1. Home
  2. Teknik

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Layanan Informasi Pada Siswa Kelas X RPL1 di SMK 1 Wonosobo tahun ajaran 20122013”.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang tersebut di atas maka rumusan permasalahan utama yaitu apakah motivasi keahlian siswa pada kelas X RPL1 di SMK 1 Wonosobo dapat ditingkatkan melalui layanan informasi? Permasalahan tersebut dapat dijabarkan sebagai berikut : 1 Bagaimana tingkat motivasi keahlian siswa kelas X RPL1 di SMK Negeri 1 Wonosobo sebelum mengikuti layanan informasi ? 2 Bagaimana tingkat motivasi keahlian siswa kelas X RPL1 di SMK Negeri 1 Wonosobo Setelah mengikuti layanan informasi ? 3 Adakah peningkatan motivasi keahlian siswa kelas X RPL1 di SMK Negeri 1 Wonosobo setelah mengikuti layanan informasi ?

1.3 Tujuan Penelitian

Berdasarkan permasalahan tersebut, tujuan utama penelitian ini yaitu untuk meningkatkan motivasi keahlian siswa kelas X RPL1 di SMK Negeri 1 Wonosobo melalui layanan informasi, dengan penjabaran sebagai berikut: 1 Untuk mengetahui tingkat motivasi keahlian siswa kelas X RPL1 di SMK Negeri 1 Wonosobo sebelum mengikuti layanan informasi. 2 Untuk mengetahui tingkat motivasi keahlian siswa kelas X RPL di SMK Negeri 1 Wonosobo setelah mengikuti layanan informasi. 3 Untuk mengetahui peningkatan motivasi keahlian siswa kelas X RPL di SMK Negeri 1 Wonosobo sebelum dan setelah mengikuti layanan informasi.

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Manfaat Teoritis Secara teoritis penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan serta membantu perkembangan keilmuan dalam bidang Bimbingan dan Konseling, terutama masalah yang berkaitan dengan motivasi siswa dan layanan informasi. 1.4.2 Manfaat Praktis 1.4.2.1 Bagi Guru Pembimbing Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan, acuan, atau pertimbangan dalam pelaksanaan layanan informasi dalam meningkatkan motivasi keahlian siswa. 1.4.2.2 Bagi Mahasiswa Menambah pengalaman mahasiswa terutama dalam pemberian motivasi siswa melalui layanan informasi dan hasilnya dapat digunakan sebagai pertimbangan mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmunya dalam pendidikan terutama mengenai layanan informasi.

1.5 Sistematika Penyusunan Skripsi

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN PEMAHAMAN PERENCANAAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIR PADA SISWA KELAS X BUSANA BUTIK 4 SMK NEGERI 1 PRINGAPUS TAHUN AJARAN 2015 2016

25 103 167

MENINGKATKAN MINAT TERHADAP JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X 1 SMK NEGERI 5 SEMARANG TAHUN AJARAN 2013 2014

0 10 309

UPAYA MENINGKATKAN RENDAHNYA MOTIVASI MENGIKUTI PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII A SMP ISLAM UNGARAN TAHUN AJARAN 2012 2013

0 4 216

MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT KE SMK MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SALEM (Kabupaten Brebes Tahun Ajaran 2012 2013)

3 46 210

MENINGKATKAN PEMAHAMAN KARAKTER DIRI MELALUI LAYANAN INFORMASI PADA SISWA KELAS VIII MTS. MA’ARIF SAWOJAJAR TAHUN AJARAN 2012 2013

0 11 217

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG CARA MEMBUAT KEPUTUSAN KARIER MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BUMIAYU TAHUN AJARAN 2012 2013

0 11 186

MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI TERHADAP PROGRAM KEAHLIAN MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 PURBALINGGA TAHUN AJARAN 2012 2013

0 10 344

Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Melalui Layanan Bimbingan Kelompok pada Siswa Kelas X SMK NEGERI 1 Jambu

4 20 241

PENGARUH PEMBERIAN LAYANAN INFORMASI SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERINTERAKSI SOSIAL KELAS X SMA NEGERI 1 GALANG TAHUN AJARAN 2012/ 2013.

0 1 24

UPAYA PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA 1 MEJOBO TAHUN AJARAN 2012 2013

0 0 21