOKARTO TAHUN AJARAN 2009/2010.

0 2 5

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN MELALUI METODE JARIMATIKA DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN MELALUI METODE JARIMATIKA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS II SDN MOJOSONGO VI KECAMATAN JEBRES K

0 1 16

PENDAHULUAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN MELALUI METODE JARIMATIKA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS II SDN MOJOSONGO VI KECAMATAN JEBRES KOTA SURAKARTA TAHUN 2010.

1 4 7

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Pmr Berbasis Media Pada Siswa Kelas Iv Sdn 02 Cangakan Kec. Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 6

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA PERKALIAN MELALUI METODE JARIMATIKA TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR KELAS I SDN SINDANGWANGI I TAHUN 2016 SUMIATI SDN Sindangwagi I ABSTRAK - EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA PERKALIAN MELALUI METODE JARIMATIKA

0 0 8

Penggunaan teknik jarimatika untuk meningkatkan kemampuan berhitung perkalian pada siswa kelas ii sdn Manisharjo 01 bendosari sukoharjo tahun ajaran 2009 2010 Penulis: Esti Rejeki (X7108669) Dosen Pembimbing: 1. Prof. Dr. Retno Winarni, M.Pd 2. Drs. Sukar

0 1 15

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN MELALUI METODE JARIMATIKA SISWA KELAS II SEMESTER 2 SDN 40 AMPENAN TAHUN PELAJARAN 20152016

0 2 16