Strategi Meyelesaikan Soal LANDASAN TEORI

1. Bentuk Umum Persamaan Kuadrat Persamaan berderajat dua dengan satu variabel x atau persamaan kuadrat dalam x adalah persamaan polynomial di mana pangkat tertinggi dari variabel x adalah 2. Bentuk umum persamaan kuadrat adalah : ax 2 + bx + c = 0, dengan a, b, c  R dan a ≠ dimana : x adalah variabel dalam R, sedangkan a, b, dan c adalah konstanta dalam R. 2. Akar-Akar Persamaan Kuadrat Menyelesaikan persamaan kuadrat ax 2 + bx + c = 0 di mana a ≠ 0, berarti mencari nilai x yang memenuhi persamaan kuadrat tersebut. Nilai x yang memenuhi persamaan kuadrat disebut akar atau solusi dari persamaan kuadrat. Persamaan kuadrat dapat ditentukan akar-akarnya dengan beberapa cara, yaitu : a. Memfaktorkan Teorema berikut ini mengikuti sifat-sifat bilangan nyata yang membantu dalam menyelesaikan persamaan kuadrat. Tabel 2.1 Teorema 2.1 Untuk menentukan akar-akar persamaan kuadrat ax 2 + bx + c = 0, a ≠ 0 dengan menggunakan metode pemfaktoran, maka bentuk kuadrat : Teorema 2.1 Andaikan diketahui fx dan gx, dimana : fx adalah nilai dari f di x gx adalah nilai dari g di x untuk setiap bentuk fx dan gx, berlaku : fxgx=0 bila dan hanya bila fx = 0 atau gx = 0 ax 2 + bx + c = 0, difaktorkan menjadi faktor-faktor linear. Kemudian dengan menerapkan teorema faktor nol Teorema 2.1, maka akan diperoleh hasilnya. b. Melengkapkan Kuadrat Sempurna Suatu persamaan yang berbentuk x 2 = c, c 0 disebut persamaan kuadrat sempurna. Karena kuadrat dari x adalah c, maka penyelesaiannya adalah √ dan -√ . Tabel 2.2 Teorema 2.2 Jika bentuk x 2 + bx ditambah dengan kuadrat dari setengah koefisien x, maka didapat : + + 2 = + + 4 = + 2 Langkah ini memungkinkan kita untuk membentuk suatu bentuk yang merupakan kuadrat suatu binomial. Proses ini dikenal dengan melengkapkan kuadrat. c. Menggunakan Rumus Kuadrat Cara lain untuk menentukan penyelesaian persamaan kuadrat adalah dengan menggunakan rumus kuadrat atau sering disebut rumus abc. Perhatikan uraian berikut : ax 2 + bx + c = 0, a ≠ ax 2 + bx = -c Teorema 2.2 Himpunan penyelesaian dari persamaan x 2 = c, dimana c adalah bilangan real positif adalah - √ , √  x 2 + x = x 2 + x + = + + 2 = − + 4 + 2 = −4 + 4 + 2 = ± − 4 4 = − 2 ± √ − 4 2 = − ± √ − 4 2 Himpunan penyelesaiannya : √ , √ 3. Diskriminan Persamaan Kuadrat Dari rumus kuadrat dapat diketahui bahwa jenis-jenis akar suatu persamaan kuadrat sangat ditentukan oleh nilai b 2 – 4ac a. Jika nilai b 2 – 4ac 0, maka persamaan kuadrat mempunyai dua akar nyata yang berlainan. b. Jika nilai b 2 – 4ac = 0, maka persamaan kuadrat mempunyai dua akar yang sama akar kembar. c. Jika nilai b 2 – 4ac 0, maka persamaan kuadrat tidak mempunyai akar nyata atau kedua akarnya khayal.

Dokumen yang terkait

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika|b:Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/2003

0 11 80

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika: Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/200

0 13 80

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal fisika pokok bahasan alat optik berdasarkan taksonomi Solo :|bpada siswa kelas II Cawu 3 SLTP 9 Jember tahun pelajaran 2001/2002

0 37 67

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal fisika pokok bahasan alat optik berdasarkan taksonomi Solo: Pada siswa kelas II Cawu 3 SLTP 9 Jember tahun pelajaran 2001/2002

0 5 67

analisis kesulitan beleaar dalam mengerjakan soal-soal akutansi pokok bahasan laporan keuangan pad siswa kelas 1.3 cawu 1 man 2 jember tahun ajaran 2000/2001

0 12 64

Peningkatan aktivitas siswa dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan pecahan malalui pendekatan palkam pada siswa SD

1 10 200

Analisis kesulitan menyelesaikan soal cerita matematika pada siswa kelas IV MI YAPIA Parung-Bogor

2 71 82

Kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal uraian terstruktur pokok bahasan teori kinetik gas pada kelas XI semester II MAN Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 22

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal uraian terstruktur pokok bahasan teori kinetik gas pada kelas XI semester II MAN Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Penelitian Sebelumnya - Kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal uraian terstruktur pokok bahasan teori kinetik gas pada kelas XI semester II MAN Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 41