commit to user
33
B. Subjek Penelitian
Subyek penelitian tindakan kelas ini adalah 1 orang guru kolaborator SDN 02 Jaten, Sulistyorini, A.Ma., siswa kelas II sebanyak 50 orang yang terdiri dari
24 laki-laki dan 26 perempuan.
C. Data dan Sumber Data
Jenis data yang diperlukan dalam penelitian ini adalah : 1.
Data Kualitatif yang berupa daftar nama siswa kelas II SDN 02 Jaten dan hasil dokumentasi serta dokumen yang berisi kurikulum yaitu Silabus dan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP kelas II. 2.
Data Kuantitatif yang berupa daftar nilai siswa kelas II SDN 02 Jaten sebelum dan sesudah dilaksanakan penelitian.
Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari hasil observasi, tes, angket, wawancara dan dokumentasi atau perekaman dengan
menggunakan kamera.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan cara yang digunakan untuk mengumpulkan data. Teknik atau cara yang digunakan untuk mengumpulkan data
dalam penelitian ini meliputi lembar observasi dan catatan lapangan, dokumen, tes, perekaman foto, wawancara, dan angket siswa yang masing-masing diuraikan
berikut ini : 1
Observasi. Menurut Sarwiji Suwandi 2009:38, Observasi adalah segala upaya
merekam segala peristiwa dan kegiatan yang terjadi selama tindakan dan kegiatan yang terjadi selama tindakan perbaikan itu berlangsung dengan atau
tanpa alat bantu. Observasi yang dilakukan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah
observasi langsung dan partisipatif. Observasi langsung direct observation adalah suatu pengamatan pada kegiatan yang dilakukan tanpa perantara
secara langsung terhadap objek yang diteliti. Observasi dilakukan di SDN 02 Jaten, Karanganyar untuk mengetahui persiapan, perhatian, keaktifan, dan
commit to user
34
keterampilan berhitung matematika siswa selama proses pembelajaran berlangsung dengan menggunakan jarimatika. Observasi dilakukan pada
aktivitas guru dan siswa. Observasi dilakukan pada guru mengenai kinerja dan kemampuan guru dalam mengkondisikan kelas dan mengatur
pembelajaran dengan menyenangkan. Observasi dilakukan terhadap siswa pada aktivitas siswa secara klasikal dalam
2 Dokumen
Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan pula pada arsip atau dokumen yang ada. Dokumen tersebut antara lain Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan KTSP dalam bentuk Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. Pengumpulan data yang diperlukan dalam penelitian ini
juga diperoleh melalui hasil nilai ulangan siswa kelas II SDN 02 Jaten. 3
Tes Menurut Suharsimi Arikunto, 2006:150. Tes adalah serentetan
pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur ketrampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki
oleh individu atau kelompok. Menurut Sarwiji Suwandi 2009:59, Pemberian tes dimaksudkan untuk
mengukur seberapa jauh hasil yang diperoleh siswa setelah dan proses kegiatan pembelajaran tindakan
Pemberian tes dimaksudkan untuk mengukur seberapa jauh kemampuan yang dicapai siswa setelah kegiatan pembelajaran tindakan. Tes
yang diberikan dalam penelitian ini kepada siswa kelas II SD Negeri 02 Jaten Karanganyar, yakni tes tertulis soal-soal perkalian.
4 Perekaman Foto
Perekaman dengan kamera foto dan handycam memperjelas berbagai deskripsi dalam berbagai situasi dan perilaku subyek yang diteliti. Analisis
Dokumentasi dilakukan untuk mengetahui profil keterampilan siswa kelas II SD Negeri 02 Jaten Karanganyar dalam menghitung perkalian serta minat
siswa terhadap pembelajaran Matematika dalam perkalian bilangan dengan metode jarimatika.
commit to user
35
5 Wawancara
Menurut Suharsimi Arikunto 2006:154, Interviuw yang sering disebut juga dengan wawancara atau kuesioner lisan adalah sebuah dialog yang
dilakukan oleh
pewawancara untuk
memperoleh informasi
dari terwawancara.
Dalam penelitian ini, Wawancara dilakukan dengan terstruktur, dimana peneliti sudah mempersiapkan pertanyaan-pertanyaan yang ditanyakan dan
tidak menanyakan pertanyaan yang tidak berhubungan dengan topik yang ditanyakan.
Wawancara dilakukan kepada Kepala Sekolah untuk mengetahui sarana dan kondisi sekolah serta metode yang digunakan guru kelas II dan hasil
keterampilan berhitung perkalian pada siswa kelas II. Wawancara juga dilakukan kepada Guru selaku teman sejawat untuk mengetahui metode
pembelajaran dan bagaimana kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru kelas II. Kemudian wawancara juga dilakukan kepada guru kolaborator
yaitu guru kelas II untuk memperoleh informasi mengenai pembelajaran yang dilaksanakan selama ini dan hasil yang dicapai siswa kelas II SDN 02 Jaten
serta pendapat mengenai jarimatika sebelum dan sesudah pembelajaran dengan metode jarimatika.
6 Angket Siswa
Menurut Sugiyono 2009:142, Kuesioner angket merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat
pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Pada penelitian ini, Seluruh siswa kelas II SDN 02 Jaten Karanganyar
selaku responden diharapkan dapat menjawab pernyataan dalam angket dengan sebaik-baiknya guna mengetahui kesan dan tanggapan siswa
mengenai pembelajaran perkalian dengan jarimatika. Angket tersebut akan menunjukkan seberapa besar pembelajaran tersebut dapat menarik dan
menyenangkan bagi siswa. Karena semakin menyenangkan atau menarik suatu pembelajaran, diharapkan materi pokok perkalian dengan jarimatika
commit to user
36
yang diajarkan dapat dengan mudah diterima oleh siswa. Sesuai dengan slogan metode jarimatika yaitu mudah dan menyenangkan.
E. Teknik Analisis Data
Kategori