Modul Bahasa Jawa PLPG Tahun 2012 30
teaching peserta disarankan memilih menyusun silabus sesuai dengan tugas mengajar di sekolah.
e Silabus yang telah disusun ditukar dengan hasil silabus teman lain dengan mengunakan lembar penilaian yang telah disiapkan.
f Revisi silabus berdasarkan pengamatan pada teman sejawat dan saran dari instruktur.
g Refleksi dan penguatan dilakukan oleh instruktur untuk perbaikan silabus.
3. Pemantapan dan Tindak Lanjut
Instruktur memberikan umpan balik selama proses kegiatan Workshop SSP dan hasil dari para peserta. Kemudian hasil pemantapan menjadi dasar
tindak lanjut bagi para peserta.
4. Hasil silabus yang susun dikumpulkan kepada instruktur. 2. Workshop Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
a. Pengantar
Bapak dan Ibu guru, mari di pahami terlebih dahaulu hakikat RPP. RPP adalah merupakan realisasi dari pengalaman belajar siswa yang telah ditetapkan dalam
silabus, sekaligus merupakan gambaran kompetensi siswa yang ingin dicapai baik selama proses dan hasil pembelajaran. Komponen RPP mencakup: identitas mata
pelajaran, kompetensi dasar dan indicator, materi pokok, langkah kegiatan, alat, media, dan sumber belajar, alokasi waktu, dan penilaian. Berdasarkan kajian dan
pengalaman guru dalam menyusun silabus di sekolah maka guru harus memperhatikan masing-masing komponen tersebut. Paket Pembelajaran ALFHE
DBE-2 USAID.
Dalam perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya tujuan
pembelajaran, materi ajar, metode pengajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar PP nomor 19 pasal 20.
Bapak dan Ibu guru harus mampu mengakji kurikulum kemudian dikembankan menjadi silabus dan RPP. Dalam penyusunan Silabus dan RPP harus diikuti
dengan pengembangan model-model pembelajaran berbasis PAKEM dan pendidikan karakter.
Modul Bahasa Jawa PLPG Tahun 2012 31
b. Tujuan
Pada sesi ini pserta dapat mengembangkan RPP di SDMI kelas rendah dan tinggi, SMPMTs, SMAMA, dan SMK pada mata pelajaran bahasa Jawa.
c. Pengelompokan
Peserta dikelompokkan untuk mengkaji RPP yang sudah ada. Peserta dapat dikelompokkan menjadi beberapa kategori, sebagai berikut.
a Jenjang sekolah SDMI, SMPMTs, dan SMAMASMK b Bidang studi bahasa Jawa dll.
c Kelas rendah dan tinggi untuk SD
Instruktur diharapkan setelah menjelaskan konsep diharapkan mendampingi masing-masing kelompok dalam mengkaji silabus.
d. Bahan dan Alat
Dalam workshop ini diperlukan bahan dan alat sebagai berikut. a Papan tulis
b Spidol white board c LCD dan Layar
d Kertas plano e Kertas folio
f Lem, isolasi, kertas, gunting, penggaris, dan cutter g Bahan bacaanmateri ajar
h Spidol tebal i Lembar kerjapengamatan
j Standar Isi mata pelajaran Bahasa Jawa dari BSNP apabila ada SD,SMP,
dan SMAMASMK k Bahan ajar Bahasa Jawa SDSMPSMASMK
3. Langkah Kegiatan Workshop b. Pengantar
