xvi mengadakan penelitian dengan materi senam keseimbangan dengan pokok
bahasan gerak dasar Jalan. Pokok bahasan gerak dasar jalan pada materi senam keseimbangan yang sesuai dengan kurikulum KTSP tahun 2006 pada Silabus
dengan Standar Kompetensi “Mempraktikkan gerak senam dasar dan nilai-nilai
yang terkandung di dalamnya dan Kompetensi Dasar ”Mempraktikkan
keseimbangan dalam bentuk senam dasar, serta nilai keselamatan, disiplin dan
keberanian,adalah pada siswa kelas III.” atas dasar itulah peneliti menggunakan
siswa kelas III sebagai subjek penelitian.
Pengembangan gerak dasar jalan pada senam keseimbangan dalam penelitian ini, menggunakan berbagai modivikasi gerakan berjalan yang bersifat
permainan, yang menyenangkan, selain itu kaitan dengan penelitian ini tujuan yang ingin dicapai adalah meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam mengikuti
pembelajaran Penjasosrkes. Adapun dalam penelitian ini peneliti mengambil judul
” Pengembangan
Model Pembelajaran Senam Keseimbangan Dalam Penjosorkes Melalui Pendekatan Lingkungan Bekas Rel Kereta Tebu Pada Siswa Kelas III SD Negeri
Grobog Kulon 02 di Kecamatan Pangkah Kabupaten Tegal ”
1.2. Perumusan Masalah.
Sehubungan dengan latar belakang masalah yang telah dikemukakan, maka masalah yang perlu dikaji lebih mendalam melalui penelitian ini adalah
“Bagaimana bentuk model keseimbangan dalam penjasorkes melalui pendekatan lingkungan bekas rel kereta tebu pada siswa kelas III SD Negeri Grobog Kulon
02 di Kecamatan Pangkah Kabupaten Tegal ”
xvii
1.3. Tujuan Pengembangan
Sesuai dengan kedua rumusan masalah penelitian di atas, maka penelitian ini akan didasarkan pada beberapa rumusan tujuan adalah menghasilkan model
pembelajaran senam keseimbangan melalui pendekatan lingkungan bekas rel kereta tebu untuk meningkatkan kreativitas siswa Kelas III SD Negeri Grobog
Kulon 02 di Kecamatan Pangkah Kabupaten Tegal
1.4. Spesifikasi Produk .
Program pengembangan Pembelajaran senam keseimbangan di lingkungan bekas rel kereta tebu akan memuat berbagai variasi gerak dasar jalan. Produk ini
disusun untuk siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Grobog Kulon 02 di Kecamatan Pangkah Kabupaten Tegal Adapun Spesifikasi Penerapan program
pengembangan pembelajaran senam keseimbangan siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Grobog Kulon 02 di Kecamatan Pangkah Kabupaten Tegal.
1.5 Pentingya Pengembangan
Pengembangan ini adalah untuk memperoleh pengalaman yang nyata juga mengaplikasikan teori dan praktek selama mengikuti kegiatan pembelajaran
dalam bentuk penelitian pengembangan bentuk – bentuk program latihan senam
keseimbangan siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Grobog Kulon 02 di
Kecamatan Pangkah Kabupaten Tegal.
1 Bagi peneliti sebagai sarana untuk mengembangkan dan menerapkan ilmu
pengetahuan khususnya yang berhubungan dengan senam keseimbangan.
xviii Selain itu sebagai guru penjasorkes penelitian ini dapat dijadikan bekal
dalam membina kegiatan pembelajaran Penjasorkes di sekolah. 2
Bagi Siswa dengan banyaknya model pembelajaran mereka mendapatkan banyak variasi dalam pembelajaran. Selain itu siswa dapat meningkatkan
aktivitas belajar 3
Bagi Sekolah bagi lembaga terkait terutama Sekolah, diharapkan model pembelajaran senam keseimbangan dengan pendekatan lingkungan fisik luar
sekolah, ini
dapat dijadikan
masukan sebagai
alternatif untuk
mengembangkan potensi anak sedini mungkin.
1.6 Sumber Pemecahan Masalah 1