Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

= 0,944 dan r tabel = 0,361. Karena 0,944 0,361 maka dapat disimpulkan bahwa skala motivasi keahlian siswa memiliki reliabilitas yang baik dan dapat digunakan sebagai alat pengumpul data.

3.9 Teknik Analisis Data

Dalam penelitian ini teknik analisis data yang digunakan adalah uji t-test karena data yang diperoleh adalah data interval atau rasio yang diambil dari populasi berdistribusi normal sehingga menggunakan statistik parametris. Menurut Arikunto 2006: 306 untuk menganalisis hasil eksperimen yang menggunakan one group pre-test and post test design, maka rumus yang digunakan adalah: = ∑ 2 − 1 Keterangan: t = koefisien perbedaan = mean dari perbedaan pre test dan post test. ∑ 2 = jumlah kuadrat deviasi N = jumlah sampel Dari hasil hitung tersebut dikonsultasikan dengan menggunakan indeks tabel t-test. Jika hasil analisis lebih besar dari indeks tabel t-test, maka pemberian layanan informasi efektif untuk meningkatkan motivasi keahlian siswa. 63

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Dalam bab ini akan dibahas hasil penelitian dan pembahasan tentang peningkatan motivasi keahlian melalui layanan informasi pada kelas X RPL1 di SMK Negeri 1 Wonosobo tahun ajaran 20122013.

4.1 Hasil Penelitian

Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan, maka dibawah ini akan dipaparkan hasil dari proses penelitian yang dilakukan. Hasil dari proses penelitian secara kuantitatif meliputi 1 hasil perhitungan deskriptif presentase, yaitu untuk melihat perbedaan tingkat motivasi keahlian siswa sebelum mendapat layanan informasi Pre test dan tingkat motivasi keahlian sesudah mendapatkan layanan informasi Post test, 2 hasil uji t-test, untuk melihat perbedaan motivasi keahlian sebelum dan sesudah mendapatkan layanan informasi dan 3 analisis kualitatif meliputi hasil pengamatan selama proses layanan informasi.

4.1.1 Hasil Analisis Deskriptif Presentase

4.1.1.1 Tingkat Motivasi Keahlian Siswa Sebelum Mendapatkan layanan Informasi Pre Test

Sesuai dengan tujuan penelitian, yaitu peningkatan motivasi keahlian siswa melalui layanan informasi pada siswa kelas X RPL1 di SMK 1 Wonosobo tahun ajaran 20122013, maka akan diuraikan terlebih dahulu tingkat motivasi keahlian siswa sebelum mendapatkan layanan informasi Pre Test pada tabel 4.1.

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN PEMAHAMAN PERENCANAAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIR PADA SISWA KELAS X BUSANA BUTIK 4 SMK NEGERI 1 PRINGAPUS TAHUN AJARAN 2015 2016

25 103 167

MENINGKATKAN MINAT TERHADAP JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X 1 SMK NEGERI 5 SEMARANG TAHUN AJARAN 2013 2014

0 10 309

UPAYA MENINGKATKAN RENDAHNYA MOTIVASI MENGIKUTI PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII A SMP ISLAM UNGARAN TAHUN AJARAN 2012 2013

0 4 216

MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT KE SMK MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SALEM (Kabupaten Brebes Tahun Ajaran 2012 2013)

3 46 210

MENINGKATKAN PEMAHAMAN KARAKTER DIRI MELALUI LAYANAN INFORMASI PADA SISWA KELAS VIII MTS. MA’ARIF SAWOJAJAR TAHUN AJARAN 2012 2013

0 11 217

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG CARA MEMBUAT KEPUTUSAN KARIER MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BUMIAYU TAHUN AJARAN 2012 2013

0 11 186

MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI TERHADAP PROGRAM KEAHLIAN MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 PURBALINGGA TAHUN AJARAN 2012 2013

0 10 344

Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Melalui Layanan Bimbingan Kelompok pada Siswa Kelas X SMK NEGERI 1 Jambu

4 20 241

PENGARUH PEMBERIAN LAYANAN INFORMASI SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERINTERAKSI SOSIAL KELAS X SMA NEGERI 1 GALANG TAHUN AJARAN 2012/ 2013.

0 1 24

UPAYA PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA 1 MEJOBO TAHUN AJARAN 2012 2013

0 0 21