sebagai subjek penelitian. Dengan demikian, adanya tabel ini, juga dapat mempermudah dan membantu kegiatan peneliti dalam penelitian.
E. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen pengumpulan data meliputi : 1. Observasi Pengamatan
Observasi atau pengamatan dilakukan saat berada di dalam kelas saat kegiatan belajar mengajar dilaksanakan. Observasi ini digunakan
untuk memperoleh faktor penyebab siswa mengalami kesulitan menyelesaikan soal. Peneliti disini dibantu oleh 1 satu orang
observer dan murni hanya sebagai observer, sehingga peneliti fokus dalam mengamati sikap-sikap siswa dalam menerima pelajaran.
Lampiran A Berikut adalah kisi-kisi yang diambil dalam pengamatan di dalam
kelas : a. Aktivitas siswa di dalam kelas saat Kegiatan Belajar Mengajar
KBM berlangsung. Misalnya : ramai sendiri, mengantuk, bermain HP, malas mencatat, dsb.
b. Sikap siswa dalam menanggapi latihan soal. Misalnya : langsung menyerah, masih berkutat, bertanya kepada guru, dsb.
c. Sikap sosial antar siswa. Misalnya : bertanya terhadap teman yang lain, saling ribut, dsb.
d. Reaksi siswa saat menghadapi soal yang sulit. Misalnya : adanya siswa yang kesulitan memecahkan soal, siswa langsung
mencari permasalahannya, bertanya pada teman maupun guru, atau hanya diam saja.
2. Tes Tes yang digunakan berupa 2 dua soal uraian Lampiran B
karena sesuai dengan maksud penelitian ini yang berorientasi pada proses Moleong, 2006. Soal-soal tes dibuat oleh peneliti dan sudah
diteliti oleh guru pengampu mata pelajaran Matematika SMA Santa Maria Yogyakarta. Soal tes ini dimaksudkan untuk menggali kesulitan
siswa menyelesaikan soal. Kisi-kisi soal yang diberikan adalah sebagai berikut :
a. Menyelesaikan Persamaan Kuadrat 1 Memfaktorkan kuadrat sempurna
2 Menyelesaikan persamaan kuadrat dengan rumus formula b. Menyusun Persamaan Kuadrat
Termasuk juga di dalamnya rumus jumlah dan hasil kali akar- akar persamaan kuadrat.
3. Wawancara Wawancara berupa pertanyaan-pertanyaan yang dapat menggali
data-data kesulitan menyelesaikan soal dan faktor penyebab yang dialami oleh siswa saat menyelesaikan soal-soal persamaan kuadrat.
Berikut ini adalah kisi-kisi yang digunakan dalam menyusun wawancara :
a. Pengetahuan siswa akan langkah cara menyelesaikan soal.
